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初中英语Unit 7 The BirthdayTopic 1 When is your birthday?学案设计
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这是一份初中英语Unit 7 The BirthdayTopic 1 When is your birthday?学案设计，共2页。学案主要包含了自主学习等内容，欢迎下载使用。
课题
Unit7 Tpic1 SectinA
课型
新授
时间
学习目标
知识目标1.学习新单词和短语。2.学习月份和年份的表达。3.学习有was/were的一般过去时。
技能目标：能表达年月、谈论出生年月和出生地点的表达方式进行简单的交流；
情感目标：通过相关活动，培养学生关注名人的生平事迹并向他们学习的习惯；
重、难点
重难点：Be动词was, were在一般过去时中的应用；英语中十二个月份的读、写。
学习环节
学习内容
指导学法
一.导入新课
(10 mins)
口到笔到心到
二.自主学习
读书做题
（10 mins）
一、自主学习
1. 观察下列年份的读法，总结方法。
1840 eighteen frty 1976 nineteen seventy-six
1900 nineteen hundred 2000 tw thusand
1904 nineteen fur 2008 tw thusand and eight
结论：四位数年份的读法。
（1）一般情况下将年份前后分为两个数，按_______ 词来读。
（2）如果是整百的年份，后面两个“零”读为 _________。
（3）十位数为“零”，该“零”读为字母_________的发音。
（4）千年的读法。
读出下列年份：
1876年 2030年 1900年 2000年 2008年 1902年
2.写出月份的单词及缩写：
（1）一月 ________________（2）二月 ______________
（3）三月 ________________（4）四月 _______________
（5）五月 ________________（6）六月 _______________
（7）七月 ________________（8）八月 _______________
（9）九月 ______________ （10）十月_______________
（11）十一月_____________ （12）十二月 ____________
学习总结规律：一月和二月词尾都有共同的 ____________
九月、十一月和十二月都有共同的 ____________
3.中英互译：
（1）be 动词的过去式：
Am ,is-- _________否定式：_________或 __________
are--__________否定式：__________或 __________
（2）与某人谈论某事______________________
（3）a big fan f ______________________
（4）be brn ______________________
（5）最喜爱的作家______________________
4 . When was she brn? 她什么时候出生？
She was brn in July, 1965. 她出生于1965年7月
be brn 的用法
（1） be brn 意为“出生，出世”。当说明某人的出生情况时，
通常用一般过去时，____________或 _______________ 。
When _________ (be) Tm brn？
Where __________ (be) the sisters brn?
（2）be brn +in+年份，月份，地点
be brn +n +具体某一天、具体某一天上、下午或晚上
Were yu brn __________(in / n) January, 2003?
Jrdan was brn _________(in /n) February 17 th, 1963.
He was brn _________(in /n) Guangzhu , China.
三．达标测试 人人过关
（10mins）
1.完成下列句子。
（1）他是我最喜爱的作家。
He is _______ ________ _________.
（2）他什么时候出生？
_______ ________ he ________?
（3）她出生于1965年7月。
She _______ _______ ______ July, 1965.
（4）她在哪里出生？
_______ _______ she _________?
（5）Ww! 你是刘翔的超级粉丝。
Ww! Yu’re ______ _______ _______ _______ Liu Xiang.
2. 单项选择。
( )1.My father’s birthday is_________ .
A. may 5 B. May 5 C. May 5th
( )2 We’ll cme back t schl____ the mrning f May 8th.
A. n B. in C. at
( )3 When and where_________ yu brn?
A. are B. were C. was
( ) 4 — Were yu brn in Beijing?
— _________ . I was brn in Shanghai.
A. Yes, I am B.. Yes, I was C. N, I wasn’t
( )5 Yu can read the year 2015 as______________.
tw thusand and fifteen
tw thusand and fifty
C. twenty and fifty
先用5分钟独立完成。然后组长改组员的作业。
检测等级为ABC。你的等级是:
课题
Unit7 Tpic1 SectinA
课型
新授
时间
学习目标
知识目标1.学习新单词和短语。2.学习月份和年份的表达。3.学习有was/were的一般过去时。
技能目标：能表达年月、谈论出生年月和出生地点的表达方式进行简单的交流；
情感目标：通过相关活动，培养学生关注名人的生平事迹并向他们学习的习惯；
重、难点
重难点：Be动词was, were在一般过去时中的应用；英语中十二个月份的读、写。
学习环节
学习内容
指导学法
一.导入新课
(10 mins)
口到笔到心到
二.自主学习
读书做题
（10 mins）
一、自主学习
1. 观察下列年份的读法，总结方法。
1840 eighteen frty 1976 nineteen seventy-six
1900 nineteen hundred 2000 tw thusand
1904 nineteen fur 2008 tw thusand and eight
结论：四位数年份的读法。
（1）一般情况下将年份前后分为两个数，按_______ 词来读。
（2）如果是整百的年份，后面两个“零”读为 _________。
（3）十位数为“零”，该“零”读为字母_________的发音。
（4）千年的读法。
读出下列年份：
1876年 2030年 1900年 2000年 2008年 1902年
2.写出月份的单词及缩写：
（1）一月 ________________（2）二月 ______________
（3）三月 ________________（4）四月 _______________
（5）五月 ________________（6）六月 _______________
（7）七月 ________________（8）八月 _______________
（9）九月 ______________ （10）十月_______________
（11）十一月_____________ （12）十二月 ____________
学习总结规律：一月和二月词尾都有共同的 ____________
九月、十一月和十二月都有共同的 ____________
3.中英互译：
（1）be 动词的过去式：
Am ,is-- _________否定式：_________或 __________
are--__________否定式：__________或 __________
（2）与某人谈论某事______________________
（3）a big fan f ______________________
（4）be brn ______________________
（5）最喜爱的作家______________________
4 . When was she brn? 她什么时候出生？
She was brn in July, 1965. 她出生于1965年7月
be brn 的用法
（1） be brn 意为“出生，出世”。当说明某人的出生情况时，
通常用一般过去时，____________或 _______________ 。
When _________ (be) Tm brn？
Where __________ (be) the sisters brn?
（2）be brn +in+年份，月份，地点
be brn +n +具体某一天、具体某一天上、下午或晚上
Were yu brn __________(in / n) January, 2003?
Jrdan was brn _________(in /n) February 17 th, 1963.
He was brn _________(in /n) Guangzhu , China.
三．达标测试 人人过关
（10mins）
1.完成下列句子。
（1）他是我最喜爱的作家。
He is _______ ________ _________.
（2）他什么时候出生？
_______ ________ he ________?
（3）她出生于1965年7月。
She _______ _______ ______ July, 1965.
（4）她在哪里出生？
_______ _______ she _________?
（5）Ww! 你是刘翔的超级粉丝。
Ww! Yu’re ______ _______ _______ _______ Liu Xiang.
2. 单项选择。
( )1.My father’s birthday is_________ .
A. may 5 B. May 5 C. May 5th
( )2 We’ll cme back t schl____ the mrning f May 8th.
A. n B. in C. at
( )3 When and where_________ yu brn?
A. are B. were C. was
( ) 4 — Were yu brn in Beijing?
— _________ . I was brn in Shanghai.
A. Yes, I am B.. Yes, I was C. N, I wasn’t
( )5 Yu can read the year 2015 as______________.
tw thusand and fifteen
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C. twenty and fifty
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