2020-2021年河北省衡水市八年级上学期物理第一次月考试卷附答案

这是一份2020-2021年河北省衡水市八年级上学期物理第一次月考试卷附答案，共12页。试卷主要包含了填空题〔每空1分，共30分〕，计算题〔共5分〕等内容，欢迎下载使用。
1.小蒋同学参加体育测试,结果最可能到达的是( )
A. 实心球成绩为40 m B. 立定跳远成绩为10 m
C. 跳绳1 s跳100次 D. 1 000 m跑步用时4 min
2.如以下图，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为( )
A. 3.15 cm B. 3.150 cm C. 2.15 cm D. 2.150 cm
3.以下关于速度的说法中，正确的选项是〔 〕
A. 物体运动的路程越长，它的速度越大
B. 物体运动的时间越长，它的速度越小
C. 速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多
D. 物体单位时间内通过的路程越小，速度越小。
4.如以下图，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风〔流动的空气〕高速的迎面吹来，真实的模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中以下说法正确的选项是〔 〕
A. 汽车模型相对于风洞是运动的 B. 汽车模型相对于风是运动的
C. 风相对于风洞是静止的 D. 风相对于地面是静止的
5.某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如以下图。对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的选项是( )
A. 物体在6 s内运动的路程为15 m B. 以地球为参照物,物体在中间2 s内静止
C. 物体在前2 s内和后2 s内的速度相等 D. 物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s
6.关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 常温〔15℃〕下，空气中的声速大于水中的声速 B. “蒙面歌王〞节目中观众是通过音调猜出歌手的
C. 声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D. 汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
7.生活中常用“引吭高歌〞“低声细语〞来形容声音。这里的“高〞“低〞是指声音的〔 〕
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
8.如以下图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i〞的声音来；而用嘴吹每个瓶的上端，可以发出哨声。那么以下说法正确的选项是〔 〕

A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的 D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
9.如以下图,号称“天下第一鼓〞的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是( )
A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去了
以下说法中正确的选项是( )
A. “请大声答复以下问题〞中的“大〞指的是音调要高
B. “正在上课,请勿喧哗〞是从传播过程中减弱噪声
C. 水中倒立的把戏游泳运发动随着音乐表演,说明水能传播声音
D. 逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
11.有一种电子牙刷，如以下图，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。下面关于电子牙刷，说法正确的选项是〔 〕
A. 人听不到超声波，是因为它不能在空气中传播 B. 它发出的超声波响度很小，所以人听不到
C. 超声波不是由物体振动产生的 D. 超声波能传递能量，所以可以把牙齿刷干净
开展，超声波已广泛应用于各个领域．以下事例中，利用超声波传递信息的是〔 〕
A. 用超声波除去人体内的结石 B. 用超声波清洗眼镜片
C. 用B超查看胎儿的发育情况 D. 用超声波对钢铁钻孔
13.如以下图声波的波形图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同
C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同
以下声现象进行分析。其中正确的选项是( )
A. 击打纸筒端让其发声，看到火焰晃动说明声音具有能量
B. 拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C. .用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同
D. 利用声音的音调可以测量海水的深度
如以下图，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，那么以下说法正确的选项是〔 〕
A. 假设西子号向东行驶，那么和谐号一定静止 B. 假设西子号向东行驶，那么和谐号一定也向东行驶
C. 假设西子号静止，那么和谐号可能向西行驶 D. 假设两车都向西行驶，那么西子号行驶得较慢
二、填空题〔每空1分，共30分〕
16.物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答以下问题:
如以下图的钟表,其分度值为________,显示的时刻为15 h________min________s。
17.使用刻度尺之前,要观察________、分度值及零刻度线在哪里。如图,被测木块的长度为________cm。
18.在南京长江隧道口,有以下平安提示信息,请在横线上填上适宜的单位。
〔1〕限高4.5________;
〔2〕限速80________;
〔3〕隧道禁止5________以上货车通行。
19.如图为某商场内的自动扶梯,假设小明同学站在以1 m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上,通过10 m的路程,需________s;假设以扶手为参照物,他是________(选填“静止〞或“运动〞)的。
20.如图是“辽宁号〞航母指挥员正在用肢体动作指挥飞机起飞的情景。飞行员看到指挥员向后退去,是以________为参照物,飞机________(选填“顺〞或“逆〞)风时更容易起飞。
21.小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——?太空漫游记?。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号〞飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆〞的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:________;判断依据:________(开放性试题,答案合理即可)。

