苏教版七年级上册第2单元 生物体的结构层次第3章 细胞是生命活动的基本单位第三节 细胞的分裂与分化教学课件ppt

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古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们一起来探究一下其中的奥秘。
小树苗是如何长成参天大树的？这种现象和细胞有什么样的关系？
生物的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目增多是细胞分裂的结果。
一个细胞分成两个细胞的过程
细胞核一分为二，细胞膜从中央内陷，分为两个细胞
植物细胞分裂过程示意图
1.细胞核先由一个分成两个。2.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。3.在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁。
描述细胞分裂的基本过程
洋葱根尖细胞分裂的玻片标本，显微镜等。
观察：洋葱根尖细胞分裂的基本过程
1.细胞分裂过程中最明显的变化是谁？
2.细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
染色体复制，数量增加一倍。染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
染色体复制后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞
新细胞的染色体数目和形态与原细胞相同
所谓的分裂就是一个细胞变成两个细胞的过程。 在分裂之前细胞核里面的染色体会复制成完全相同的两部分，随着细胞分裂的进行，这两份相同的染色体和细胞质会分别进入两个新的细胞，这样就保证了细胞前后代之间遗传的连续性和稳定性，新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样。
细胞生长是指细胞体积由小变大的过程。分裂后的子细胞体积比较小，随着从周围环境中不断吸收营养物质，它们的体积逐渐增大。
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？
细胞分化:指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
分化的结果形成了各种各样的组织
组织：由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群
共同完成生物个体生长发育过程
细胞分裂和细胞分化的联系与区别
输导水分、无机盐、有机物
位于茎的顶端、根的尖端
根、茎、叶中的导管和筛管
支持植物体或承受机械压力的作用
营养、连接、支持、保护
血液、骨、脂肪、韧带、肌腱
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
脑和脊髓主要是由神经组织构成
生物体之所以能够由小长大是细胞______;______;_______共同作用的结构。
1.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞核平均分成两个 ②细胞质平均分成两份，每分各含一个核 ③在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁 A.① ② ③ B.③ ② ① C.① ③ ② D.③ ① ②
2.人的体细胞中有23对染色体,进行一次细胞分裂后生成的新的体细胞染色体的数目是( )A. 23条 B. 23对 C.46对 D.12对
3.组织形成的过程大致表示为 ( ) A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织 B.细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织 C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织 D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织