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    人教版八年级上册 歌剧之夜/欣赏《卡门序曲》课件

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    音乐八年级上册欣赏 卡门序曲图文ppt课件

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    这是一份音乐八年级上册欣赏 卡门序曲图文ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了知识讲解,西洋管弦乐队等内容,欢迎下载使用。
    导入------知识讲解 ------课堂练习 ------ 小结
    导入 欣赏视频资料,思考问题:
    1、视频中的音乐名称?描绘了什么场景?选自那部作品?2、作者是谁?他的代表作有哪些?3、视频中演奏形式是西洋管弦乐队还是民族管弦乐队?
    在刚才看到的这段视频中,你们能够体验到怎样的一个场景?
    四幕歌剧 《卡门》主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。卡门使军人班长唐·豪塞堕入情网,并舍弃了他在农村时的情人 —— 温柔而善良的米卡爱拉。后来唐·霍塞因为放走了与女工们打架的卡门而被捕入狱,出狱后他又加入了卡门所在的走私贩的行列。卡门后来又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在卡门为埃斯卡米洛斗牛胜利而欢呼时,她却死在了唐·霍塞的剑下。音乐多用舞蹈歌曲及分节歌,具有强烈的戏剧性和西班牙风格。
    卡 门(烟草女工)
    歌剧:是以音乐为主,将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌),舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术,有多种样式的体裁。
    歌剧音乐可以分为声乐、器乐两大类,其中声乐部分包括独唱、重唱与合唱;器乐部分通常包括序曲、前奏曲、幕间曲、情景音乐等。
    序曲:是歌剧、舞剧或其他戏剧作品的开场音乐,开幕前由管弦乐队演奏的短曲。 作用:它综合地叙述全剧发展的主要情节,奏出剧中代表主角的旋律,就像剧情的缩影,起到暗示剧情和引导观众进入剧情的作用。
    比才(1838—1875),19世纪法国作曲家。出生于巴黎,父亲是声乐教师,母亲是钢琴家,不满10岁进入巴黎音乐学院学习作曲。19岁就获“罗马大奖”。他一生创作的作品非常多,有包括管弦乐曲、钢琴曲、歌剧、合唱曲等。其中以《卡门序曲》和《阿莱城姑娘》组曲最具代表性。
    由木管乐器、铜管乐器、弦乐器和打击乐器组成的乐队,我们就把它称为管弦乐队。 管弦乐队经常用以演奏不同风格、体裁的交响音乐作品,也被称为交响乐队。
    请同学们聆听音乐,寻找主题。
    第一主题第二主题第三主题第四主题
    热烈、奔放、喧闹的西班牙斗牛场。
    妇女、儿童欢呼跳跃,迎接斗牛士。
    斗牛士威武雄壮,凯旋而归。
    凄凉不安,暗示卡门的悲剧命运。(常省略)
    请同学们聆听第一主题,想一想,这段音乐描绘了什么场景?演奏的速度、力度是怎样的?情绪是怎样的?
    知识小结: 1、 在相同速度下,节奏越密集给人的紧张感就会越强烈。 2、乐器也是构成音乐感情色彩重要方式,我们把它叫做配器,表现不同环境的音乐要有适合的配器方法,不能胡乱组合乐器。
    请同学们聆听第二主题,想想,这段音乐描绘了什么场景?演奏的速度、力度与第一主题有不同吗?情绪上有什么变化?
    音乐发展的手法是多样的,如旋律或节奏的变化.
    请同学们聆听第三主题,想一想,这段音乐描绘了什么场景?调性和节拍有变化吗?演奏的速度、力度与第一、二主题相比又有何变化?情绪上又有什么变化?
    改变演奏方法和力度、提高或降低八度等也是重要手法。
    第一遍,随着老师用“la”模唱。
    第二遍,随着老师用“bang”模唱。
    两种唱法分别带给你怎样的感受?
    请同学们聆听第四主题,想一想,与前三个主题相比,这段音乐发生了什么变化?演奏的速度与力度发生了什么变化?这种变化暗示了什么呢?
    木管乐器、小提琴、打击乐器
    木管乐器、小提琴、少了打击乐器
    第一次呈现:弦乐器。第二次呈现:加入木管乐器,旋律高八度。
    在弦乐有力的震音背景下,以大提琴为主的弦乐器奏出悲剧性主题。
    请同学们聆听全曲,边听边记录每个主题出现的顺序。
    拓展 :《斗牛士之歌》
    《斗牛士之歌》是斗牛士埃斯卡米洛唱的一段选曲,歌声绘声绘色地描述了紧张而惊险的斗牛场面,表达了斗牛士的自豪心情和凯旋而归时威风凛凛的场景。请尝试着表演一下吧!
    (1)A、B、C三个乐段之间并没有大的对比,只是速度发生了变化。( )
    (2)在相同的速度下,一般节奏越密集,表现的情绪越紧张。( )
    卡门序曲的结构属于( ) A三段体 B奏鸣曲式 C回旋曲式
    表现了西班牙斗牛场喧闹的场景。
    表现了妇女、儿童在斗牛场上欢唱、跳跃的情景。
    表现了斗牛士气宇轩昂、英姿勃勃的形象。
    今天我们学习了《卡门序曲》,一起了解了《卡门》这部歌剧,初步感受了歌剧音乐的魅力,了解了歌剧、序曲、回旋曲曲式的相关知识,今后,让我们通过各种途径去了解和关注歌剧艺术吧!

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