22.探究声音的传播时,将 装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬于水中,如以下图。用另一部 拨打袋中的 , 能接通,说明________可在水中传播;能听到 发出的铃声,还能说明________可在水中传播;我们听出 铃声是汪峰唱的?飞得更高?,这是根据声音的________来区分的。
23.在音乐中，中音C调“1〔d〕〞的频率是262Hz，D调“1〔d〕〞的频率数字是294Hz，由此可知D调“1〞比C调“1〞的________高〔选填乐音的三要素〕。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以有可能诱发雪崩。
24.地震是一种常见的自然灾害，地震时产生的________〔选填“超声波〞“次声波〞或“电磁波〞〕对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等病症，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于________Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。

25.小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：
〔1〕橡皮筋绷得越紧，音调越________；
〔2〕橡皮筋越粗，音调越________ ；
〔3〕橡皮筋越长，音调越________ ．
26.进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的________ 而产生，声音传播时，由近及远，声音的________发生变化〔选填“音调〞、“响度〞和“音色〞〕．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明________体〔选填“固〞、“液〞或“气〞〕也可以传声，且效果更好．
________ 来进行定位，科学家利用这一原理创造了________ 装置，可以探测海洋深度；利用这种声波可以将清洗精密仪器，这说明声音具有________
三、实验探究题〔每空2分，共18分〕
28.在“测平均速度〞的实验中：
〔1〕实验原理是________；
〔2〕实验中需要的测量工具有________、；
〔3〕某次实验的过程如以下图，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，那么该次实验中小车通过全程的平均速度是________ m/s.
〔4〕小车从斜面顶端到底端时，做________〔选填“匀速〞或“变速〞〕直线运动.
29.小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：
〔1〕他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明 ________
〔2〕之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小〞，这是在描述声音的________ 〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕，当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明________
〔3〕小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________ ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在________ 处减弱噪声．
四、计算题〔共5分〕
30.甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：

〔1〕火车从甲地开往乙地的平均速度是多少m/s？
〔2〕火车的长度是多少m？
答案解析局部
一、选择题〔1-13小题为单项选择题，每题3分；14-15小题为多项选择题，每题至少有两个正确选项，每题4分，漏选得3分，错选不得分；共47分〕
1.【解析】【解答】A.学生进行体育测试，实心球的成绩缺乏20m，A不符合题意；
B.学生立定跳远的成绩为3m左右，缺乏10m，B不符合题意；
C.跳绳的最快1s内3-4次，C不符合题意；
D.中学生跑步的速度约5m/s，1000m用时4min，速度为， D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据中学生体育测试时的实心球成绩、跳远成绩，结合跳绳的速度、跑步的速度解答。
2.【解析】【解答】(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；(2)图中起始端刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.15cm，物体长度为3.15cm−1.00cm=2.15cm.
故答案为：C
【分析】刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0〞刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
3.【解析】【分析】单位时间内通过的路程叫速度．由v=s/t可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的
【解答】A、在相同时间内，通过的路程越长，物体的速度就越大．A中缺少相同时间这个条件，故A错误；
B、在物体通过相同路程时，运动时间越长，物体的速度越小．B中缺少相同路程这个条件，故B错误；
C、速度大的物体表示在相同时间内运动的路程多，C中缺少相同时间这个条件，故C错误；
D、有前提条件是单位时间，即时间一定，故D正确．
应选D．
4.【解析】【解答】将汽车模型放在风洞中固定不动，汽车模型相对于风洞是静止的，A不符合题意；
风〔流动的空气〕高速的迎面吹来，汽车模型相对于风是运动的，B符合题意；
风相对于风洞、地面的位置发生了改变，是运动的，C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
5.【解析】【解答】AD.结合图像，物体的运行时间为6s，路程为15m，平均速度为， A不符合题意，D不符合题意；
B.根据图像，在2-4s时，物体没有路程变化，是静止的，B不符合题意；
， 4-6s的速度为， 速度不同，C符合题意.
故答案为：C.
【分析】根据路程和时间图像可以判断物体的运动状况，利用路程和时间的比值可以计算速度。
6.【解析】【解答】声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，在气体中的传播速度最慢，声音不能在真空中传播，所以常温〔15℃〕下，空气中的声速小于水中的声速，A不符合题意；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，音色一般不同，所以，“蒙面歌王〞节目中观众是通过音色猜出歌手的，B不符合题意；超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以声呐是利用超声波确定鱼群位置和海水深度的，C不符合题意；在汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，D符合题意.
