2020-2021年广西玉林市九年级上学期化学9月月考试卷

这是一份2020-2021年广西玉林市九年级上学期化学9月月考试卷，共11页。试卷主要包含了我会填空，我会答复，我会实验等内容，欢迎下载使用。

1.以下说法不正确的选项是〔 〕
A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C. 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的开展
D. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
2.以下变化属于物理变化的是〔 〕
A. 铁生锈 B. 纸张燃烧 C. 粮食酿酒 D. 蜡烛熔化
3.物质的以下性质中，属于化学性质的是〔 〕
A. 颜色、气味 B. 氧化性、可燃性 C. 密度、硬度 D. 熔点、沸点
4.以下物质属于化合物的是〔 〕
A. 蒸馏水 B. 牛奶 C. 河水 D. 氧气
5.以下有关微粒的说法错误的选项是〔 〕
A. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒在不停地运动
B. 钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的化学性质不同
C. 原子中不一定都含有中子，质子和中子的质量近似相等，电性不同，数目可能相等
D. 水是由氢分子和氧原子构成的
6.以以下列图标中，表示腐蚀品的标志是〔 〕
A. B. C. D.
7.“加铁酱油〞“高钙奶粉〞中的“铁〞“钙〞指的是( )
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质
8.地壳中含量最多的金属元素是〔〕
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
9.以下现象的微观解释中，正确的选项是〔 〕
A. “墙内开花墙外香〞——分子在不停地运动
B. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
C. 气体比固体易压缩——气态时分子间有间隔，固态时没有
D. 电解水时，产生氧气和氢气——水中含有氧分子和氢分子
10.以下化学实验操作正确的选项是〔 〕
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体
C. 液体的量取 D. 闻气体气味
11.小明在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究中的〔 〕
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 做出结论
12.从电解水反响的微观示意图中获得的信息正确的选项是〔 〕

A. 化学反响是分子的重新组合 B. 化学反响前后原子的种类和数目增多
C. 该反响的反响类型为分解反响 D. 该反响前后一共涉及5种分子
13.在“宏观--微观--符号〞之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对以以下列图示信息的分析不正确的选项是〔 〕

A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图
B. 硅元素与氯元素的本质区别是质子数不同
C. 假设图③中x的值为8，那么其粒子符号为O2-
D. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
二、我会填空(共21分，每空1分)
14.用数字和化学符号表示：
〔1〕保持氢气的化学性质的最小微粒________，
〔2〕氯离子________，
〔3〕2个氧原子________，
〔4〕铁元素________。
15.绿色植物通过光合作用，将________能转化为________能；氢气燃烧，将________能转化为热能和光能。
16.水是生命之源！“珍惜水、节约水、保护水〞是每个公民应尽的义务和责任。
〔1〕用如图2所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为________，反响可表示为________，该实验证明水是由________组成的；
〔2〕饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用________区分硬水和软水，常用________方法降低水的硬度；
〔3〕如图1是自来水厂净化水的主要步骤。以下有关说法错误的选项是 (填字母)；
A.步骤①中可参加明矾作絮凝剂(净水剂)
C.步骤④的作用是消毒杀菌
〔4〕请列举一例生活中节约水的具体做法________。
〔5〕小英从河水中取出浑浊水样进行实验。将水样静置进行过滤，其操作标准是________(填序号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并答复以下问题。

〔1〕第16号元素属于________元素(填“金属〞或“非金属〞)，它在化学反响中容易________(填“得到〞或“失去〞)电子。
〔2〕元素的化学性质与原子结构中的________数关系密切。
〔3〕在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有________(任写一点)；
〔4〕研究说明： 第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是________。
〔5〕1869年，科学家________发现了元素周期律和元素周期表。
三、我会答复(共8分，每空2分)
18.分子运动的实验。
〔1〕如图是探究分子运动的实验。以下现象与结论错误的选项是 (填序号)。

