考点08 噪声的危害和控制-【迎战中考】2022年物理考点必刷100题（人教版）

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一、选择题（共70题）
1、 下列有关声现象的说法正确的是（ ）。
A ． 声音的音调与物体的振幅有关
B ． 声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大
C ． 医院里检查身体用的 B 超是利用超声波来传递信息
D ． 把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声
2、 下列关于声现象的知识表述不正确的是（ ）。
A ． 0dB 是刚引起听觉的声音
B ． 只要声音足够大，人就一定能听到
C ． 15 ℃时声音在空气中传播的速度是 340m/s
D ． 声可以传递信息，也可以传递能量
3、 通过对 “声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（ ）。
A ． 在校园内植树可减弱校外传来的噪声
B ． “声如洪钟”说明声音的音调高
C ． 一切正在发声的物体都在振动，真空能传声
D ． 超声波的频率很低，所以人听不到
4、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 声音在真空中的传播速度是最快的 B ． 只要有障碍物，人耳就一定能听到回声
C ． 只要物体在振动，人耳就能听到声音 D ． 切发声的物体都在振动
5、 日常生活中，处处可听到声音，关于声音下列说法中不正确的是（ ）。
A ． 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
B ． 超声波能够粉碎体内 “结石”是因为声波具有能量
C ． 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声
D ． “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
6、 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A ． “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B ． “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C ． 教室周围植树可以使学生免受环境噪声干扰，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D ． 医生通过听诊器给病人诊病，说明声波具有能量
7、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量
B ． “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
C ． 高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
D ． “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
8、 如图所示，下列有关声现象的解释正确的是（ ）。
A ． 图：声波吹灭蜡烛，说明声音可以传递信息
B ． 图：小兔子根据音色判断出叫门的不是妈妈
C ． 图：禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
D ． 图：越用力敲击鼓，鼓声越大，说明声音的音调与声源振动的幅度有关
9、 生活中处处有物理。下列描述正确的是（ ）。
A ． 汽车的 “倒车雷达”利用超声波来定位
B ． 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声
C ． “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大
D ． 声纹锁依据音调来辨别主人的声音
10、 如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可 10 m 内无线连接手机实现无线音乐播放。关于该音箱的说法正确的是 （ ）。
A． 创意手机魔方蓝牙音箱发声不需要振动
B ． 音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢
C ． 根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音
D ． 音箱发出的乐音也会成为噪声
11、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 正在发声的物体可能不振动
B ． 声音在真空中传播的速度是 340m/s
C ． 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能够传递能量
D ． 乐器发出的声音一定不是噪音
12、 下列关于声音的说法错误的是（ ）。
A ． 闻其声而知其人，这是根据音色来判断的
B ． 用超声波能击碎人体结石，证明声波具有能量
C ． 市区内某些路段 “禁止鸣笛”这是在人耳处减弱噪声
D ． 用大小不同的力敲击同一音叉发出声音的响度不同
13、 下列关于声现象的说法，正确的是（ ）。
A ． 声音在真空中的传播速度为 3×10 8 m/s
B ． “闻其声而知其人”是利用音色来辨别的
C ． 超声波碎石，是利用声音可传递信息
D ． 城区内 “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
14、 小区里广场的音乐声对在家学习的小明产生干扰。下列措施中对减弱干扰无效的是（ ）。
A ． 将门窗关闭 B ． 通过居委会要求减小音乐声
C ． 在耳朵上塞防噪音耳塞 D ． 在房屋内安装噪声监测装置
15、 同样条件下大雪过后，人们会感到外面比不下雪时更安静一些，其主要原因是（ ）。
A ． 大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
B ． 大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C ． 大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
D ． 大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢
16、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 声音只能在空气中传播
B ． 声音的高低称为响度，通常以分贝为单位
C ． 声速超过 340m/s 的声音，称为超声波
D ． 大雪过后，万籁俱寂。这是由于雪地的微孔能吸收声音
17、 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A ． 声音的传播不需要介质，真空可以传播声音