故答案为：D。
【分析】阻止声音的产生是从声源处减弱噪声.
7.【解析】【解答】解：“引吭高歌〞中的“高〞说明声音的响度大，“低声细语〞中的“低〞是指声音的响度小。
故答案为：A。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
8.【解析】【解答】AB.敲击瓶子时，瓶子和瓶中水振动发声，AB不符合题意；
CD.向瓶中吹气时，瓶中的空气振动发声，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】声音是由物体的振动产生的。
9.【解析】【解答】鼓在发声时，鼓面在振动，用手按住鼓面时，振动停止，声音就停止了，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】声音是物体振动产生的，当发声的物体停止振动，声音就停止了。
10.【解析】【解答】A.“请大声答复以下问题〞，“大〞指的是响度大，A不符合题意；
B.“请勿喧哗〞使声音不发生，是从声源处减弱噪声，B不符合题意；
发动能听到声音，说明水能传播声音，C符合题意；
D.从环保角度而言，干扰人们休息、学习、工作的声音都是噪声，有时乐音也是噪声，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】声音的大小指响度，阻止声音的产生是从声源处控制噪声，水能传播声音，对人们有干扰的声音是噪声。
11.【解析】【解答】AB、超声波同样是声源，能在空气中传播，超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，AB不符合题意；
C、超声波与普通声音一样是由物体振动产生的，C不符合题意；
D、超声波可传递能量，可以把牙齿刷干净，D符合题意；
故答案为：D．
【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
12.【解析】【解答】解：A、用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量，故A不合题意；
B、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故B不合题意；
C、用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；
D、用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量，故D不合题意．
应选C．
【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的实际应用，对各个例子分别进行分析．
13.【解析】【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；
B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；
C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；
D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；
应选A．
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
音色跟发声体的材料、品质有关．
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
14.【解析】【解答】A.击打纸筒时烛焰晃动，说明声音可以传递能量，A符合题意；
B.拨动琴弦时，琴弦振动产生声音，B符合题意；
C.用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同，C符合题意；
D.利用超声波在水中的反射可以测量海水深度，D不符合题意。
故答案为：ABC.
【分析】声音可以传播能量和信息，物体振动产生声音，物体的振动幅度不同声音的响度不同。
15.【解析】【解答】解：A、如果以地面为参照物，假设西子号向东行驶，和谐号静止，那么西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误；
B、假设西子号向东行驶，和谐号也向东行驶且速度更快时，西子号上的乘客可以看到和谐号向东行驶，故B正确；
C、假设西子号静止，和谐号向西行驶，那么西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，但题目中“西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶〞，故C错误；
D、假设两车都向西行驶且西子号较慢，那么西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，不可能看到和谐号列车正在向东行驶，故D错误．
应选B．
【分析】判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的．否那么是静止的．
二、填空题〔每空1分，共30分〕
16.【解析】【解答】根据图像，钟表的最小格可以测量1s，分度值为1s，时针刚超过3，分针超过9，不到10，为9min，秒针指向5，为25s。
故答案为：1s；9；25.
【分析】根据钟表上的时针、分针、秒针的指向位置读取时间的大小。
17.【解析】【解答】使用刻度尺时，要观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线，根据图像，物体两侧对应的刻度为0和1.7cm的位置，物体的长度为1.70cm。
故答案为：量程；1.70.
【分析】使用测量工具时，需要观察量程、分度值和零刻度线，根据物体对应的刻度尺的位置测量长度。
18.【解析】【解答】〔1〕普通道路的限高4.5m；〔2〕道路的限速假设为80，单位是km/h；〔3〕在隧道中通过的车辆禁止质量时，假设不超5，单位为吨，符号为t。
故答案为：〔1〕m；〔2〕km/h；〔3〕t.
