2020-2021年黑龙江省哈尔滨市八年级上学期化学9月月考试卷

这是一份2020-2021年黑龙江省哈尔滨市八年级上学期化学9月月考试卷，共13页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

1.化学使世界变得丰富多彩。以下事实与化学的开展无关的是〔 〕
A. 炼制汽油用作现代交通工具的燃料
B. 利用化学合成药物以保证人体健康
C. 生产农药化肥以提高粮食产量
D. 改变农作物的基因增加农作物产量
2.使化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学根底的是〔 〕
A. 拉瓦锡利用天平进行定量研究 B. 发现元素周期律和编制元素周期表
C. 原子论和分子学说的创立 D. 绿色化学概念的提出
3.化学变化的根本特征是〔〕
A. 颜色变化 B. 放出气体 C. 有其他物质生成 D. 有发光、放热现象
4.以下实验操作正确的选项是〔 〕
A. 向燃烧酒精灯内添加酒精 B. 把玻璃管插入橡胶塞
C. 吸取液体药品 D. 粉末状固体药品的取用
5.我们每天都生活在不断变化的世界里，以下发生物理变化的是〔 〕
A. 酒精挥发 B. 铁生锈
C. 食物腐烂 D. 纸张燃烧
6.以下物质的用途中，主要是利用化学性质的是〔 〕
A. 用铜丝作导线 B. 酒精做燃料
C. 食盐作调味品 D. 用铁制作铁锅
7.以下变化都属于化学变化的是〔 〕
A. 海水晒盐，矿石粉碎 B. 粮食酿酒，电灯通电发光
C. 冰雪融化，火药爆炸 D. 光合作用，纸张燃烧
8.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。浓硫酸的试剂瓶上应该粘贴的图标是〔 〕
A. 爆炸品 B. 易燃液体
C. 腐蚀品 D. 有毒品
9.用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热时没有擦干试管外壁的水；③加热后的试管立刻用冷水冲洗；④被加热的液体超过试管容积 ；⑤加热时，没有先使试管底部均匀受热。其中与之有关的是〔 〕
A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③④⑤ D. ②③⑤
10.以下表达正确的选项是〔 〕
A. 物理性质是不需要变化就表现出来的性质 B. 假设变化前后的物质均为同一种状态那么一定是物理变化
C. 爆炸一定是化学变化 D. 发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化
11.以下有关实验现象描述正确的选项是〔 〕
A. 石灰石与稀盐酸反响：白色固体逐渐减少至消失，固体外表有气体产生
B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色氢氧化铜沉淀
C. 水沸腾:试管口有白烟产生
D. 胆矾研碎：蓝色块状固体变为蓝色粉末状固体
12.以下解决问题的方法错误的选项是〔 〕
A. 万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖
B. 滴瓶上的滴管，滴液后要立即用水清洗干净
C. 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下
D. 实验后，实验剩余的药品不能放回原瓶，放到指定容器内
13.以下在实验室中区分物质的两种方法均正确的选项是〔 〕
A. A B. B C. C D. D
14.加热5mL水，需要用到的仪器是 〔 〕
①10mL量筒 ②50mL量筒 ③酒精灯 ④胶头滴管 ⑤10mL试管 ⑥20mL试管 ⑦试管夹
A. ①③④⑤⑦ B. ②③④⑥⑦ C. ①③④⑥⑦ D. ②③④⑤⑦
15.某同学欲用量筒准确量取20mL水，将量筒放平后，俯视读数为18mL，他又参加少许的水后，视线与量筒内水的凹液面最低处保持水平读数恰好为20mL，该同学实际参加的少许水的体积〔 〕
A. 2mL B. 大于2mL C. 小于2mL D. 无法确定
二、填空题
16.按要求完成以下各题：
〔1〕高分子薄膜做的鸟笼具有________的性质。
