初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）宿建德江说课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）宿建德江说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了孟浩然，合作探究，知作者解诗题，留宿建德江边，划动小船，诗人自己，空阔远大，明诗意悟诗情，奠定了全诗感情的基调，思乡之愁等内容，欢迎下载使用。

宿建德江唐 孟浩然 移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新。野旷/天/低树，江清/月/近人。
孟浩然（689—740年） 襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
写作背景孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于作者漫游吴越时。
1.该诗题目《宿建德江》是什么意思？如何解释？2.请逐字逐句根据课文注释，结合诗句理解词语，翻译诗歌。3.《宿建德江》这首诗的感情基调是什么？蕴含了作者怎样的思想感情？
宿建德江唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
天幕低垂，好像和树木相连。
野旷天低树，江清月近人。
倒映在水中的月亮好像来靠近人。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
是什么勾起了诗人的“愁”呢？
“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是从哪里看出来的？
诗人把自己说成是客，是因为此时他身处异乡。
诗人身处孤舟，思随月飞。心归（ ）。
旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。
诗的前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更觉压抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。
这是一首刻画秋江暮色的诗，写出了诗人羁旅之思。