B ． “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断
C ． “震耳欲聋”指声音的音调高
D ． 在高速路的两旁设置隔音墙是为了消除噪声
18、 2021 年 1 月 1 日《泉州市市容和环境卫生管理条例》正式实施。《条例》对噪声污染防治方面做了规范： “禁止午间和夜间在居民集中区进行高声喧哗、猜拳、播放音乐等影响周边居民正常休息的活动。”这条规定在控制噪声方面的作用是（ ）。
A ． 阻塞感受噪声的器官 B ． 阻隔噪声的传播
C ． 控制噪声的产生 D ． 防止噪声产生回声
19、 关于噪声，下列说法中正确的是（ ）。
A ． 噪声一定会致人体伤害 B ． 在家中，音响播放音乐一定不是噪声
C ． 妨碍人们正常休息的声音是噪声 D ． 控制噪声只能从声源和人耳处减弱
20、 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）。
A ． 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
B ． 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
C ． 声音是电磁波，它可以在真空中传播
D ． 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
21、 在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）。
A ． 在教室周围多植树 B ． 参加会议时手机调成静音
C ． 上课时关闭教室的门窗 D ． 学生戴上防噪声耳罩
22、 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）。
A ． 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
B ． 只有主人说出暗语时才能打开 “声纹锁”，说明声音是由于物体振动产生
C ． 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
D ． 只要物体在振动，我们就能听到声音
23、 手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其所在位置，这利用了（ ）。
A ． 声音的响度 B ． 声音的音调 C ． 声音的音色 D ． 双耳效应
24、 城市建设和管理越来越注重 “以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高架两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施共同目的是（ ）。
A ． 减小热岛效应 B ． 减小大气污染
C ． 绿化美化环境 D ． 减小噪声污染
25、 手机已成为人们生活中的必需品。关于手机的使用过程，下列分析正确的是（ ）。
A ． 手机铃声是由空气振动产生的
B ． 手机铃声是通过空气传到人耳的
C ． 根据声音的响度可判断打电话的人是谁
D ． 将手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声
26、 关于声现象的描述，以下说法不正确的是（ ）。
A ． 声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
B ． 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴随有次声波产生
C ． 学校走廊贴有 “禁止大声喧哗”标志，这是在声源处减弱噪声
D ． 用不同的力度吹笛子，可以改变声音的响度
27、 在创建文明城市的过程中，下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）。
A ． 施工的场地周围设置板墙
B ． 城区以内禁止燃放烟花爆竹
C ． 在住宅和小区周围植树
D ． 在闹市区安装噪声监测装置
28、 下列有关噪声的叙述错误的是（ ）。
A ． 发声体做无规则振动发出的声音是噪声
B ． 妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
C ． 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声
D ． 在考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声
29、 海军护航编队使用 “声波炮”震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出 150dB 以上的高频声波，人听到它的声音十分刺耳。根据以上信息，下列说法中正确的是（ ）。
A ． 这种声波属于超声波
B ． 声音的音调可达 150dB 以上
C ． 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率
D ． 使用 “金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
30、 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是（ ）。
A ． 机动车辆在市内严禁鸣笛 B ． 清除城市垃圾，保持环境整洁
C ． 学校将高音喇叭换成小音箱 D ． 在城市街道两旁植树
31、 下列措施，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）。
A ． 发动机上装消声器
B ． 学校附近禁鸣喇叭
C ． 公路两侧装隔音墙
D ． 嘈杂环境佩戴耳塞
32、 我们生活在一个充满声音的世界中，下列关于声音的说法正确的是（ ）。
A ． 声音是一种波，它的传播需要介质
B ． 我们能 “听其声而知其人”，主要是因为不同人声音的响度不同
C ． 我们常说声音 “震耳欲聋”是指它的音调很高
D ． 公路旁写有 “禁止鸣笛”标语是为了在传播过程中减弱噪声
33、 如图所示的温馨提示中，主要是指声音的（ ）。
A ． 音调 B ． 音色 C ． 响度 D ． 回声
34、 如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（ ）。
A ． 拉二胡时，要使发出的声音音调变高，应增大拨弦的力度
B ． 逐渐抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了
C ． 穿越城市居民区的公路铁路设置 “隔音隧道”，是为了防止道路上的车辆发出噪声
D ． 悬挂的乒乓球轻触发声的音又被多次弹开，这样做是将音又的微小振动放大，便于观察
35、 下列关于声现象的描述中，不正确的是（ ）。
A ． 声音在各种介质中传播的速度不同，同种介质中传播的速度相同
B ． 下雪后夜晚格外寂静是由于雪能吸收噪声