〔2〕写出以下元素符号：硫________铁________钠________铜________
〔3〕玻璃仪器洗涤干净的标准________；
17.将符合以下要求的内容填入空白处：
〔1〕写出仪器F名称________，使用它时的本卷须知________；
〔2〕将符合以下要求的仪器编号填入空白处：
①取用碳酸钠粉末时需要用的是________；
②量取2mL水时所用的上述仪器是________；
③用于收集或贮存少量气体的是________；
④用于盛放液体药品的是________。
⑤可以直接加热的仪器有________；
18.常温下酒精是一种无色透明的液体，有特殊气味，可作为酒精灯内的燃料。在空气中燃烧生成水和二氧化碳。根据以上信息答复以下问题：
〔1〕酒精的物理性质是________；
〔2〕酒精的化学性质是________；
〔3〕酒精燃烧的文字表达式是________；
19.化学教材中有如下描述性质的语句：①纸张能在空气中燃烧 ②铁能在潮湿的空气中生锈 ③胆矾是一种蓝色固体 ④把水加热到一定温度，水就会沸腾 ⑤通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体。请将上述性质分类：
〔1〕分类的依据：________；
〔2〕包括的序号是：________。
三、实验题
20.如图为石灰石与足量稀盐酸的化学反响，请答复以下问题：
〔1〕写出图中仪器A的名称：________,仪器B的用途________，在常温或加热时使用。
〔2〕左侧试管内现象：白色固体减少，________；
〔3〕写出此反响的表达式________；
〔4〕右侧烧杯中现象：________，澄清石灰水变________浑浊。
〔5〕实验前先检查该装置气密性，连接装置，将导管的另一端________，用手________，观察现象.液面下导管口有气泡冒出，该装置气密性良好；
〔6〕把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口________润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
四、科学探究题
21.某化学小组在进行?蜡烛及其燃烧的探究?的活动与探究，请你帮其填写完整：
22.化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如以下列图。
填写以下空白：
〔1〕先用________法收集________瓶呼出气体。
〔2〕比较吸入的空气与呼出气体中氧气含量的多少：将两根________的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品，观察到的现象：________。
〔3〕比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中分别滴入________，振荡。观察现象。
〔4〕比较吸入的空气与呼出气体中水蒸气含量的多少：取两块枯燥的玻璃片，对着其中一片哈气，将另一块玻璃片放置在空气中，观察现象。实验结论：________。
23.小南在厨房和妈妈一起做饭时，无意间将鸡蛋掉进了盛有食醋的玻璃杯中。这时，他看到鸡蛋壳的外表有大量气体产生，他对生成的气体产生了兴趣，想了解生成了哪种气体。
〔提出问题〕无色气体是什么？
〔猜想与假设〕小南认为是一种常见气体。
〔进行实验〕他用集气瓶收集了产生的气体，把燃着的木条伸入瓶中，观察到木条熄灭。
〔得出结论〕他认为此气体一定不是氧气，一定是二氧化碳气体。请你评价他的结论是否正确：________。理由是：________。
〔合作与交流〕小南认为在收集了该气体的集气瓶中滴加________，〔填试剂名称和操作〕能证明此气体是二氧化碳。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】A. 炼制汽油要经过一系列化学反响，与化学的开展有关，故不符合题意；
B. 化学合成药物要经过一系列化学反响，与化学的开展有关，故不符合题意；
C. 生产农药化肥要经过一系列化学反响，与化学的开展有关，故不符合题意；
D. 改变农作物的基因增加农作物产量，属于生物工程，与化学的开展无关，故符合题意。
故答案为：D。

