语文人教部编版胡萝卜先生的长胡子学案

这是一份语文人教部编版胡萝卜先生的长胡子学案，共2页。学案主要包含了初读课文，检查预习情况，理清文脉，了解文意，品读感悟，深化认识，探究结局，练习交流，展示结局，阅读欣赏，整体回味，感悟主题，课后作业等内容，欢迎下载使用。

导学目标：
1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充分的想象，提高语言表达和想象力。
3.通过阅读，了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人，感受文学作品的诙谐与幽默。学会预测故事，能用较连贯的语言讲述。
4.引领学生续编故事或创编故事。
导学过程：
导入
1.猜谜语
2.介绍作者。
二、初读课文，检查预习情况。
1.指名读生字词，要求读准字音。
2.指名、齐读、开火车读词语。
3.识记生字
你是如何认识这些生字的？
出示生字：愁 沾 晾 萝 卜
熟字加偏旁：秋+心=愁 日+京=晾
形近字辨析：萝一箩
减一减：“下”减掉横就是“卜”。
4.指名分自然段读课文，教师相机指点
三、理清文脉，了解文意。
1.课文主要讲了几件事？
四、品读感悟，深化认识。
学习课文片段
（1）想象接下来会发生什么样的事情？
（2）学生自由发言，教师小结。
五、探究结局，练习交流。
续编故事
1.教师导言：胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走，一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么呢？请同学们发挥想象说一说，也可以写一写、画一画。
2.小组活动，教师巡视，个别指导。
3.小组派代表做汇报发言，师生评议。
六、展示结局，阅读欣赏。
七、整体回味，感悟主题。
八、课后作业。
1.续写故事。
2.王一梅阿姨带给我们的故事你喜欢吗？她还为我们写了好多好听的故事。老师再给你们介绍几本，有《会走路的树》《冒冒失失的花精灵》《鸟窝里的树》《糊涂先生作曲》。周末与你的爸爸妈妈一起开心阅读吧！