C ． 在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是音色
D ． 密闭玻璃罩内闹钟响铃，抽取玻璃罩内的空气听到铃声减小，推论真空不能传声
36、 对下列生活中常见的现象解释正确的是（ ）。
A ． 医生用听诊器为病人检查身体，这是利用了声音能够传递信息
B ． 开会时把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声
C ． 演奏时手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
D ． 科学家用超声波测算地球和月球的距离
37、 下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（ ）。
A ． A B ． B C ． C D ． D
38、 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ）。
A ． 乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声
B ． 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C ． 振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声
D ． 乐音是指 40dB 以下的声音，噪声是指 40dB 以上的声音
39、 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A ． 声音在各种介质中的传播速度一样大
B ． 用超声波可击碎人体内结石，说明声波能传递能量
C ． 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D ． 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同
40、 如图所示，是绵阳二号桥两旁安装的隔音板。关于该隔音板的功能，下列说法正确的是（ ）。
A ． 隔音板能降低噪声的音调
B ． 隔音板能改变噪声的音色
C ． 利用隔音板是从 “防止噪声产生”方面控制噪声
D ． 利用隔音板是从 “阻断噪声传播”方面控制噪声
41、 下列关于声音的说法正确的是（ ）。
A ． “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B ． “低声细语”是指声音的频率很低
C ． “禁止鸣笛”是在声源处控制噪声 D ． “引吭高歌”是指声音的音调很高
42、 现在部分房屋的门窗玻璃采用的是双层中空玻璃，它的隔音效果比单层玻璃要好很多。关于双层中空玻璃说法正确的是（ ）。
A ． 噪声无法通过中空玻璃传播
B ． 在传播过程中减弱噪声
C ． 在声源处减弱噪声
D ． 在接收处减弱噪声
43、 下列措施，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）。
A ． 道路两旁植树 B ． 中高考期间学校周边禁止鸣笛
C ． 高架道路两旁建隔音墙 D ． 飞机场停机坪的工作人员佩戴有耳罩的头盔
44、 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）。
A ． 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在固体中也能传播
B ． 图乙：演奏古筝时按压不同的琴弦，是为了改变琴弦的音调
C ． 图丙：医生用 B 超查体，说明声音可以传递能量
D ． 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
45、 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A ． “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
B ． 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
C ． 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D ． 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
46、 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）。
A ． 只要物体振动，我们就一定能听到声音
B ． “隔墙有耳”说明固体可以传声
C ． 根据响度能分辨不同乐器的声音
D ． 城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播
47、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 声音在真空中的传播速度是 340 m/s
B ． 老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
C ． 医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息
D ． 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的
48、 高速公路安装隔音板，大约能降低噪声 20 分贝左右 . 下列说法中正确的是（ ）。
A ． 20 分贝是指噪声的音调大小
B ． 隔音板可以使噪声发生反射，起到阻碍噪声传播的作用
C ． 隔音板是从 “防止噪声产生”方面控制噪声
D ． 物体做规则振动产生的声音一定不是噪声
49、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 太空中宇航员间能 “对话”，说明声音可在真空中传播
B ． 雷雨天先看到闪电后听到雷声，是因为光在空气中的传播速度比声音慢
C ． 在汽车排气管上安装消音器，可以在声音传播过程中消除噪声
D ． B 超检查身体是利用声音可以传递信息
50、 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）。
A ． 上课时关闭教室的门窗
B ． 疫情期间要求带口罩出门
C ． 会场内把手机调到无声状态
D ． 歌舞厅的墙壁装上隔音板
51、 通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在噪声产生环节处控制噪声的是（ ）。
A ． 临街的房屋安装隔音玻璃
B ． 学校附近禁止汽车鸣笛
C ． 在高噪声环境下工作的人戴着耳罩
D ． 在公路两侧设置屏障墙
52、 下列关于声音的说法正确的是（ ）。
A ． 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
B ． 将正在发声的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C ． 医生用 B 超检查胎儿的发育情况， B 超机发出的是次声波
