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    浙教A本八年级上册数学习题课件 第4章 4.3.1坐标平面内图形的轴对称
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    浙教版八年级上册2.1 图形的轴对称习题课件ppt

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    这是一份浙教版八年级上册2.1 图形的轴对称习题课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,5-1,-1-3等内容,欢迎下载使用。

    【 中考·沈阳】在平面直角坐标系中,点B的坐标是(4,-1),点A与点B关于x轴对称,则点A的坐标是(  )A.(4,1) B.(-1,4)C.(-4,-1) D.(-1,-4)
    蝴蝶标本可以近似看作轴对称图形,如图,将一只蝴蝶标本放在平面直角坐标系中,如果图中点A的坐标为(5,3),则其关于y轴对称的点B的坐标为(  )A.(5,-3) B.(-5,3)C.(-5,-3) D.(3,5)
    【绍兴期末】点P(-2,-4)与点Q (6,-4)的位置关系是(  )A.关于直线x=2对称 B.关于直线y=2对称C.关于x轴对称 D.关于y轴对称
    将一个图形各点的横坐标分别乘-1,纵坐标不变,所得的图形与原图形的关系是(  )A.关于x轴对称 B.关于y轴对称C.关于第一、三象限的角平分线对称D.无法确定
    【点拨】将一个图形各点的横坐标分别乘-1,纵坐标不变,那么所得图形与原图形对应点的横坐标互为相反数,纵坐标相等.
    规律总结:将一个点的横坐标乘-1,纵坐标不变,所得的点与原来的点关于y轴对称;将一个点的纵坐标乘-1,横坐标不变,所得的点与原来的点关于x轴对称.
    点(1,2m-1)关于直线x=m的对称点的坐标是(  )A. (2m-1,1) B.(-1,2m-1)C. (-1,1-2m) D.(2m-1,2m-1)
    如图,小琪和小亮下棋,小琪执圆形棋子,小亮执方形棋子,若棋盘中心的圆形棋子的位置用(-1,1)表示,小亮将第4枚方形棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,则小亮放方形棋子的位置表示可能是(  )A. (-1,-1) B.(-1,3)C. (0,2) D. (-1,2)
    【点拨】如图,符合题意的点的坐标为(-1,2),故选D.
    点P(a,b)关于x轴对称的点为P1,点P1关于y轴对称的点为P2,则P2的坐标为(  )A.(a,b) B.(a,-b)C.(-a,b) D.(-a,-b)
    若点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于y轴对称,则m+n的值是(  )A.-5 B.-3 C.3 D.1
    如图,△ABC以x轴和y轴为对称轴经过两次轴对称变化后,得到△DEF,如果点A,B,C各点的坐标分别为A(-5,1),B(-2,0),C(1,3),那么D,E,F各点的坐标分别为D________,E________,F__________.
    【点拨】经过两次轴对称变化后,对应顶点的横、纵坐标均互为相反数.
    已知点A,B的坐标分别为(2m+n,2),(1,n-m).(1)当m,n为何值时,A,B关于x轴对称?
    (2)当m,n为何值时,A,B关于y轴对称?
    如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点为A(1,1),B(3,4),C(5,2).(1)作出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1;
    (2)写出A1,B1,C1的坐标;
    解:A1(1,-1),B1(3,-4),C1(5,-2).
    (3)求△ABC的面积.
    (1)写出A,B,C三点的坐标.
    解:A(3,4),B(1,2),C(5,1).
    (2)若△ABC各顶点的纵坐标不变,横坐标都乘-1,请你在同一坐标系中描出对应的点A′,B′,C′,并依次连结这三个点,所得的△A′B′C′与原△ABC有怎样的位置关系?
    解:描点、画△A′B′C′略.△A′B′C′与△ABC关于y轴对称.
    在4×4的正方形网格中建立如图1、2所示的直角坐标系,其中格点A,B的坐标分别是(0,1),(-1,-1).(1)请在图1中添加一个格点C,使得△ABC是轴对称图形,且对称轴经过点(0,-1) .
    解:如图1,点C即为所求.
    解:如图2,点D即为所求.
    (2)请在图2中添加一个格点D,使得△ABD也是轴对称图形,且对称轴经过点(1,1) .
    如图,某公路(可视为x轴)的同一侧有A,B,C三个村庄,要在公路边建一货仓D,向A,B,C三个村庄送农用物资,路线是D→A→B→C→D.试问:在公路边是否存在这样的一点D,使送货路程最短?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.
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