三年级上册4、比较水的多少说课课件ppt

这是一份三年级上册4、比较水的多少说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了想个办法，测量液体体积的工具，量筒的使用，烧杯和锥形瓶，读数时视线应该怎样，医生告诉我们，家庭作业等内容，欢迎下载使用。

你会判断哪个的水多吗？
瓶子相同，水位高的（ ）。 水位相同，瓶子大的（ ）。
这又怎么判断谁的多呢？
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把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多
量液体时，量筒必须平放。2. 读数时，视线与量筒内液面的最凹处保持水平。若仰视或俯视，会造成读数有偏差。3. 量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。
各种测量液体体积的工具
人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这认为够不够？怎样才能知道呢？
1．要准确地测量液体的多少，就要用到______。 它是测量______体积 的工具，一般用______ 作单位，用______ 表示。 用它测量时视线要和量筒内液面的最______相平。2．下面的说法哪些是正确的？（1）量筒是测量液体体积的工具。（2）一瓶矿泉水大约有50毫升。（3）使用仪器测量比感官更准确。（4）量杯也是测量液体的工具。
回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?