人教部编版二年级上册课文5综合与测试课后作业题

这是一份人教部编版二年级上册课文5综合与测试课后作业题，共8页。试卷主要包含了 根据短文内容填空， 仿写句子， 有志者， 示例等内容，欢迎下载使用。

第一部分 识字与写字(34分)
(1)妹妹是个好(hǎ hà)学的孩子。我是个好(hǎ hà)孩子。
(2)春天花盛(shènɡ chénɡ)开了。老师帮我们盛(shènɡ chénɡ)饭。
(3)拔河时大家一齐喊口号(hà há)。狼在草原上号(hà há)叫。
(4)春游让人难(nán nàn)忘。暴雨造成了巨大的灾难(nán nàn)。
恨——________冷——________美—— __________
贫——________笑——________开始——________
eq \x(①欢乐 ②欢迎 ③欢快 ④欢呼)
(1)我们站在校门口( )新同学。
(2)知了唱起了歌儿，给世界带来了( )。
(3)天安门广场上，各族儿女在( )地跳舞。
(4)一听到这个好消息，同学们立刻( )起来。
第二部分 积累与运用(27分)
(1)巧填“千×万×”式的词语。
为了治水，大禹带领千________万________的人们，走过了千________万________，历尽千________万________。
(2)“火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。”句中描写凤凰花的词语是__________________。仿照这个词语，再写出几个：____________、____________。
(1)星期天□爸爸妈妈带我去故宫博物院参观□
(2)我们来到了“古代中国”展馆□这里的文物真多呀□
(3)我最喜欢其中一件青铜器□便指着它问爸爸：“它是哪个朝代的呢□”
(1)虽然遭受了很多挫折，但是他始终不放弃，依旧反复试验，最终获得了成功，真是________________事竟成。
(2)穷且益坚，________________________。
(3)妈妈常常告诫我：“志当____________________，只有怀抱高远的志向，并为之努力，才能拥有幸福的人生。”
祝白衣天使______________________________________________！
祝爷爷奶奶______________________________________________！
祝小朋友们______________________________________________！
第三部分 阅读与感悟(24分)
(一)炎帝创市(8分)
①传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。后人称他为“炎帝”。
②一天，炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“家里只有这些吃的，要是有肉就好了！”炎帝关切地问：“那你们长年只吃这些东西吗？”主人叹了口气，说：“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”炎帝听了，心里很难受。
③后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着桌子上的蔬菜问：“这些是你们自己种的吗？”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
④炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！
⑤经过反复比较，他决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品。从此，每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。
⑥炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展而来的。
11. 炎帝在猎人家吃饭时受到了什么启发？用“ ”画出来。(2分)
12. 根据这个启发，炎帝想出了什么主意？用“____”画出来。(2分)
13. “市”的作用是______________________________________。(2分)
14. 炎帝是一个什么样的人？在正确的表述后面打“√”。(2分)
(1)善于思考。( )
(2)喜欢去别人家吃饭。( )
(二)故乡的天鹅湖(16分)
①我的家乡有一个美丽的湖，名叫“天鹅湖”。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，这个湖因此而得名。
②湖呈圆(型 形)，湖水清可见底，绿得发亮。 湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分(秀 季)美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、(篮 蓝)的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
③哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你 ！
15. 用“____”画出文中括号里恰当的字。(3分)
16. 根据短文内容填空。(4分)
( )的湖 ( )的草地
( )的树木 ( )的小桥
17. 第②自然段先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有___________，接着写树下有___________和____________，最后写湖上有____________。(6分)
18. 仿写句子。(3分)
例：哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
________________________________________________________
第四部分 表达与交流(15分)
图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写出一个小故事。
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_________________________________________________
第六单元培优测试卷
1. 到处 河道 安居乐业
带领 经常 四面八方
2. 示例：讠 访问 阝 防 消防 泡
气泡 扌 抱 拥抱 跑步
3. (1)
(2)
(3)
(4)
4.
5. 爱 暖 丑 富 哭 结束
6. (1)② (2)① (3)③
(4)④
7. (1)千 万 山 水 辛 苦
(2)火红火红 示例：碧绿碧绿
乌黑乌黑
8. (1)， 。
(2)， ！
(3)， ？
9. (1)有志者
(2)不坠青云之志
(3)存高远
10. 示例：工作顺利 身体健康
快乐成长
(一)11. 拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！
12. 他决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品。
13. 为大家交换物品提供地方
14. (1) √
(二)15. 形 秀 蓝
16. 美丽 嫩绿 茂密 美丽
17. 清可见底 绿得发亮 树木 草地 小花 小桥
18. 示例：哦，八达岭长城，故乡的长城，我爱你！
19. 例文：在一个风和日丽的上午，小林和哥哥一起到公园玩。公园里的景色美丽极了，他们一边欣赏着美丽的景色，一边拍照。当他们正准备在青青的草丛边拍照留念时，小林突然发现不远处有个小妹妹不小心摔倒了，于是连忙跑过去搀扶她。哥哥看到这情景，赶紧把这一幕拍了下来，留下了这珍贵的瞬间。照片里的小林和小妹妹笑得好甜、好美。