【分析】〔1〕普通道路限高为4m左右；
〔2〕一般道路限速，常用的单位是km/h；
〔3〕一般道路限速单位为吨。
19.【解析】【解答】自动扶梯的路程为10m，速度为1m/s，时间为， 当人站在自动扶梯上，假设以扶手为参照物，人是静止的。
故答案为：10；静止。
【分析】根据路程和速度的比值计算时间，相对于参照物假设没有位置变化就是静止的。
20.【解析】【解答】当飞机起飞时，相对于飞机而言，地面的指挥员是向后退，是运动的，飞机的机翼上面凸起，起飞时上面流速大压强小，所以逆风起飞时，获得的升力更大，容易起飞。
故答案为：飞机；逆。
【分析】相对于参照物，没有位置变化就是静止的，有位置变化就是运动的，飞机起飞利用流速大的地方压强小。
21.【解析】【解答】飞船漫游在太空中，听到“隆隆的雷声〞错误，因为太空是真空的，真空不传声，是听不到声音的。
故答案为：听到隆隆的雷声；真空不能传声。
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
22.【解析】【解答】 传递信息利用电磁波，用 拨打水中的 时，能打通，说明电磁波可以在水中传播，能听到水中 的声音，说明声音可以在水中传播，能区分歌曲的演唱者，利用了音色的不同。
故答案为：电磁波；声音；音色。
【分析】 传递信息利用电磁波，水可以传递声音，音色是区别不同声音的依据。
23.【解析】【解答】中音C调“1〔d〕〞的频率是262Hz，D调“1〔d〕〞的频率数字是294Hz，由此可知D调“1〞比C调“1〞的 频率大，音调高，声音能传递能量，在雪山大声说话可能诱发雪崩。
故答案为：音调；能量。
【分析】音调表示声音的高度，频率越大，音调越高，声音可以传递能量。
24.【解析】【解答】解：地震形成次声波，次声波的破坏性很大；次声波具的频率低于20Hz。
故答案为：次声波；20.
【分析】火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电都能形成次声波，次声波具有较强的破坏力；次声波的频率低于20Hz。
25.【解析】【解答】〔1〕利用橡皮筋探究声音的音调时，橡皮筋绷的越紧，振动快，频率大，音调越高；
〔2〕橡皮筋越粗，振动越慢，频率越小，音调越低；
〔3〕橡皮筋越长，振动越慢，音调越低。
故答案为：〔1〕高；〔2〕低；〔3〕低。
【分析】〔1〕发声体越紧，振动快，音调高；
〔2〕发声体越粗，振动慢，音调低；
〔3〕发声体越长，振动越慢，音调低。
26.【解析】【解答】〔1〕朗朗的读书声是由声带的振动而产生的；〔2〕响度跟距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音越弱，响度越小；〔3〕耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明固体也可以传声，且效果更好．
故答案为：振动；响度；固．
【分析】〔1〕一切正在发声的物体都在振动．〔2〕声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的．响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关．〔3〕声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；
27.【解析】【解答】蝙蝠通过超声波进行定位，科学家仿照蝙蝠的方式创造了声呐装置，探究海洋深度，利用超声波清洗仪器，说明超声波具有能量。
故答案为：超声波；声呐；能量。
【分析】蝙蝠利用超声波定位，声呐利用超声波探究信息，声音可以传递能量。
三、实验探究题〔每空2分，共18分〕
28.【解析】【解答】〔1〕测量速度的实验原理是v=s/t；〔2〕要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表；〔3〕全程长s1=90cm=0.9m，通过全程的时间t1=10：35：05-10：35：00=5s，全程的平均速度v1=s1/t1=0.9m/5s=0.18m/s；〔4〕由图示可知，小车从斜面顶端到底端时，通过相等的路程所用的时间不相等，所以是做变速运动.
故答案为：〔1〕;〔2〕刻度尺、秒表；〔3〕0.18；〔4〕变速.
【分析】要计算速度，一定要知道求速度的调件：路程和时间；路程的测量用刻度尺，时间的测量用秒表；最后根据公式求出小车的平均速度.

29.【解析】【解答】解：
〔1〕当泡沫塑料球接触发声的响铃时，泡沫塑料球被弹起，所以发声的音叉应该在振动，说明了声音是由物体的振动产生的；
〔2〕用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，声音变小，指声音的响度小；根据这个现象，我们推理真空不能传声．说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
〔3〕把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声；以上现象都说明了水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声；
小刚同学用棉球塞住耳朵，噪声就会传播不到小刚的耳朵了，属于在人耳处减弱了噪声．
故答案为：〔1〕声音是由物体振动产生的；〔2〕响度；真空不能传声；〔3〕液体可以传声；人耳．
【分析】〔1〕声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大〞；
〔2〕声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的上下；响度指声音的大小；通过音色能区分；
物体声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
〔3〕减弱噪声的途径有：
①防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；
②阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声；
③防止噪声进入耳朵，即在人耳处减弱噪声．
四、计算题〔共5分〕
30.【解析】【分析】〔1〕题目甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
〔2〕根据速度和时间求出火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度．