2020-2021年山东省临沂市九年级上学期化学10月月考试卷

这是一份2020-2021年山东省临沂市九年级上学期化学10月月考试卷，共15页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，选择填充题，科学探究题，流程题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.蜡烛〔足量〕在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。以下判断正确的选项是〔〕
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C. 过程中瓶内物质发生了化合反响 D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
2.以下有关空气的说法中正确的选项是〔 〕
A. 空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物 B. 空气是由多种单质组成的混合物
C. 空气中的分子都是多原子分子 D. 空气中氮气和氧气的质量比为78：21
3.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是〔 〕
A. 发出明亮的蓝紫色火焰 B. 生成有刺激性气味的气体 C. 放出大量的热 D. 硫粉逐渐减少
4.以下实验操作正确的选项是〔 〕
A. 检验CO2是否集满 B. 取用液体
C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 加热液体
5.以下常见的变化中，属于化学变化的是 〔 〕
A. 干冰升华 B. 石灰石中参加盐酸
C. 木炭吸附有色气体 D. 黄铜在紫铜上刻画
6.以下说法正确的选项是〔 〕
A. 空气中氧气的质量分数为21% B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C. 稀有气体可制成多种用途的电光源 D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好
7.以下实验现象描述中，正确的选项是( )

A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
8.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子，其性质和质量都相同。而现代科学实验说明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是( )
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③
9.牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指〔 〕
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
2O2、CO2、O2三种物质中，以下表达正确的选项是〔 〕
A. 都含氧气 B. 都含氧元素 C. 都含氧分子 D. 都含2个氧原子
11.为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反响，微观示意图如以下列图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 该反响是化合反响 B. 该反响是分解反响
C. 该变化中共涉及三种物质 D. 该变化中原子不可分
12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反响，如以下列图．关于三个反响的表达错误的选项是〔 〕
A. 反响状态物都相同 B. 三个反响都是氧化反响
C. 反响条件都需要点燃 D. 三个反响都是化合反响
13.以下关于催化剂的说法正确的选项是〔 〕
A. 催化剂均可加快反响速率 B. 反响前后催化剂的质量和性质不变
C. 参加催化剂后生成物质量将增加 D. 某个反响可能有多种催化剂
14.对以下事实的解释错误的选项是〔 〕
A. A B. B C. C D. D
15.以以下列图所示的实验操作正确的选项是〔 〕
A. 加热液体 B. 倾倒药品
C. 称量药品 D. CO2的验满
16.以下根本操作正确的选项是( )
①如果药品没有说明用量，那么固体盖满试管底部即可，液体取1～2mL
②取用一定量的液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替
③翻开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂
④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下
⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线平量筒底垫，再读出数值
⑥取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流、腐蚀胶头
A.①②③④⑤
B.③⑤⑥
C.②③⑥
D.只有①⑥
17. 以下变化过程中，属于化学变化的是 ( )
A. 百炼成钢 B. 风吹草动 C. 玉石摔碎 D. 滴水成冰
18.“胆矾是一种常用的化工原料．胆矾为块状结晶体，颜色为深蓝或浅蓝色，质脆，无臭，误食胆矾时可饮用蛋清、牛奶等物质与之形成沉淀，阻止胃肠道吸收．〞在上述材料中，涉及到的胆矾的物理性质有〔 〕
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、填空题
19.空气是人类赖以生存的自然资源．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是________，它约占空气体积的________，能支持燃烧和供给呼吸的气体是________，澄清的石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________，节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是________，空气是一种________〔填混合物、纯洁物〕．
20.空气的成分中体积分数最大的是________；天然气完全燃烧的化学方程式为________．
21.水的三态变化改变的是________和________，而分子本身________〔有或没有〕发生变化，因而是________变化．
22.在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中
