八年级下册11.1 功图文ppt课件

这是一份八年级下册11.1 功图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情景导入，一段距离，有力但没有移动距离，下午有距离但没有力，垂直无功，把水从地面提起，空中停留几秒钟，在教室里走两步，做了功，有力没有距离等内容，欢迎下载使用。
生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思. 而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义.力学中“功”的含义是什么？
自学课本功这节前半部分内容，回答下列问题：
1、什么是做功？2、做功的两个必要因素是什么？
如果一个 作用在物体上,物体在力的 上,移动了 ,这个力的作用就显出了成效,力学里就说这个力做了 .
举重运动员将杠铃举起后，静止在空中５秒钟，这时手对杠铃做功了吗？
小球在光滑的水平面上滚动时，有没有力对它做功？
有力，也有距离，但力与距离垂直
2. 做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力.
（2）物体在力的方向上通过的距离.
注意： 只要力与运动方向不垂直，这个力就对物体做了功
1、将一桶水从地面上提起，并在空中停留几秒钟，然后在教室内走两步，分析在这三个过程中人对水桶是否做功，为什么？
2、思考以下过程是否做功？
a. 手提水桶原地不动
b. 手提水桶在水平路面上前进
c. 用力将杠铃举过头顶
d. 用力推桌子但桌子没动
e. 把桌子从1楼搬到3楼
f. 踢出去的足球在地面上滚动一段距离.
自学课本内容，回答下列问题： 1、功的计算公式（文字表达）： ；（字母表达）： .
F—力—牛（N）s —距离—米（m） W—功—焦耳(J)
　为了纪念英国的物理学家焦耳，规定功的单位为：焦耳，简称焦. 1J＝1N·m
1焦耳的大小：把两个鸡蛋举高1米所做的功.
例题 质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场.如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功.（g=10N/kg)
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800N 马移动的距离s=3000m Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J.
⒈ 功的两个必要因素：
⒉ 不做功的三种情况：
（1）、作用在物体上的力；（2）、物体在力的方向上通过的距离.
①F≠0 , s＝0（劳而无功）②F=0 , s≠0（不劳无功）（物体靠惯性运动）③F≠0 , s≠0且F⊥s（垂直无功）
1. 这节课我们学到了什么？
2. 哪些知识还没有掌握牢固？
习题巩固： 一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．