D ． 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
53、 在公共场合 “言语不喧哗”，下列与此控制噪声方法相同的是（ ）。
A ． 工厂用的防噪声耳罩
B ． 高速路两旁安装隔声板
C ． 学校附近禁止汽车鸣笛
D ． 市区内安装噪声监测装置
54、 下列措施中，属于传播环节控制噪声的是（ ）。
A ． 学校附近禁止汽车鸣笛 B ． 在城市街道两旁种草植树
C ． 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D ． 清除城市垃圾保持环境整洁
55、 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）。
A ． 用超声波可击碎人体内 “结石”，说明声波能传递能量
B ． 振动停止，发声体仍能发声
C ． 市区内 “禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D ． 我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大
56、 为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是（ ）。
A ． 关闭所有声源
B ． 将所有噪声大的机器全部停止工作
C ． 在马路和住宅间设立屏障或植树造林
D ． 为了减弱噪声，把机器的工作全部换成人工完成
57、 如图甲、乙、丙、丁不同声音输入同一示波器上所显示的波形图，下列说法错误的是（ ）。
A ．甲声音的响度最小 B ．乙、丙声音音调相同
C ．乙、丙声音的响度相同 D ．丁声音是一种噪音
58、 城市道路上常出现下图几种标志，其中与控制噪声有关的标志是（ ）。
A． B ．
C ． D ．
59、 在公共场合不宜高声喧哗。以下措施中，与这种控制噪声方法相同的是（ ）。
A ． 中高考期间，考场附近的建筑工地要停止施工
B ． 球高架道路两旁建隔音墙
C ． 在飞机旁工作的人员佩戴耳罩
D ． 剧院的墙凹凸不平
60、 关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A ． 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
B ． 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
C ． 声音在真空中传播的速度是 340m/s
D ． 发声体的振动频率越高，响度就越大
61、 下列减弱噪声的途径中，属于在传播过程中减弱的是（ ）。
A ． 甲图：在汽车排气管上安装消声器
B ． 乙图：在公路旁设置声音屏障
C ． 丙图：在电子阅览室里禁止高声喧哗
D ． 丁图：在强噪声环境下工作戴上耳罩
62、 下列关于声的说法中，错误的是（ ）。
A ． 声音是以波的形式传播的
B ． 公路两旁植树可以在声源处减弱噪声
C ． 声音传播的速度与温度有关
D ． 医生可以用 B 超查看胎儿的发育情况
63、 在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，由表可知（ ）。
A ． 在监测器处，甲的响度小于乙的响度
B ． 甲、乙两种声音一定都属于噪声
C ． 甲的频率高，是超声，能够在真空中传播
D ． 甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数
64、 如图所示，有关声现象的描述中，下列说法正确的是（ ）。
A ． 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B ． 发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动
C ． 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了
D ． 工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声
65、 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）。
A ． 汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息
B ． 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C ． 医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调
D ． 太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播
66、 为了使学生在考试时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理的是（ ）。
A ． 监考老师声音大一些
B ． 考场周围禁止鸣笛
C ． 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
D ． 在考场里安装噪声监测装置
67、 下列与声现象有关的说法，正确的是（ ）。
A ． 闻其声而知其人，是根据声音的响度来判断的
B ． 教室内不要喧哗，是要求同学们说话音调放低些
C ． 高速公路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声
D ． 用超声波清洗眼镜，是利用超声波传递信息
68、 下列关于声的说法不正确的是（ ）。
A ． 用力鼓掌比轻轻拍掌发出声音的音调高
B ． 倒车雷达利用次声波探测车后方的障碍物
C ． 超声波碎石，利用声可以传递能量
D ． 高速公路两旁的隔音板可以阻断噪声的传播
69、 下列关于声现象的说法，不正确的是（ ）。
A ． 声波在不同介质中传播时，速度保持 340m/s 不变
B ． 某环保监测牌显示的 “实时噪声 63dB ”反映的是声音的响度
C ． 要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少 34m 以上
D ． 从环境保护的角度看，优美的音乐也可能是噪声
70、 关于声现象，下列说法错误的是（ ）。
A ． 声音在真空中传播的速度最大
B ． 声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度
C ． 人耳听不到次声波，是因为响度太小
D ． 道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的
二、填空题（共27题）
71、 广场舞是现在流行的健身方式，但较大的音乐声会干扰附近居民的正常生活。如图所示是广场上安装的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 ______ （选填 “音调”“响度”或“音色”）。为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时要调小音量，属于在 ______ 处减弱噪声。