〔1〕属混合物的是________〔填序号，下同〕；
〔2〕属于纯洁物的是________．
23.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有________(填序号，下同)，化学性质有________，用途有________，发生物理变化的是________，发生化学变化的是________
24.查阅资料可以了解元素的某些信息．如图是元素周期表中的一局部．
①该图表示的是硅元素，它的元素符号是________，硅元素属于________〔填写“金属〞或“非金属〞〕元素．
②水晶的成分是二氧化硅〔SiO2 ， 其中硅的原子量是28〕，那么水晶的摩尔质量是________，其中含硅元素的质量分数是________．
③硅是半导体的主要材料．工业上，通常是在电炉中由碳复原二氧化硅而制得．化学方程式：SiO2+2C Si+2CO↑ 这样制得的硅纯度约为98%．该反响利用了碳的________〔填写“氧化性〞或“复原性〞〕，反响过程中回收CO可以防止污染，回收的CO可以用作________．
25.化学物质就在我们身边，下面是厨房了常用的化学物质，用它们的序号填空。
①食醋 ②纯碱 ③天然气，属于化石燃料的是________其水溶液pH＜7的是________属于盐类物质的是________。
26.请沿用科学家认识事物的方式认识“水〞。
①从分类角度：蒸馏水________〔填“是〞或“不是〞〕氧化物；
②从微观角度：构成水的微粒是________〔填名称〕；
③从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是________。净水过程中常用液氯〔Cl2〕作消毒剂，液氯注入水后发生反响的微观示意图如下：
在上述反响前后，存在形态没有发生改变的元素是________。
④从应用角度：生理盐水的溶剂为________；
⑤从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。不合理的做法是________。
A．淘米水浇花
B．使用节水龙头
C．废水处理达标后排放
D．实验后的废液直接倒入下水道
27.用化学符号填写以下空白：
〔1〕2个氢原子________；
〔2〕地壳中含量最高的金属元素________；
〔3〕图甲是某元素在元素周期表中的局部信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。该元素的原子的核电荷数为________，相对原子质量为________。图乙所示粒子的符号为________。
28.写出以下反响的文字表达式〔或符号表达式〕，并判断哪些是化合反响，哪些是分解反响。
①木炭在氧气中燃烧________
②用过氧化氢和二氧化锰制氧气________
③红磷在氧气中燃烧________
④加热碳酸氢铵________
以上反响属于化合反响的是________〔填序号，下同〕，属于分解反响的是________
三、选择填充题
29.2021年6月10日是“全国低碳日〞，“节能减排，低碳生活〞的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．以下做法不符合“主题是________
A．提倡双面使用纸张
B．推广使用一次性竹筷
C．提倡使用太阳能热水器
D________ ．
30.以下物质的用途中，主要利用物质物理性质的是〔________〕
A．用天然气作家用燃气
B．用铜丝作电线材料
C．将氮气充入食品袋中保鲜食品
D．________
四、科学探究题
31.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
〔1〕〔提出问题〕生成物中有哪种碳的氧化物？
〔猜想〕猜想一：碳的氧化物成分是一氧化碳；
猜想二：________；
猜想三：碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳
〔2〕〔设计实验〕基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
观察到________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．
〔3〕有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现________的现象；
〔实验结论〕通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是________．
〔4〕〔问题讨论〕
①B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，防止对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气．
②装置末端酒精灯的作用是________．
五、流程题
32.21世纪是钛的世纪。利用钛白粉〔TiO2〕生产海绵钛〔Ti〕的工艺流程如下：
〔1〕该工艺流程所使用的原料中，属于氧化物的是________〔填化学式〕。
〔2〕反响Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为________。
〔3〕该工艺流程中，可以循环使用的物质有氯气和________。
六、计算题
33.2021年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸〞：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，参加足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反响)。计算：
〔1〕计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量________；
〔2〕样品中碳酸钙的质量________；
〔3〕样品中碳酸钙的质量分数________。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】试题分析：根据题中提供的信息可知；A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气是错误的表达，因为燃烧前氧气只占19.56%，不符合题意；
B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体，是错误的表达，氮气不支持燃烧也要剩余，同时还有氧气剩余，不符合题意；
C．过程中瓶内物质发生了化合反响 ，是错误的表达，蜡烛燃烧不是化合反响，属于另一种分类标准的氧化反响，不符合题意；
