初中语文人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，文题展示，写作要求，写作指导，佳作欣赏等内容，欢迎下载使用。
1．通过本次作文，理解什么是事物特征和怎样抓住事物特征。 2．能抓住特征对事物进行说明，合理安排说明内容和说明顺序。 3．养成细心观察事物特征的习惯，练习表达准确、简明。
一 利用课本P117的材料，抓住坎儿井的一两个特征，写一篇说明文。题目自拟，不少于300字。
二 在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某座建筑。题目自拟,不少于500字。
三 我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。
1.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时需注意这点。要根据自己的思路整合、组织材料，对材料表述方式做相应调整。 2.要抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等，并合理安排文章的结构。
3.仔细观察物品的外形，从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。注意说明的顺序，并运用恰当的说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明的效果。
不同事物的特征不同，在写作时，我们要根据说明的对象，准确地说明事物的特征。
1.同中求异法 同中求异法要求我们善于利用事物的形似相同，实质略有区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。例如，同样是笔，硬笔和软笔是不同的；即使同是硬笔，钢笔和圆珠笔的构造、特点、使用方法也不同。如果能抓住这些进行说明，事物的特征就能表现得比较清楚了。
茅以升在《中国石拱桥》中是这样来介绍赵州桥和卢沟桥的——(赵州桥)这座桥的特点是：全桥只有一个大拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张大弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。永定河上的卢沟桥，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。
同是对桥拱的说明：前者是独拱，后者是联拱；同是对桥面的说明：前者是没有陡坡，后者是几乎与河面平行；同样是拱，前者是“像一张大弓”，后者则是“半圆形”。正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西，两座桥的特点才令我们印象非常深刻。
2.多面展示法 对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。
叶圣陶先生在《苏州园林》一文中，说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一特征。
这个特征比较复杂，也比较抽象，因此作者从苏州园林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等方面进行逐一展现使读者通过对各个局部的了解，整体认识了苏州园林的特点。
事物的整体特征，有时就是各个局部特征的总和。对事物的微观特点进行的说明，其实也就是对整体特征进行的说明。围绕某一点，多方面地展现事物的特征，能比较全面地反映事物的本质特点。多面展示，是我们在写作说明文时可以尝试的方法。
说明事物的主要特征，还需注意以下几点： 一、认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等。
二、深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同。 三、重视积累。不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。
我的生活少不了它 作为一名21世纪的新新人类，生活已经离不开科技产品了，我的生活里绝对少不了一样东西——手机（开篇点题，引出说明对象）。
我的手机长约14厘米，宽约六厘米，厚约一厘米，通体白色，正面下方有三个按键，上方有前摄像头和听声器;背面下面是发声器，中间是品牌的名称，上面是后置摄像头和闪光灯。手机下面有一个充电接口，左上侧是开关键，右上侧是音量控制键，最上面是耳机接口。（从手机的尺寸、颜色、外观等方面介绍手机的特征）
别看它外形简单，但功能却很丰富，可以说，只要你有一部手机，上到天文地理，下到国家大事，广到宇宙探索，小到家常小事，你都可以知晓。（概括介绍手机的特征——功能强大） 作为一名21世纪的新新人类，兼学生兼文学爱好者，手机是我生活必不可少的东西。
举个例子，当你很苦恼节日该送什么礼物时，这种时候，你只需要去问一下百度，它会告诉你各式选择。（举例说明） 当然这只是手机很小的一部分功能，它最主要的能力就是通讯，当今社会，QQ、微信逐步代替了电话和短信，即使远在千里，只要你有一部手机，你就可以与好友视频通讯。（突出说明手机的主要特征）
我的生活里自然也少不了它，从解答疑惑到听歌放松，从网上学习到网上购物，从网上记事到网上写作，它几乎占据了我生活的所有。
它给我带来快乐，给我带来和现实生活不一样的自由感，我的生活如果离开了它，就和鸟离开了森林一样，不是不能活，而是活得艰难，不快乐。（运用打比方，生动写出手机对“我”的重要性）我爱我的手机更爱它给我带来的快乐。