D.乙、丙烧杯内溶液的颜色会改变
〔2〕右图是氢分子和氧分子的运动示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快〞的是________(填标号)；
②从上图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有________；
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快〞的生活实例：________。
四、我会实验(共32分，第19题每空1分，第20题6分，第21题每空2分)
19.写出以以下列图所示化学仪器的名称。
________________________
________________________
20.用托盘天平称量一未知质量的物体。现用“↓〞表示向托盘上增加砝码，用“↑〞表示从托盘上减少砝码。请用“↓〞和“↑〞在下表中表示你的称量过程，并在图中用“■〞表示游码在标尺上的位置(假设物体的实际质量为36.8g)。
________
21.在进行“蜡烛及其燃烧的探究〞实验中，是否注意到燃烧的蜡烛刚熄灭时，总会冒出一缕白烟？白烟的成分是？
[提出假设]A．白烟是石蜡燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是石蜡燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒。
[实验验证]
〔1〕熄灭蜡烛，立即用一只蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号，下同)，此实验________(填“能“或〞不能〞)得出正确的结论，其主要原因可能是________。
〔2〕熄灭蜡烛，立即用一块千而冷的玻璃片放在白烟处，其目的是为了验证假设________，此实验________ (填“能“或〞不能〞)得出正确的结论，其主要原因可能是________ 。
〔3〕熄灭蜡烛，立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触灯芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，为假设________，提供了证据。因为________。
〔4〕[探究结论]通过以上的探究试验，所能得到的结论是________，实验能排除假设A和假设B吗？________。
答案解析局部
一、我会选择(每题3分，共39分)每题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。
1.【解析】【解答】A.合成药物的研发和使用，抑制细菌和病毒，使很多种疾病得以治疗，保障了人体健康，不符合题意；
B.新材料的研制和应用，使人类的生存条件更好，提高了人们的生活品质，不符合题意；
C.化石燃料的直接利用，会带来很多环境问题，不能促进经济的开展，符合题意；
D.化肥的合理使用提高了农作物的质量，增加粮食的产量，缓解了人类的粮食危机，不符合题意；
故答案为：C

【分析】化石燃料的直接利用，会对环境造成不良影响。如燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等；燃料不充分燃烧，产生一氧化碳等。
2.【解析】【解答】A.铁生锈时，由于生成了铁锈这种不同于铁的新物质，属于化学变化，不符合题意；
B.纸张燃烧会生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，不符合题意；
C.粮食酿酒，生成了不同于粮食的新物质，属于化学变化，不符合题意；
D.蜡烛熔化是石蜡由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化。
故答案为：D

【分析】物理变化是指没有生成新物质的变化。
3.【解析】【解答】A.颜色、气味是不需要经过化学变化就能表现出来的性质，属于物质的物理性质，不符合题意；
B.氧化性、可燃性需要经过化学变化才能表现出来的性质，属于物质的化学性质，符合题意；
C.密度、硬度是不需要经过化学变化就能表现出来的性质，属于物质的物理性质，不符合题意；
D.熔点、沸点是不需要经过化学变化就能表现出来的性质，属于物质的物理性质，不符合题意。
故答案为：B

【分析】物理性质是指不需要经过化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等；化学变化是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、毒性等。
4.【解析】【解答】A.蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的纯洁物属于化合物，符合题意；
B.牛奶属于混合物，不属于化合物，不符合题意；
C.河水属于混合物，不属于化合物，不符合题意；
D.氧气是由氧元素组成的纯洁物，属于单质，不属于化合物，不符合题意。
故答案为：A

【分析】化合物是由不同种元素组成的纯洁物。
5.【解析】【解答】A.分子、原子、离子都可以直接构成物质，这些微粒都在不停地运动，故A说法正确，不符合题意；
B.钠原子的最外层电子数是“1〞，在化学反响中容易失去1个电子，到达相对稳定结构，形成钠离子，钠离子和钠原子的最外层电子数不同，化学性质也不同，故B说法正确，不符合题意；
C.原子中不一定含有中子，如氢原子中就没有中子；一个质子带一个单位正电荷，中子不带电，两种粒子的质量近似相等，电性不同，数目可能相等,故C说法正确，不符合题意；
D.水是由水分子购成的，故D说法错误，符合题意。
故答案为：D