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，是正确的表达，符合题意；
故答案为：D。

【分析】A、根据题目中图可知，瓶内是混合气体。
B、根据A选择可知，熄灭后瓶内是混合气体。
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。
D、蜡烛燃烧需要氧气，如果氧气浓度太低不能燃烧。
2.【解析】【解答】解：A、空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物，正确；
B、空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物，错误；
C、空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物，错误；
D、空气中氮气和氧气的体积比为78：21，正确；
应选A．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
3.【解析】【解答】在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2 ， 刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成．
应选B．
【分析】此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以 帮助我们判断有无化学 变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光〔电灯)、放热〔摩擦)、放出 气体〔启开汽水瓶盖)、颜色变化〔氧气变成液态氧)．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．此题考查物理变化和化学变化的差异和判断依据．根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
4.【解析】【解答】解：A、检验CO2是否集满是燃着的木条应伸入到瓶口处，故A错误；
B、取用液体是瓶塞应正放，故B错误；
C、铁丝在氧气中燃烧时，瓶底硬件少量的水，故C正确；
D、加热液体，液体的量不能超过试管容积的， 故错误．
应选C．
【分析】根据实验的操作方法及本卷须知分析判断有关的操作．
5.【解析】【解答】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，那么属于化学变化； 反之，那么是物理变化。A、干冰升华，只发生状态的变化，没有新的物质生成，是物理变化；
B、石灰石的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反响生成二氧化碳、水、氯化钙，有新的物质生成，是化学变化；
C、木炭的吸附作用过程中没有新的物质生成，是物理变化；
D、黄铜在紫铜上刻划的过程中没有新的物质生成，是物理变化。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
6.【解析】【解答】解：A、空气中氧气的体积分数为21%，错误；
B、空气中各成分所占的比例并不是永恒不变的，错误；
C、稀有气体可制成多种用途的电光源，正确；
D、空气质量级别数目越大，空气的质量越差，错误；
应选C
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．
7.【解析】【解答】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，应选项说法错误．A不符合题意；
B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，应选项说法错误．B不符合题意；
C、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀，应选项说法正确．C符合题意；
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，应选项说法错误．D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】A、铁丝不能在空气中燃烧；
B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；
C、硫酸铜遇到氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜固体；
D、红磷燃烧产生的是白烟.
8.【解析】【分析解答】
①原子是化学变化中的最小粒子，原子还可以分为原子核和核外电子，故说法错误；
②原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成，电子在核外空间中绕核做高速运动，故说法错误．
③一个原子的质量主要集中在原子核上，原子核又分为质子和中子，所以同一类原子只能说质子数相同，但中子数不一定相同，即原子的质量也不一定相同．故说法错误．
由以上分析可知，A、B、C不符合题意，D符合题意．
应选：D．
9.【解析】【解答】牛奶中的“钙〞不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙〞是强调存在的元素，与具体形态无关；
故答案为：A。
【分析】根据食品中成分为元素的成分，与其存在形态无关分析。
10.【解析】【解答】A、H2O2、CO2、SO2都是纯洁物，不含其它物质；故A不正确；
B、H2O2、CO2、SO2、O2四种物质都是纯洁物，都含氧元素；故B正确；
C、H2O2、CO2、SO2都是纯洁物，不含其它物质的分子；故C不正确；
D、这四种物质的每个分子里都含2个氧原子；故D不正确．
应选B．
【分析】A、应考虑H2O2、CO2、SO2都是纯洁物，不含其它物质判断；
B、根据物质的元素组成进行解答；
C、考虑H2O2、CO2、SO2都是纯洁物，都是由本物质的分子构成，不含其它物质的分子；
D、这四种物质都是由该物质的分子构成，分子里都含氧原子．对纯洁物、混合物能加以分析和区分，熟悉物质元素的组成，对宏观概念和微观构成要分清，搞明白才能练习此类型题．
11.【解析】【解答】A、根据微观结构示意图，此反响是：碳+水 一氧化碳+氢气，化合反响的特点是多变一，A不符合题意；
B、分解反响的特点是一变多，B不符合题意；
C、该变化中共涉及四种物质，C不符合题意；
D、化学变化中，分子可分，原子不可分，D符合题意；
故答案为：D
【分析】根据化合反响和分解反响的判别方法、化学反响的实质结合微粒观点及模型图的应用进行分析判断.