72、 “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ___________ ；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，减弱噪声的方法是 ___________ 。小明看到闪电后 2s 才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度 _______ （填 “快”或“慢”）。 若声音在海水中的传播速度为 1500m/s ，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为 2s ，那么该处海洋的深度为 _______ m 。
73、 教室前的标语 “入班即静，入座即学”，这里的“静”是从 ______ 减弱噪声的。 “闻其声知其人”是通过 ______ 判断的。
74、 镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位： 54.4 ______ （符号）。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 ______ （选填 “变大”“不变”或“变小”）；噪声监测仪 ______ （选填 “能”或“不能”）降低噪声。
75、 声源振动的频率越高，声音的音调越 _____ ；小明家购置了一台超声波洗碗机，餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，这说明声音可以传递 _______ （选填 “信息”或“能量”）；在家做作业的小丽觉得外面马路过于嘈杂，马上把窗户关了，她是采取了在 _________ 控制噪声。
76、 学校准备开晚会，有学生在校园内排练舞蹈，产生了噪声。为了不影响其他同学，练舞时调小音量，这是属于 _____ （填控制噪音的方法）；在教室的同学把门窗关上，属于 ______ （填控制噪音的方法）。
77、 弹奏吉他时，人们不断用手指来控制琴弦的长度，这样做的目的是使吉他发出不同的 ______ （选填 “响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在 ______ （选填 “声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。
78、 “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时发出悦耳的琴声，琴声是通过 _______ 传播到现场观众耳中的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 _________ 减弱噪声。
79、 图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的分散，这样可以提高声音的 ______ （选填 “音调”、“音色”或“响度”），同时说明声音具有传递 ______ （选填 “信息”或“能量”）的功能。医院里禁止喧哗，是为了在 ______ 处减弱噪声。
80、 东台市区要道口设有噪声监测设备。该设备的显示屏上显示数字 49.20 ，它的单位是 ______ ，该装置显示噪声的 ______ （音调 、 响度 、 音色）。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲，这是在 ______ 减弱噪声。
81、 据《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞。广场舞的声音是由音箱中的纸盆 ______ 产生，人们应着音乐的节奏翩翩起舞，这说明声音能传递 ______ 。音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号。关掉音箱是在 ______ 处控制噪声。
82、 小明同学能分辨歌手的声音，主要是依据声音的 ___________ （选填 “响度”、“音调”或“音色”）；夜深人静时，高声歌唱，会干扰人们的休息，这种声音属于 ___________ （选填 “噪声”或“乐音”）。
83、 坐在安静的物理考场内，能够清晰的听到考生翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张的 ______ 产生的； “不敢高声语，恐惊题中人”中的“高”是指声音的 ______ ( 选填 “响度”、“音调”或“音色” ) ；考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 ______ 减弱噪声的。
84、 “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ______ ；琴声是通过琴弦的 ______ 产生的。琴声是通过 ______ 传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或调到振动状态，目的是为了在 _______ 处减弱噪声。马路两旁都装了隔音板，目的是为了在 ______ 减弱噪声。
85、 蝴蝶翅膀振动的频率小于 _______ Hz ，所以人们听不到；有汽车驶过时，噪声监测设备数字将 _________ （选填 “增大”或“减小”）；关紧窗户是在 _______ 减弱噪声。
86、 小李同学家小区外空地常有大妈跳舞，喧器的音乐时常干扰他学习，他不得不将家里的窗户全部关闭，这是在 ___________ 控制噪声；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从 ___________ 减弱噪声。
87、 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对家乡山水的热爱和深厚的情感。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的 _____ 区分的，茂密的森林有吸声和消声的作用，能在 _____ 控制噪声。
88、 跳广场舞已成为一项风靡全国的运动。舞曲声是由扬声器纸盘的 ___________ 产生的，而广场附近居民们将门窗紧闭以减小噪声，是采用了 ___________ 的方法。
89、 2020 年 10 月 1 日，中央广播电视总台中秋晚会在河南洛阳如期进行，歌手萨顶顶献唱《左手指月》，她的歌声高亢、空灵。最近我们班很多同学都在模仿她，但他们的声音和萨顶顶的最大不同是 ______ （选填响度 / 音调或音色）。我们班文艺委员总是在自习课上哼这首曲子，此时她美妙的歌声属于 ______ （选填噪声或乐音）。
90、 物理学中规定噪声是物体做 ______ 振动产生的，关闭门窗是在 ______ 减弱噪声，同时也减弱了声音的 ______ （选填 “音调” “响度”或“音色”），声音在水中的传播速度 ______ （选填 “大于”“小于”或“等于”）空气中的传播速度。
