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    北师版九年级数学上册 4.5 相似三角形判定定理的证明1 教案
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    北师版九年级数学上册 4.5 相似三角形判定定理的证明1 教案01
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    初中北师大版5 相似三角形判定定理的证明教案

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    这是一份初中北师大版5 相似三角形判定定理的证明教案,共3页。教案主要包含了情景导入,合作探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    *4.5 相似三角形判定定理的证明

    1.会证明相似三角形判定定理;(重点)

    2.运用相似三角形的判定定理解决相关问题.(难点)

                       

     

    一、情景导入

    相似三角形的判定方法有哪些?

    答:(1)两角对应相等,两三角形相似;

    2)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似;

    3)三边对应成比例,两三角形相似.

    怎样证明这些结论呢?

     

     

     

    、合作探究

    探究点:相似三角形的判定定理

    【类型一】 根据条件判定三角形相似

     如图所示,给出以下条件:①∠BACD②∠ADCACBAC2AD·AB.其中能单独判定ABC∽△ACD的个数为(  )

    A.1

    B.2

    C.3

    D.4

    解析在图中已知两个三角形有一对公共角,只要再找一对角相等,或夹公共角的两组对应边成比例即可判定两个三角形相似.题中有三个条件可以单独判定ABC∽△ACD,分别是①②④.①②是根据有两组角分别对应相等的两个三角形相似来判定的;是根据两组对应边成比例且夹角相等的两个三角形相似来判定;虽然两边对应成比例,但不能得到其夹角相等,所以不能判定两个三角形相似.故选C.

    方法总结:利用两边分别对应成比例且夹角相等的方法判定两个三角形相似时,一定要注意必须是对应成比例的两边的夹角相等,若不是夹角相等,则不能判定这两个三角形相似.

     

    【类型二】 探索三角形相似的条件

     如图,已知ABBDCDBD.

    1)若AB9CD4BD10,请问在BD上是否存在点P,使以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似?若存在,求BP的长;若不存在,请说明理由;

    2)若AB9CD4BD12,请问在BD上存在多少个P,使以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似?并求BP的长;

    3)若AB9CD4BD15,请问在BD上存在多少个点P,使以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似?并求BP的长;

    4)若ABmCDnBDl,请问在mnl满足什么关系时,存在以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似的一个点P?两个点P?三个点P

    解:1)设BPx,则DP10x.

    ABP∽△CDP,则,即,解得x;若ABP∽△PDC,则,即,此时方程无解.

    综上,存在这样的点P,此时BP

    2)设BPx,则DP12x.

    ABP∽△CDP,则,即,解得x;若ABP∽△PDC,则,即,解得x6.

    综上所述,存在两个这样的点P,此时BP6

    3)设BPx,则DP15x.

    ABP∽△CDP,则,即,解得x;若ABP∽△PDC,则,即,解得x312.

    综上所述,存在三个这样的点,此时BP312

    4)设BPx,则DPlx.

    ABP∽△CDP,则,即,解得x;若ABP∽△PDC,则,即,得方程x2lxmn0Δl24mn.

    Δl24mn0时,存在以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似的一个点P

    Δl24mn0时,存在以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似的两个点P

    Δl24mn0时,存在以PAB三点为顶点的三角形与以PCD三点为顶点的三角形相似的三个点P.

    方法总结:由于相似情况不明确,因此要分两种情况讨论,注意要找准对应边.

     

     

    三、板书设计

    相似三角形判定定理的证明

     

    本课主要是证明相似三角形判定定理,以学生的自主探究为主,鼓励学生独立思考,多角度分析解决问题,总结常见的辅助线添加方法,使学生的推理能力和几何思维都获得提高,培养学生的探索精神和合作意识.

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