【分析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究的内容包括物质的性质与变化、组成与结构、用途与制法。
2.【解析】【解答】A. 拉瓦锡利用天平进行定量研究，不是奠定近代化学根底的理论，不符合题意。
B. 元素周期律的发现，使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学根底的理论，不符合题意。
C. 原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的根底，是奠定了近代化学根底的理论，符合题意。
D. 绿色化学概念的提出，是当今社会提出的一个新概念，不符合题意。
故答案为：C。

【分析】根据化学的开展史进行分析。
3.【解析】【解答】化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。
故答案为：C。

【分析】生成了其他物质的变化叫做化学变化，没有生成其他物质的变化叫做物理变化。化学变化和物理变化的根本区别在于是否有其他无助生成。
4.【解析】【解答】A. 使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防引起火灾，应选项操作错误，不符合题意；
B. 把玻璃管插入橡胶塞，应从瓶塞外侧插入，应选项操作错误，不符合题意；
C. 使用胶头滴管时，应该先用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，图中可看到吸取药品时有气泡，应选项操作错误，不符合题意；
D. 取用块状样品装入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口以后，再把试管慢慢竖立起来，使药品缓缓的滑到容器底部，应选项操作正确，符合题意。
故答案为：D。

【分析】A、根据使用酒精灯的本卷须知进行分析。
B、根据玻璃管与橡胶塞的连接方式进行分析。
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立〞。
5.【解析】【解答】A. 酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意。
B. 铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故不符合题意。
C. 食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意。
D. 纸张燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故不符合题意。
故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
6.【解析】【解答】A. 用铜丝作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
B. 酒精做燃料，利用酒精的可燃性，需要通过化学变化表达，属于化学性质；
C. 食盐作调味品是利用食盐的咸味，属于物理性质；
D. 用铁制作铁锅，是因为铁具有导热性、延展性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。
故答案为：B。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、复原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
7.【解析】【解答】A. 海水晒盐，矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。
B. 粮食酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，电灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。
C. 冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化，火药爆炸过程中有二氧化碳新物质生成，属于化学变化，故不符合题意。
D. 光合作用有氧气等新物质生成，纸张燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
8.【解析】【解答】浓硫酸具有强腐蚀性，表示强腐蚀性药品的标志是C。
故答案为：C。
【分析】根据常见的图标进行分析。
9.【解析】【解答】①用酒精灯的外焰给试管加热，操作符合题意，不造成试管破裂；
②加热时没有擦干试管外壁的水，可能造成试管受热不均匀而破裂；
③加热后的试管立刻用冷水冲洗，试管温度骤降可能破裂；
④被加热的液体超过试管容积 ，可能造成液体溅出，不造成试管破裂；
⑤加热时，没有先使试管底部均匀受热，可能造成试管破裂。
故②③⑤可能造成试管破裂；
故答案为：D。

【分析】用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因是，试管受热不均匀，而炸裂。
10.【解析】【解答】A. 物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，故表达错误，不符合题意；
B. 假设变化前后的物质均为同一种状态那么不一定是物理变化，例如氧气在一定条件下变成臭氧属于化学变化，故表达错误，不符合题意；
C. 爆炸不一定是化学变化，因内压强过大也会发生爆炸，故表达错误，不符合题意；
D. 发生化学变化的过程中，往往伴随着物理变化，故表达符合题意。
故答案为：D。

【分析】A、根据物理性质的概念进行分析
B、物质的三态的改变属于物理变化。
C、根据爆炸的概念进行分析。
D、根据化学变化的特征进行分析。
11.【解析】【解答】A. 石灰石与稀盐酸反响：白色固体逐渐减少，固体外表有气体产生，石灰石含有杂质，固体不完全溶解，故描述不符合题意；
B. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色氢氧化铜沉淀，是实验结论而不是实验现象，故描述不符合题意；
C. 水沸腾：试管口有白雾产生，不是烟，故描述不符合题意；
D. 胆矾研碎，蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故描述符合题意。
故答案为：D。

【分析】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，也含有杂质。
B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，会产生蓝色沉淀。
C、烟，是固体小颗粒；雾是液体小液滴。
D、研碎，块状固体变成了粉末状固体。
12.【解析】【解答】A. 酒精洒在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖，故说法正确，不符合题意；
B. 滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否那么试剂瓶中的溶液将被稀释，故说法错误，符合题意；
C. 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上，取下防止试管夹上的杂质污染试剂，故说法正确，不符合题意；
D. 实验后，实验剩余的药品不能放回原瓶，以免污染瓶中药品，应放到指定容器内，故说法正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】A、根据灭火的方法进行分析。
B、根据滴瓶中胶头滴管的使用方法进行分析。
C、根据用试管夹夹持试管的正确方法进行分析。
D、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。
13.【解析】【解答】A. 区分酒精和水可以闻气味，但不能观察颜色，两者均为无色透明液体，方法2不符合题意；
B. 实验室区分蔗糖和食盐不可通过尝味道识别，两者均溶于水，加水不能区分，方法2不符合题意；
C. 铜和铝的颜色、密度均不相同，取相同体积称量质量和看颜色均能区分，两种方法均符合题意；
D. 呼出气体含有大量的氮气和二氧化碳，不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊，两种方法均不符合题意。
故答案为：C。

