物理八年级上册第1节 长度和时间的测量教学课件ppt

这是一份物理八年级上册第1节 长度和时间的测量教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了78cm等内容，欢迎下载使用。

靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
国际单位：米，符号m。
其他常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）
某人高   1.67（   ）
头发丝直径约  0.07（       ）
一层楼房高约  30（        ）
地球半径约  6400（         ）
珠穆朗玛峰高约  8844.43（       ） 
钢笔长约 0.15（      ）
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
常用长度单位之间的换算关系
先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
先“换” 后“算”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
将各物理量单位前的数字进行化简运算
例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6 m，1.6 m=160 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
12.56cm= m= m
314μm= m= cm = cm
314×10-6×102
刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。
1.选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
正确使用刻度尺测量尺寸
2.放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
也可选取某一刻度线与被测物一端对齐，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度。
零刻度线与被测物一端对齐。
图示中用厚刻度尺测量物体长度，哪个是正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
总结为四个字：选、放、读、记
分度值 1mm ；物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ；物体长度2.7cm。
分度值不同，读数也不同
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分度值是 ；所测物体的长度是 。
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
a.测多算少法（累积法）
b.相互配合法（卡测法）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
c.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周常的自行车轮测量马路的长度
国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等
它们之间的关系是 1 h = 60 min 1 min = 60 s
问： 1 h = s
手表 石英钟 电子停表 机械停表
　　在运动场和实验室经常用停表。
大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。结果=小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘，再读大盘。
30s（或0.5min）
（一）定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差。
（二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
２.仪器本身不准确 。
３.环境温度、湿度变化。
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
（三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
A、多次测量取平均值。
B、使用精密的测量工具。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
3.误差不是错误：
1.下列有关误差的说法中，错误的是（　　） A．测量值和真实值之间的差别叫做误差 B．误差和错误一样是可以避免的 C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差
2.小明同学用刻度尺测量自己拳宽的几次数据分别为：9.16cm、9.17cm、9.18cm、9.10cm，则其最终的测量结果是________cm。
解析：9.10cm的估读位与其他选项差距过大，为错误读数，去掉错误数据后算出其余数据的平均值即可， 结果=
单位:m、km、cm等
单位:s、h、min等
测量工具：停表、钟、表等
误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小
减小误差的方法：多次测量取平均值
1.给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 ； (2)物理课本的宽为1.85 ； (3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 。
2.完成单位换算：（1）一张纸的厚度是：70 um=______nm = m （2） 1.5h = ______ min=______s
3.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s。