2020-2021学年3 乡愁（余光中）多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年3 乡愁（余光中）多媒体教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了主旨归纳，写作特色，常见意象的内涵，唐代乡愁诗名句等内容，欢迎下载使用。
了解诗人及其作品，积累“邮票、坟墓、海峡”等词语。诵读诗歌，把握其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。（重点）分析诗中的意象，理解诗句的深层含义，深入理解诗歌内容。（难点）体会诗人深沉的家国情怀，培养爱祖国、爱家乡的情感。（重点）
余光中（1928—2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。代表作有诗歌《乡愁》《等你，在雨中》，诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《白玉苦瓜》等。他的诗歌题材丰富，形式灵活，表达意志和理想的作品壮阔而铿锵，描写乡愁的作品则细腻而柔绵。他因《乡愁》一诗被称为“乡愁诗人”。
本诗选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。
新婚两年后去美国留学进修，与妻子分居两地，需通过轮船返台。
余光中小小年纪就在外求学，通过信件与母亲保持联系。
1958年，余光中母亲去世，与母亲死别。
1972年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内饱含深情地写下了这首《乡愁》。
邮票 窄窄 坟墓 海峡（ ）
（ ）大陆（ ）陆拾
【串句记忆法】原本陌生的两家人因结成儿女亲（qìnɡ）家，就是亲（qīn）人啦。
读“liù”时是数字“六”的大写。
【形旁辨字法】人埋土（土）下成坟墓（mù），日（日）头西垂天将暮（mù），拉下布（巾）帘来谢幕（mù）。
峡（ ）狭（ ）狡（ ）
乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情。邮票：邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮 资的凭证。海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。大陆：特指我国领土的广大陆地部分（对我国沿海岛 屿而言）。
1.这首诗应该带着怎样的感情来读呢？边读边标注重音及节奏。
本诗句式整齐，有意形成回环往复的节奏。朗诵时注意体会。
2.诗歌是按照什么顺序写的？可以分为哪几个部分？
小时候的乡愁——母子分离
长大后的乡愁——夫妻分离
后来的乡愁——母子死别
现在的乡愁——与大陆的分离
差不多20分钟就写好了，并不是我才思敏捷，而是这种感觉在我心里已经酝酿了20 年，我不过花20 分钟把它记录下来。
3.这首诗选取了哪些具体的意象来表现乡愁？
诗人为什么要选取这几种意象表达乡愁？
运用比喻的修辞手法，通过这些独特的意象来表达自己的“乡愁”，将抽象的“乡愁”形象化，使之具体可感，生动感人。
在人生不同阶段里，最能体现“乡愁”的事物。
少年时期，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。
青年时候，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。
中年时候，—方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!
老年时候，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。
4.诗人把乡愁分作了几个阶段？他是怎样一步步加深自己的思乡之情的？
托物寄情 “乡愁”是一种抽象的情感，但在这首诗中，诗人巧妙地将这种情感物化。在人生的不同阶段，“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”等对应物上。这也是诗人写诗常用的一种手法——托物寄情，运用这种手法可以取得很好的艺术效果。
1.邮票、船票、坟墓、海峡四种意象前表修饰的数量词与形容词有什么表达效果？
一枚小小的邮票一张窄窄的船票一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡
这些词语把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上。
邮票虽小，却牵系绵长母子情。
船票虽窄，却负载浓浓夫妻情。
坟墓虽矮，却承载了丧母之痛。
海峡虽浅，却寄托了故土之思。
诗人落笔虽小，却诗情饱满，也反衬出其内心深处浓烈的思乡之情。
2.《乡愁》这四节诗的顺序能否调换？为什么？
不能。因为这四节诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的，从感情的抒发来看，是层层递进的关系。
画龙点睛，将思乡、思亲的个人乡愁升华为家国之思。
3.体会诗歌中“母亲”“新娘”这两个意象，想一想，他们仅指诗人的母亲和新娘吗？
不是。诗人在诗歌中抒发的这种植思乡情结，不只是诗人一个人才有的，是千千万万台湾人民共同的心声。 对“母亲”“新娘”的思念绝不只是诗人一个，而千千万万的台湾人民。
4.这首诗无论是在意象的选择上，还是在形式上，都有很强的美感。请结合诗歌说说它美在哪里。
它美在意象：诗人精心选择的四个意象，具有单纯而丰富的美，能引起读者多方面的联想，描绘了四幅感人至深的画面。
它美在结构：每节之间相当均衡对称，同时注意了长句与短句的错落变化，从而使诗的外形于整齐中有参差之美。
它美在音韵：整首诗回环往复，一唱三叹，一系列数量词和叠词的运用，也加强了全诗的音韵之美。
它美在情怀：从母子情、夫妻情、生死离别情到家国情怀，层层推进，感人至深。
小时候——母子情——邮票
长大后——夫妻情——船票
后 来——生死别——坟墓
现 在——家国恋——海峡
诗歌巧用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的意象，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人渴望与亲人团聚、盼望祖国早日统一的强烈愿望。
1.借具体意象表达抽象的情感。 诗人从广泛的时空中选取四个意象，借物喻情。 用“邮票”诉说对母亲的思念，用“船票”表达对爱人的思念，用“坟墓”表现丧母的哀思，用“海峡”抒发家国之思。全诗用具体可感的事物表达抽象的“乡愁”，极富感染力。
2.构思精巧，富于音韵之美。 诗歌以时间为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式。反复咏叹，使情感逐层深化，由思乡、思亲升华到思念祖国。诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡、匀称，又有小节内长短句的变化，使诗的形式于整齐中蕴含参差之美。 诗歌节奏回环往复，音韵和谐。在每节诗的同一位置上，有重复——“我在这（外）头”；有不同的叠词——“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”；有变换的量词——“枚”“张”“方”“湾”。 诗人采用这些艺术手段增强了诗歌的音韵美。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
露从今夜白，月是故乡明。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
南涧泉初冽，东篱菊正芳。
近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）乡泪客中尽，孤帆天际看。（孟浩然《早寒有怀》）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍《秋思》）想得家中夜深坐，还应说著远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》）思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。（杜甫《恨别》）
这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡寄托了浓浓的思乡之情。请同学们结合自己的理解，用具体的事物为“乡愁”打个比方。
乡愁是串串驼铃，声声叩响游子的心扉；乡愁是一杯月色，斟满的是绵绵的思念；乡愁是颗颗露珠，折射长途跋涉的身影；乡愁是一轮明月，镜子似的明月，照着家乡，也照着我。
请你仿照本诗的形式，自选主题，写一首小诗。
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
乡愁是 ，我在 ， 。
乡愁是一辆旧旧的自行车 ，我在后头 ，父亲在前头。 乡愁是一根短短的电话线， 我在这头， 亲人在那头。乡愁是一段短短的视频 ，我在外头 ，家人在里头 。