【分析】依据物质的特殊性质和特征反响，选择适当的试剂和方法，准确观察反响中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断，鉴别。
14.【解析】【解答】量取5mL水需要10mL量筒和胶头滴管；
加热时是的体积不能超过试管的 ，装在20mL试管里加热，加热需要试管夹和酒精灯；
故加热5mL水需要用到的仪器有①10mL量筒、③酒精灯、④胶头滴管、⑥20mL试管、⑦试管夹。
故答案为：C。

【分析】根据量取液体需要的仪器，以及给试管中液体的加热操作需要的仪器进行分析。
15.【解析】【解答】将量筒放平后，俯视读数为18mL，此时试管内水的体积小于18mL，参加少许的水后，视线与量筒内水的凹液面最低处保持水平读数恰好为20mL，此时试管内水的体积等于20mL，那么实际参加的少许水的体积大于2mL；
故答案为：B。

【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
二、填空题
16.【解析】【解答】〔1〕高分子薄膜做的鸟笼具有隔水透气性的性质，因为必须保证鸟儿存活；故填：隔水透气性。
〔2〕硫元素： ，铁元素： ，钠元素： ，铜元素： 。
〔3〕玻璃仪器清洗干净的标志是内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下。

【分析】〔1〕高分子薄膜做的鸟笼，要保证鸟儿存活，所以具有隔水透气性的性质。
〔2〕硫元素： ，铁元素： ，钠元素： ，铜元素： 。
〔3〕根据元素符号的写法：一大二小的原那么进行书写。
17.【解析】【解答】〔1〕仪器F名称是：试管，使用它时的本卷须知：加热的液体不超过容积的 ，加热后不能立即冷水清洗等〔合理即可〕；
〔2〕①取用碳酸钠粉末时需要用的是药匙：E；
②量取2mL水时所用的上述仪器是量筒、胶头滴管：
D、G；
③用于收集或贮存少量气体的是集气瓶：C；
④用于盛放液体药品的是细口瓶：H。⑤可以直接加热的仪器有试管：F；

【分析】〔1〕根据清洗仪器，以及使用时的本卷须知进行分析。
〔2〕根据常见仪器的使用以及本卷须知进行分析。
18.【解析】【解答】〔1〕酒精常温下酒精是无色透明的液体，有特殊气味，有挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
〔2〕酒精可燃烧，具有可燃性，需要通过化学反响才能表现出来，属于化学性质。
〔3〕酒精在空气〔氧气〕中燃烧生成水和二氧化碳，文字表达式是：酒精+氧气 二氧化碳+水。

【分析】〔1〕不需要通过化学变化就能表现出来的性质，是物理性质。
〔2〕需要通过化学反响才能表现出来的性质，是化学性质。
〔3〕根据酒精在空气〔氧气〕中燃烧生成水和二氧化碳，写出文字表达式。
19.【解析】【解答】①纸张能在空气中燃烧、②铁能在潮湿的空气中生锈需要通过化学变化表达，描述的是化学性质；
③胆矾是一种蓝色固体、④把水加热到一定温度，水就会沸腾、⑤通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体不需要通过化学变化表达，描述的是物理性质；
〔1〕分类的依据：描述化学性质。〔2〕包括的序号是：①②。

