人教部编版三年级上册14* 小狗学叫学案

这是一份人教部编版三年级上册14* 小狗学叫学案，共2页。学案主要包含了初读课文，检查预习情况，理清文脉，了解文意，品读感悟，深化认识，探究结局，练习交流，展示结局，阅读欣赏，整体回味，感悟主题，课后作业等内容，欢迎下载使用。

导学目标
1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分的想象，提高语言表达和想象力。
3.大胆想象，续编故事或创编故事。
导学过程：
一．导入
1.谜题：“走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。”
2.介绍作者罗大里。
二、初读课文，检查预习情况。
1.指名读生字词，要求读准字音。
2.指名、齐读、开火车读词语。
干吗 压根 讨厌 发怒 批评 来访 担保 发疯 搞不清 汪汪 差不多 百发百中 忍着 模仿 子弹
3.多音字我能分，在下面的括号中写出多音字的正确读音。
a.行吗（ ) 干吗( )
b.压力（ ) 压根儿( )
c.担心（ ) 重担( )
d.中国（ ) 打中( )
e.子弹（ ） 弹琴（ ）
4.识记生字
吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞
熟字比较：
付一讨 庄一压 着一差
组词扩展：
厌恶 讨厌 发怒 访问
三、理清文脉，了解文意。
1.课文主要讲了几件事？
2.试着给全文分段，再试着概括段意。
四、品读感悟，深化认识。
1.学习课文1～9自然段，说说自己了解到什么？
2.学习课文10～24自然段，小组交流读懂了什么。
3.学习课文25～37自然段，小组交流读懂了什么。猎人为什么朝狗开枪？小狗知道原因吗？
五、探究结局，练习交流。
小组同学从课文的三个结局中任选一个互相交流，给这条狗规划完整的结局。
六、展示结局，阅读欣赏。
七、整体回味，感悟主题。
八、课后作业。
1.续写第四种结局。
2.课下搜集查找阅读罗大里的其他作品。