【分析】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，构成物质的微粒是不断运动的；
B、原子和离子的最外层电子数不同化学性质不同；
C、原子中不一定含有中子；
D、水是由水分子构成的。
6.【解析】【解答】A.该标志为腐蚀品标志，符合题意；
B.该标志为节水标志，不符合题意；
C.该标志为有毒物品标志，不符合题意；
D.该标志为易燃物品标志，不符合题意。
故答案为：A

【分析】A为腐蚀品标志。
7.【解析】【解答】“加铁酱油〞“高钙奶粉〞中的“铁〞“钙〞指的是元素，故B符合题意；
故答案为：B

【分析】 “加铁酱油〞“高钙奶粉〞中的“铁〞“钙〞指的是元素。

8.【解析】
析：利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．
【解答】在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，
应选C
【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题
9.【解析】【解答】A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，A符合题意；
B、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，不是分子变大，B不符合题意；
C、气体比固体易压缩是因为气体间的分子间隔比固体的分子间隔大，C不符合题意；
D、水电解产生氢气和氧气，说明了水是由氢氧两种元素组成的，水中不含有氢分子和氧分子，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔分析
10.【解析】【解答】A.绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，故A不符合题意；
B.使用胶头滴管滴加液体时，保持胶帽在上，胶头滴管垂直悬于试管上方，故B不符合题意；
C.用量筒量取一定体积的液体，读数时，将量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读出液体体积，故C符合题意；
D.闻气体气味时，不能将鼻孔凑到瓶口，要用手在瓶口轻轻扇动，让少量气味飘进鼻孔，故D不符合题意。
故答案为：C

【分析】A、要用火柴点燃酒精灯，不能用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；
B、胶头滴管滴加液体时，不能伸入试管中，要垂直悬于试管上方；
C、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心；读数时，量筒放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；
D、闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，让少量气味飘进鼻孔。
11.【解析】【解答】A.猜想与假设是指“可能是什么〞，不符合题意；
B.设计实验是指“如何去做〞，小明的做法属于设计实验，符合题意；
C.收集证据是指收集与要验证的观点相关的资料，不符合题意；
D.做出结论是指〞是什么“，不符合题意。
故答案为：B

【分析】〞 可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体 “，指出了检验物质所用的试剂，属于设计实验。
12.【解析】【解答】A.化学反响是分子分成原子，原子重新组合成新分子，故A不符合题意；
B.原子是化学变化中的最小粒子，化学反响前后原子的种类和数目不变，故B不符合题意；
C.反响前是一种物质，反响后生成了两种物质，属于分解反响，故C符合题意；
D.该反响前后共涉及3种分子，故D不符合题意。
故答案为：C

【分析】A、化学反响的实质是分子分成原子，原子结合成新分子；
B、化学反响前后原子的种类和数目都不变；
C、由一种反响物生成两种或两种以上物质的反响属于分解反响；
D、反响前是水分子，反响后生成氢分子和氧分子，共涉及3种分子。
13.【解析】【解答】A.硅原子的质子数是14，核外电子数也是14，图①是硅原子的结构示意图，故A不符合题意；
B.硅元素原子的质子数是14，氯元素原子的质子数是17，两种元素的本质区别是质子数不同，故B不符合题意；
C.假设图③中x的数值为8，那么该微粒表示氧离子，其离子符号为O2- ， 故C不符合题意；
D.图②④对应的元素组成的化合物为氯化钠，它是由离子构成的，故D符合题意。
故答案为：D