91、 声音是物体振动产生的，振动停止， ______ 也停止；坐在教室的同学为防止室外的吵闹声的最好办法是 ______ 。
92、 学校楼道内张贴 「勿大声喧哗」的标语， 是提醒同学们控制说话声的 ________ （乐音特性），起到 ________ （选填 “声源处”“传播途中”或“人耳处”）控制噪声的作用。
93、 平时我们闭着眼睛，也能区分是哪个熟悉的同学在讲话，这是因为不同的人发出声音的 ______ 不同；给汽车的排气管加消音器主要是为了 ______ （选填 “消声”、“吸声”或“隔声”）。
94、 目前，很多同学喜欢用手机上网，用耳机听音乐，长期使用耳机听摇滚乐容易对 耳朵造成伤害，我们能够听到声音是由于鼓膜的 _____ 产生的；中、高考期间， 学校周围禁止施工、鸣笛等，这是为了防止噪声的 ______ ；表示声音强弱的等级 的单位符号是 _____ 。
95、 有一款智能音箱，它内置了声纹识别系统，可以识别主人的声音，按照主人的指令实现语音购物、音乐播放、人机互动、音量调节等功能。音箱能够识别主人的声音主要是因为不同人的 ______ 不同，音量调节是改变了声音的 ______ ，用音箱放出激昂的音乐，对于正在学习的人而言，属于 ______ （选填 “乐音”或“噪声”），早上醒来后关闭音箱的闹钟是在 ______ 减弱噪声。
96、 “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ______ ，又没有阻止声音的 ______ ，只是在 ______ 处减弱声音的。人们一听就知道是铃响，这是根据声音的 ______ 特性来区分的。在狭小的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音更响亮，这是因为在狭小的空间声波经过多次 ______ ，使回声跟原来的声音混在一起造成的。
97、 中午时分，校园篮球场上热闹非凡，不停地发出打篮球的声音和同学的呐喊声，这些声音是由物体的 ______ 产生的，并通过 ______ 传入我们的耳中。一到午休时间，就会有球场管理员来组织大家散场，一方面是让玩球的同学去休息，另一方面是因为打篮球的声音对于正在午休的同学来说是 ______ （选填 “乐音”或“噪声”），管理人员这是在 ______ 处减弱噪声。
三、综合题（共1题）
98、 阅读短文，回答问题：
双耳效应
人们利用两只耳朵听声音时，利用 “双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图甲所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到 25 分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是 “音色差”。
回答下列问题：
(1) 双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、 ______ 不同和 ______ 不同（选填 “音调”、“响度”、“音色”）；
(2) 若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 ______ ；
A ．正前方
B ．左后方
C ．右前方
D ．右后方
(3) 下面不是由于双耳效应达到的效果的是 ______ ；
A ．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B ．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C ．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置
D ．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉
(4) 如图乙是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有 ______ 又有 ______ ，等于模拟了人的双耳效应。图丙是立体声播放时的情景示意图，双声道播放使听者产生了立体感（空间感）。
四、实验,探究题（共2题）
99、 在学习 “声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。
(1) 图甲实验说明声音是由物体的 ______ 产生的，水花的作用是 _____________ ；
(2) 图乙实验是在探究声音的音调跟 __________ 的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长，其振动发出声音的音调越 ______________ 。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动频率 ____________________ ；
(3) 图丙中 __________ （选填 “ a ”或“ b ”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是 _________ （选填 “规则的”“无规则的”）。
100、 如图所示是探究 “ 声音的传播 ” 实验装置：
(1) 交流讨论：
① 在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。
② 用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 ______ （选填 “ 变大 ”“ 不变 ” 或 “ 变小 ” ）。
③ 如果把钟罩内空气完全抽出我们将 ______ （选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）听到声音。
(2) 实验结论：声音的传播需要 _______ ，声音在 ______ 中不能传播。
(3) 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是 ______ （填序号）。
A ．摩托车安装消声器 B ．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C ．临街的房屋安装双层真空玻璃 D ．学校附近禁止汽车鸣笛
(4) 声音在 15℃ 的空气中的传播速度是 ______ 。
A ． 说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的
B ． 把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音
C ． 用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫骨传导
D ． 工人戴上防噪声耳罩，是从“减弱噪声产生”的方面控制噪声
声音
声音强弱的等级 /dB
频率 /Hz
甲
50
2000
乙
100
500