12.【解析】【解答】由题中提供信息可知可知，反响物都是固体与氧气反响，状态相同；都是与氧气的反响，属于氧化反响；反响的条件都需要点燃；而蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，不属于化合反响；故答案选择D
【分析】根据氧气的性质及反响的特点进行分析
13.【解析】【解答】A、催化剂能改变化学反响速率，能加快化学反响速率，也能减慢反响速率，A不符合题意；
B、催化剂在化学反响前后质量和化学性质〔而不是性质〕都不变，B不符合题意；
C、催化剂只能改变化学反响速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，C不符合题意；
D、某个反响可能有多种催化剂，如过氧化氢分解制取氧气的反响中，二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液等均可以作催化剂，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据能够改变物质的反响速率，但本身的质量和化学性质在反响前后不变的物质是催化剂 ，一个反响可以有多种催化剂
14.【解析】【解答】A、在阳光下，温度较高，湿衣服中的水分子运动速率较快，所以湿衣服易晾干。故A解释不符合题意；
B、干冰升华，二氧化碳由固体转化为气体，改变了分子之间的间隔。故B解释不符合题意；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。毒性属于化学性质，所以CO有毒而CO2无毒是由于构成它们的分子不同。故C解释符合题意；
D、10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子之间有间隔。故D解释不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分子的特性分析：分子和质量和统计都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔，同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同
15.【解析】【解答】A、给试管内液体加热时，应用外焰加热，液体的量不能超过试管容积的三分之一，故A操作符合题意；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B操作不符合题意；
C、托盘天平使用时，要遵循左物右码原那么，故C操作不符合题意；
D、二氧化碳验满，要把燃着的木条放在集气瓶口，故D操作不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据给试管中液体加热的本卷须知分析
B、根据倾倒液体的方法分析
C、根据天平的使用方法分析
D、根据二氧化碳的性质进行分析
16.【解析】【分析】药品在使用时，假设没告诉用量，我们要取用最少量，固体盖满试管底部即可，液体1～2mL．我们用量筒来量取液体．在取用液体时瓶盖倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶口与试剂瓶口紧挨在一起，且标签朝手心．
【解答】②中取用一定量的液体时，要用量筒来取用，滴管只是一个辅助工具．
③中翻开试剂瓶后瓶塞要倒放在桌面上，假设瓶塞正放会污染试剂．
④中滴管在使用时，要悬空放置不能与试剂瓶壁紧挨，以防污染试剂．
⑤中在给量筒读数时，量筒要放在水平桌面上，视线与液体的凹液面保持水平．
应选D
【点评】我们在取用液体药品时，试管在倾斜，且试管口与试剂瓶口紧挨在一起，且试剂瓶的标签要朝手心，以防腐蚀棱．
17.【解析】【解答】A、炼钢是逐渐降低生铁中碳、硅等含量的过程，故A正确，
B、空气的流动带动了草的运动，故B错误，
C、没有新物质生成，属于物理变化，故C错误，
D、温度的变化导致了水的状态的变化，故D错误，
应选A．
【分析】此题考查物理变化和化学变化的差异．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化．正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
18.【解析】【解答】解：胆矾为块状结晶体，颜色为深蓝或浅蓝色，质脆，无臭，这些都不需要化学变化就能表现出来，都属于物理性质．
应选C．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等．
二、填空题