【分析】A、在粒子结构示意图中，质子数等于核外电子数时表示原子；
B、一种元素与其他元素的本质区别在于质子数不同；
C、在粒子结构示意图中，质子数小于核外电子数时表示阴离子；
D、图②对应的元素是钠元素，图④对应的元素是氯元素，两种元素组成的化合物是由离子构成的。
二、我会填空(共21分，每空1分)
14.【解析】【解答】〔1〕保持氢气的化学性质的最小微粒是氢分子，化学符号为H2 ， 故填：H2；
〔2〕氯离子带一个单位的负电荷，离子符号为Cl- ， 故填：Cl-；
〔3〕在元素符号前加上数字可以表示原子的个数，两个氧原子表示为2O，故填：2O；
〔4〕铁元素表示为Fe，故填：Fe。
【分析】〔1〕分子是保持物质化学性质的最小粒子；
〔2〕氯原子的最外层电子数时7，在化学反响中容易得到1个电子，变成带一个单位负电荷的氯离子；
〔3〕元素符号既可以表示一种元素，又可以表示该元素的一个原子。在元素符号前加上具体数字可以表示几个某原子；
〔4〕元素符号的第一个字母大写，第二个字母小写。
15.【解析】【解答】绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能；氢气燃烧是将化学能转化为热能和光能。故填：太阳；化学；化学。
【分析】植物在光照的条件下，水和二氧化碳共同作用，生成植物生长所需要的养分，同时放出氧气。因此植物光合作用是将太阳能转化为化学能；氢气燃烧产生蓝色火焰，放出热量，此过程将化学能转化为热能和光能。
16.【解析】【解答】〔1〕电解水实验生成氢气和氧气，观察图②可知，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为2:1；此反响可表示为 ：水 氢气+氧气或H2O H2+O2 ；电解水的实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的。故填：2:1； 水 氢气+氧气或H2O H2+O2 ；氢、氧两种元素；
〔2〕生活中可用肥皂水区分硬水和软水；可用煮沸的方法降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸；
〔3〕A、步骤①可参加明矾，使水中的不溶性杂质沉降，到达净水的目的，故A不符合题意；
B、X试剂可以是活性炭，因为活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素和异味，故B不符合题意；
C、步骤④后得到的是净化后的水，可以配送到户，所以可以是消毒杀菌，，故C不符合题意；
D、自来水厂净化后的水，只是除去了水中的不溶性杂质、色素和异味、细菌和病毒，水中仍有可溶性的钙、镁化合物，所以净化后的水仍是混合物，故D符合题意。应选：D。
〔4〕生活中节约用水的方法有很多，如用洗菜水浇花、冲厕所等，合理即可。故填：用洗菜水浇花、冲厕所等〔合理即可〕；
〔5〕过滤时要用玻璃棒引流；滤纸边缘低于漏斗边缘；将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁；漏斗末端紧靠烧杯内壁。故填：ad。
【分析】〔1〕电解水实验生成氢气和氧气，两种气体的体积比约为2:1；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
〔2〕用肥皂水区分硬水和软水；煮沸可以降低水的硬度；
〔3〕自来水厂净化后的水是混合物；
〔4〕用洗菜水浇花、冲厕所等可以节约用水，除此之外还有其他方法，合理即可；
〔5〕过滤的要求是“一贴〞“二低〞“三靠〞。
17.【解析】【解答】〔1〕第16号元素是硫元素，属于非金属元素，它的原子最外层电子数为6，在化学反响中容易得到电子，故填：非金属；得到；
〔2〕元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，故填：最外层电子；
〔3〕元素周期表中，每一竖列属于同一个族，同一个族中的原子最外层电子数相同、从上到下电子层数逐渐递增；故填： 最外层电子数相同(或从上到下电子层数逐渐递增) ；
〔4〕第三周期从11~17号元素原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，原子半径逐渐减小；故填：逐渐减小；
〔5〕1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表；故填：门捷列夫。
【分析】〔1〕非金属元素的原子最外层电子数多于4个，在化学反响容易得到电子；
〔2〕元素的化学性质与元素原子的最外层电子数关系密切；
〔3〕同一个族中，各元素的原子最外层电子数相同；
〔4〕根据3~9号元素元素原子的规律，可以总结出11~17号元素的原子半径逐渐减小；
〔5〕门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
三、我会答复(共8分，每空2分)
18.【解析】【解答】〔1〕A、乙烧杯中的溶液变红，说明浓氨水具有挥发性；
B、此实验是用来验证分子在不断运动的；
C、乙烧杯中的溶液会变成红色；
D、乙烧杯中的溶液颜色会改变，丙烧杯中溶液的颜色不变。
应选：D
〔2〕①B和C室温温度不同，分子运动速率也不同，比照两者可以得出“温度越高，分子运动速率越快〞的结论；②A和B中温度相同，分子运动速率不同，比照两者可知，影响分子运动速率的因素除温度外还有分子的种类〔或相对分子质量或化学式量〕；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快可以说明温度越高，分子运动速率越快，这样的例子还有很多，合理即可；故填：①BC②分子的种类〔或相对分子质量或化学式量〕③湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快〔合理即可〕。
【分析】〔1〕该实验中浓氨水具有挥发性，甲烧杯中的氨分子运动到乙烧杯中，使乙烧杯中的溶液变红；氨分子不能运动到丙烧杯中，丙烧杯中的溶液不变色；
〔2〕B和C都是氧分子，由于它们的温度不同，运动速率不同，比照两者可知，温度越高分子运动速率越快；A和B温度相同，由于分子种类不同，它们的运动速率有很大差异；日常生活中，湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，也说明温度越高分子运动速率越快。
四、我会实验(共32分，第19题每空1分，第20题6分，第21题每空2分)
19.【解析】【解答】①为胶头滴管②为试管③为集气瓶④为漏斗⑤为量筒⑥为铁架台，
【分析】图示的仪器名称分别为 胶头滴管；试管；集气瓶；漏斗；量筒；铁架台 。
20.【解析】【解答】使用托盘天平称量物体质量时，先在两边的托盘上放上大小、质量相同的纸片，然后根据估测的质量放砝码。先放质量较大的砝码，假设超过物体的质量，再换小的砝码。质量缺乏1g时，需要移动游码。故填：↓↑；↓；↓↑；↓；↓；