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如，可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、复原性等、腐蚀性等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。例如，颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。
三、实验题
20.【解析】【解答】〔1〕图中仪器A的名称：试管，仪器B是烧杯，用途是配置溶液和较大量试剂的反响容器，在常温或加热时使用。
〔2〕石灰石与足量稀盐酸反响，石灰石逐渐溶解，生成二氧化碳，故左侧试管内现象：白色固体减少，固体外表产生大量气泡；
〔3〕石灰石与稀盐酸反响生成氯化钙、二氧化碳和水，反响的表达式为：碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+二氧化碳+水；
〔4〕二氧化碳从右侧烧杯排出，与氢氧化钙反响生成白色碳酸钙沉淀和水，故右侧烧杯中现象：位于烧杯内导管口有气泡冒出，澄清石灰水变白色浑浊。
〔5〕实验前先检查该装置气密性，连接装置，将导管的另一端浸入水中，用手紧握试管，观察现象，液面下导管口有气泡冒出，该装置气密性良好；
〔6〕把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿，减小摩擦，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。

【分析】〔2〕根据石灰石与足量稀盐酸的反响进行分析。
〔3〕根据石灰石与稀盐酸反响生成氯化钙、二氧化碳和水，写出反响的表达式。
〔4〕根据二氧化碳从与氢氧化钙的反响进行分析。
〔5〕根据检查该装置气密性的操作进行分析。
〔6〕根据仪器的连接方法进行分析。
四、科学探究题
21.【解析】【解答】鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，那么说明含有氢元素；含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可，蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，可以被点燃，故有：

【分析】根据检验水的生成的实验操作进行分析。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

22.【解析】【解答】〔1〕由图可知，先用排水法收集两瓶呼出气体。
〔2〕比较吸入的空气与呼出气体中氧气含量的多少：将两根燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品，氧气含量少那么木条先熄灭，故观察到的现象：呼出气体燃着木条先熄灭，空气中燃着木条没有变化，正常燃烧。
〔3〕比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少，可以用澄清石灰水检验，向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象。
〔4〕比较吸入的空气与呼出气体中水蒸气含量的多少，取两块枯燥的玻璃片，对着其中一片哈气，将另一块玻璃片放置在空气中，观察现象，可以看到被哈气的玻璃片有水雾凝结，放置在空气中的玻璃片那么没有，故实验结论：呼出气体比空气中水蒸气含量多。

【分析】〔1〕根据题目中的图可知，先用排水法收集呼出气体。
〔2〕根据氧气具有助燃性进行检验氧气的含量比较。
〔3〕根据二氧化碳的检验进行分析。
〔4〕通过比照实验，得出水的含量比较。
23.【解析】【解答】得出结论：小南用集气瓶收集了产生的气体，把燃着的木条伸入瓶中，观察到木条熄灭，因氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，收集的气体一定不是氧气，但不一定是二氧化碳，可能是其他不支持燃烧的气体。
合作与交流：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，向集气瓶中滴加澄清石灰水并振荡，假设澄清石灰水变浑浊，能证明此气体是二氧化碳。

【分析】得出结论：根据氧气具有助燃性进行分析。
二氧化碳，氮气都有不支持燃烧的性质。
合作与交流：根据二氧化碳的检验进行分析。选项
需区分的物质
方法1
方法2
A
区分酒精和水
闻气味
观察颜色
B
蔗糖和食盐
尝味道
加水看是否溶解
C
铜和铝
取相同体积称量质量
看颜色
D
二氧化碳和呼出气体
用燃着的小木条
通入澄清的石灰水中
实验方法
现象
得到结论
⑴在蜡烛火焰上方罩一个枯燥的烧杯
烧杯内壁出现________
蜡烛燃烧生成________
⑵在蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
澄清石灰水变________
蜡烛燃烧生成________
⑶用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
蜡烛________〔填“能〞或“不能〞〕被点燃
白烟是________固体小颗粒
实验方法
现象
得到结论
⑴在蜡烛火焰上方罩一个枯燥的烧杯
烧杯内壁出现水雾
蜡烛燃烧生成水
⑵在蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
澄清石灰水变浑浊
蜡烛燃烧生成二氧化碳
⑶用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
蜡烛能被点燃
白烟是石蜡固体小颗粒