19.【解析】【解答】空气是一种混合物，空气中约有78%体积是氮气，21%体积是氧气。氧气具有助燃性，能供给呼吸。二氧化碳能使澄清石灰水。稀有气体用来做电光源。
故答案为：氮气、78%、氧气、二氧化碳、稀有气体、混合物。
【分析】根据空气的成分及各组成成分的性质进行分析
20.【解析】【解答】空气中含量最高的气体是氮气，体积分数约为78%；天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧会生成二氧化碳和水。故答案为：氮气、CH4 +2O2 CO2 +2H2O
【分析】根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水进行分析
21.【解析】【解答】水的三态变化改变的是分子的间隔和排列方式，故填分子的间隔、排列方式；
水的三态发生变化时，水分子本身没有发生变化，故填没有；
水的三态发生变化时，分子本身没有发生变化，即没有生成新物质，是物理变化，故填物理。

【分析】根据分子的性质分析水发生三态变化时改变的是分子间的间隔和分子的排列方式；由于水中发生三态变化时，分子本身没有发改办，即没有新的分子生产，故没有新的物质生成，那么属于物理变化。
22.【解析】【解答】〔1〕空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
〔2〕液态氧、四氧化三铁、高锰酸钾、二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，属于纯洁物．
故答案为：〔1〕①⑥；〔2〕②③④⑤．
【分析】混合物是由多种物质组成的物质，纯洁物是由一种物质组成的物质，据此解答即可．
23.【解析】【解答】根据物质的变化和性质分析答复。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化。①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；都属于酒精的物理性质；⑥酒精容易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；属于酒精的用途。⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，酒精汽化时没有新物质生成，属于物理变化；⑩燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是变化，物质需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质，物质不需要发生化学变化表现出来的性质是物理性质，据此分析
24.【解析】【解答】解：①该图表示的是硅元素，它的元素符号是：Si；根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，属于非金属元素；②水晶的成分是二氧化硅，二氧化硅的相对分子质量=28+16×2=60，那么水晶的摩尔质量是60g/ml；
二氧化硅中硅元素的质量分数为： 100%≈47.1%；③在反响SiO2+2C Si+2CO↑ 中二氧化硅在反响中失去氧元素，被复原，是氧化剂；碳在反响中得到氧元素，被氧化，是复原剂，利用了碳的复原性，反响过程中回收CO可以防止污染，回收的CO可以用作燃料．
答案：①Si；非金属；②60g/ml；47.1%；③复原性；燃料〔其他合理也可〕．
【分析】①根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可；②根据摩尔质量与相对分子质量的关系解答；根据根据物质中某元素的质量分数= ×100%来计算．③从得氧失氧的角度来认识氧化和复原反响，在反响中得到氧元素被氧化的物质是复原剂剂，此反响中碳元素得到氧被氧化是该反响的复原剂．
25.【解析】【解答】物质的性质决定用途，同学们要熟悉常见物质的性质，并能根据物质的性质推测物质的用途。属于化石燃料的是天然气具有可燃性；pH小于7为酸性，酸性为食醋；纯碱化学名称为碳酸钠属于盐。
【分析】根据化石燃料包含煤、石油、天然气，酸性溶液的pH小于7及盐的概念分析
26.【解析】【解答】①从分类角度：蒸馏水属于氧化物；
②从微观角度：构成水的微粒是水分子；
③从变化角度：活性炭具有吸附性，氢元素和氧元素在反响前后都是以化合物形态存在；
④从应用角度：溶液中如果有水，水是溶剂；
⑤A．淘米水浇花，是节约用水，正确；B．使用节水龙头，是节约用水，正确；C．废水处理达标后排放，是保护水资源，正确；D．实验后的废液直接倒入下水道，污染环境，错误.
故答案为：是；水分子；吸附；H、O；水；D.