【分析】托盘天平使用时要注意：托盘天平的两边托盘上要垫上纸；估测物体质量后，先放质量较大的砝码，再放质量较小的砝码；质量缺乏1g时，移动游码。
21.【解析】【解答】〔1〕熄灭蜡烛，立即用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住，是为了验证白烟是否为二氧化碳，即验证假设A；这样做并不能得出正确结论，因为无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来蜡烛燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的，故填：A；不能；无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来蜡烛燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的；
〔2〕熄灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟处，是为了验证白烟是否为水蒸气，即验证假设B；这样做并不能得出正确结论，因为无法判断水雾是原来燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的，故填：B；不能无法判断水雾是原来燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的；
〔3〕熄灭蜡烛，立即用燃着的木条伸到白烟处，发现蜡烛重新被点燃，这为假设C提供了证据；因为水和二氧化碳都不能燃烧，故填：C；二氧化碳和水蒸气都不可燃，可以点燃说明假设三成立；故填：C；二氧化碳和水蒸气都不可燃，可以点燃说明假设三成立；
〔4〕通过实验得到结论：白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒；通过几次实验，能排除假设A和B不成立，故填：白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒；能。
【分析】〔1〕二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
〔2〕水蒸气遇冷的玻璃片会凝结成小水滴；
〔3〕石蜡具有可燃性，假设白烟也具有可燃性，那么白烟就是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒；
〔4〕对白烟成分的几次探究，可以排除假设A和B，因为二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性。
砝码/g
50
20
20
10
5
取用情况
________
________
________
________
________