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    人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册同步讲义 1.2空间向量基本定理(含解析)
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    人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.2 空间向量基本定理教案及反思

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.2 空间向量基本定理教案及反思,共13页。教案主要包含了空间向量基本定理,线线平行,线线垂直,线线夹角等内容,欢迎下载使用。

    知识梳理
    1、空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc,其中,{a,b,c}叫做空间的一个基底.
    知识典例
    题型一 空间向量基本定理
    例 1 已知是空间任一点,四点满足任三点均不共线,但四点共面,且,则________.
    【答案】-1
    【分析】
    利用空间向量基本定理,及向量共面的条件,即可得到结论.
    【详解】
    ∵2x•3y•4z•,
    ∴2x•3y•4z•,
    ∵O是空间任意一点,A、B、C、D四点满足任三点均不共线,但四点共面
    ∴﹣2x﹣3y﹣4z=1
    ∴2x+3y+4z=﹣1
    故答案为﹣1
    巩固练习
    在四棱锥中,底面ABCD是正方形,E为PD中点,若=,=,=,则=_____.
    【答案】
    【分析】
    根据底面ABCD是正方形,E为PD中点,向量加法的平行四边形法则得到,而,即可求得的结果.
    【详解】
    解:=(+)= +)= +=.
    故答案为:.
    题型二 线线平行
    例 2 已知,,,分别是空间四边形的边,,,的中点.
    (1)求证:,,,四点共面;
    (2)求证:平面;
    (3)设是和的交点,求证:对空间任一点,有.
    【答案】(1)证明见详解;(2)证明见详解;(3)证明见详解
    【分析】
    (1)根据向量的加法几何应用得,由共面向量定理的推论可证,,,四点共面;(2)利用中位线证,根据线面平行的判定定理可证平面;(3)根据向量的几何应用可得、、即可证
    【详解】
    (1)如图,连接

    由共面向量定理的推论,知,,,四点共面
    (2)∵△ABD中,分别是边,的中点,即EH为中位线
    ∴,又面,面
    ∴平面
    (3)由(2)知,同理
    ∴,即四边形是平行四边形
    ∴对角线,交于一点且为它们的中点,又,分别是,的中点
    空间中任取一点,并连接,,,,,,,如图所示
    故,在△OEG中
    在△AOB中;在△COD中;
    ∴.
    巩固练习
    已知、、、、、、、、为空间的9个点(如图所示),并且,,,,.求证:
    (1)、、、四点共面,、、、四点共面;
    (2).
    【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
    【分析】
    (1)根据共面向量的基本定理,由,可证明结论.
    (2)运用向量共线定理求证得到线平行.
    【详解】
    由,
    由共面向量的基本定理可得:为共面向量且有公共点
    为共面向量且有公共点
    所以、、C、四点共面,、、、四点共面.
    (2)因为,,


    ∵,又∵,
    ∴.
    所以
    题型三 线线垂直
    例 3 在所有棱长均为2的三棱柱中,,求证:
    (1);
    (2)平面.
    【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
    【分析】
    (1)通过计算来证得.
    (2)通过证明、来证得平面.
    【详解】
    (1)依题意可知三角形是等边三角形,
    所以,
    则.
    所以.
    (2)依题意四边形为菱形,所以.因为

    所以,又,所以平面.
    巩固练习
    如图,在正方体中,,分别是,的中点,求证:平面.
    【答案】证明见解析.
    【分析】
    设,,,作为一组基底,分别表示向量,证明,即可.
    【详解】
    设,,,则.
    则,
    .
    ∴.
    ∴,即.
    同理.∵,
    ∴平面.
    题型四 线线夹角
    例 4 已知平行六面体的底面是边长为1的菱形,且,.
    (1)证明:;
    (2)求异面直线与夹角的余弦值.
    【答案】(1)证明见详解;(2)
    【分析】
    (1)由题,选定空间中三个不共面的向量为基向量,只需证明即可;
    (2)用基向量求解向量的夹角即可,先计算向量的数量积,再求模长,代值计算即可.
    【详解】
    设,,
    由题可知:两两之间的夹角均为,且,
    (1)由
    所以即证.
    (2)由,又
    所以,


    又异面直线夹角范围为
    所以异面直线夹角的余弦值为.
    巩固练习
    如图,三棱柱中,底面边长和侧棱长都等于1,.
    (1)设,,,用向量,,表示,并求出的长度;
    (2)求异面直线与所成角的余弦值.
    【答案】(1);;(2).
    【分析】
    (1)根据向量加减法运算法则可得,根据计算可得的长度;
    (2)根据空间向量的夹角公式计算可得结果.
    【详解】
    (1),
    因为,同理可得,
    所以.
    (2)因为,所以,
    因为,
    所以.
    所以异面直线与所成角的余弦值为.
    巩固提升
    1、若是空间的一个基底,则下列各组中不能构成空间一个基底的是( )
    A.,,B.,,
    C.,,D.,,
    【答案】C
    【分析】
    验证各组向量是不是共面,共面的不能作为基底,不共面的可作为基底。
    【详解】
    ∵是空间的一个基底,,
    ∴,,中三个向量是共面的,不能作为基底,其它三个选项中的三个向量都是不共面的,都可作为基底。
    故选:C。
    2、如图,空间四边形OABC中,,点M是OA的中点,点N在BC上,且,设,则x,y,z的值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    将表示为以为基底的向量,由此求得的值.
    【详解】
    依题意
    ,所以.
    故选:C.
    3、下列命题:
    ①若A、B、C、D是空间任意四点,则有;
    ②是、共线的充要条件;
    ③对空间任意一点P与不共线的三点A、B、C,若,(,y,z∈R),则P、A、B、C四点共面.
    其中不正确命题的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    【答案】D
    【分析】
    ①由向量的运算法则,可判断真假;
    ②两边平方,利用向量的平方等于向量模的平方,判断真假;
    ③利用空间向量的基本定理判断真假;
    【详解】
    解:①根据向量的运算法则知,等号的左边为,而右边为0,故①不正确;
    ②⇔||2-2||||+||2=||2+2•+||2⇔csθ=-1,即与反向,∴是、共线的充分不必要条件,故②不正确;
    ③由空间向量基本定理知,空间任意一个向量可以用不共面的三个向量、、线性表示,所以P、A、B、C四点一定不共面,故③不正确;
    故选:D.
    4、已知空间向量,,设,,与垂直,,,则________.
    【答案】
    【分析】
    根据与垂直,求得,再由条件可求出,,,根据即可得出结果.
    【详解】
    ∵,∴,化简得,
    又∵,


    ∴,∴.
    故答案为:.
    5、已知空间向量,,,,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】
    由两边平方结合条件可得,再由夹角公式可得解.
    【详解】
    ∵,∴,∴,
    ∴,∴.
    故选:D.
    6、如图,在三棱柱中,,D,E分别是的中点.求证:
    (1)平面;
    (2)平面.(用向量方法证明)
    【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
    【分析】
    (1)设,利用空间向量定理表示向量,,论证,共线即可.
    (2)设,利用空间向量定理表示向量,根据,得到,然后再论证,即可.
    【详解】
    设.
    (1),
    ∵,
    ∴,
    ∴,又平面平面,
    ∴平面.
    (2)易知,
    ∵,


    两式相加,整理得,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    又,
    ∴.
    又,
    ∴平面.
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