【分析】①氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物；
②水是由分子构成的；
③活性炭具有吸附性；化学反响中，分子分成原子，原子再重新组成新的分子；
④生理盐水的溶剂为水；
⑤节约用水，保护水资源的方法分析解答即可．
27.【解析】【解答】〔1〕一个原子用元素符号表示，表示多个原子，就把数字写在元素符号前面，故2个氢原子表示为2H；〔2〕地壳中含量最多的金属元素为铝，其元素符号为Al；〔3〕根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，结合微粒结构示意图分析判断。由图甲可知，硫原子的原子序数为16，而在原子中，原子序数=核内质子数=核电荷数=核外电子数，故其核电荷数为16；由图甲可知，S的相对原子质量为32.06；结合图甲可知，图乙中的X=16，小于其核外电子总数2+8+8=18，所以该粒子表示为阴离子，且带2个单位的负电荷，故可书写其化学符号为S2-。
【分析】化学符号及其周围数字的意义，元素周期表的特点及其应用，原子结构示意图与离子结构示意图。化学式、离子符号、元素符号等化学用语的书写是中考的重要考点之一，学生应能熟练应用化学用语并理解其意义来解答问题；这就要求学生在日常学习中要加强练习，理解应用。
28.【解析】【解答】①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反响的文字表达式、符号表达式为： 、 。②用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反响的文字表达式、符号表达式为： 、 。③红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反响的文字表达式、符号表达式为： 、 。④加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳，反响的文字表达式、符号表达式为： 、 。化合反响的特征是多变一，分解反响的特征是一变多。所以以上反响中属于化合反响的是①③，属于分解反响的是②④。
【分析】首先根据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，根据符号表达式的书写方法、步骤〔将反响物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反响物或生成物有多种时，中间用“+〞连接起来〕进行书写即可。根据化合反响特点为“多变一〞分解反响特点为“一变多〞分析。


三、选择填充题
29.【解析】【解答】解：
A．双面使用纸张，可以节约造纸使用的木材，减小树木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，符合题意，故A不选；
B．树木能吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合题意，故B选；
C．大力开发太阳能等新能源，可以减少煤炭、石油、天然气等化石能源消耗，减少二氧化碳的排放，符合题意，故C不选；
D．利用火力发电，增加了CO2的排放．
答案：B 利用火力发电等
【分析】节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物〔包括三废和噪声等〕排放；
低碳经济，是指在可持续开展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放．
30.【解析】【解答】A、用天然气作家用燃气是利用天然气的可燃性，属于化学性质，不正确，
B、用铜丝作电线材料是利用导电性，属于物理性质，正确，
C、将氮气充入食品袋中保鲜食品是利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质，不正确，不正确，
D、利用物质的物理性质的有：铁制成铁锅，利用导热性等，
故答案为：B
【分析】物质不需要发生化学变化才能表现出来的性质是物理性质，据此分析
四、科学探究题
31.【解析】【解答】[猜想]猜想一：碳的氧化物成分是一氧化碳；猜想三：碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳；猜想要全面，形成比照，故猜想二：碳的氧化物成分是二氧化碳。[设计实验]〔2〕二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，A装置中的澄清石灰水变浑浊，能够证明有CO2气体。〔3〕一氧化碳有复原性，能和氧化铜反响生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，那么①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊，D装置中出现的现象是黑色粉末变成红色。[实验结论]根据猜想3成立可知，生成物中有一氧化碳、二氧化碳和水，反响的化学反响式是 。[问题讨论] ②为防止一氧化碳污染空气，装置末端酒精灯可以点燃尾气CO，故装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳，防止污染空气。
【分析】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成一氧化碳、二氧化碳和水，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳。二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有毒，污染空气，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，点燃尾气中一氧化碳，防止污染空气。
五、流程题
32.【解析】【解答】(1). 由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物为氧化物，TiO2 是氧化物 (2). 由题中信息，结合化学方程式书写方法，可得TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2 (3). Mg是工艺流程反响物，同时又是生成物，可以循环利用。
【分析】根据氧化物的定义分析，氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物；根据方程式的书写原那么分析，书写方程式首先要尊重客观事实，即正确书写出该反响中涉及到的物质的化学式，要遵守质量守恒定律，即按反响前后原子个数相等配平，最后标注条件及气体或沉淀符号。
六、计算题
33.【解析】【解答】〔1〕碳酸钙的相对分子质量=40+12+16 3=100碳酸钙的相对分子质量=40+12+16 3=100；〔2〕设样品中碳酸钙的质量为x ，解得x=8g；〔3〕样品中碳酸钙的质量分数为： =20%；答：碳酸钙的相对分子质量为100，样品中碳酸钙的质量为8g，样品中碳酸钙的质量分数为20%。
【分析】〔1〕根据相对分子质量的计算方法分析
〔2〕根据二氧化碳的性质结合反响的方程式计算碳酸钙的质量
〔3〕根据方程式的技术方法分析事实
解释
A
在阳光下，湿衣服容易晾干
分子的运动速率随温度升高而加快
B
干冰升华为二氧化碳气体
分子间隔发生改变
C
CO有毒而CO2无毒
两种物质的原子结构不同
D
10mL水和10mL酒精混合，体积小于20mL
分子间有间隔