教科版三年级上册4、比较水的多少教案配套课件ppt
展开容器的( )相同,水位( )的水多。
水位的( )相同,容器( )的水多。
容器的大小不同,水位的高低也不同。该怎样比较水的多少呢?
实验(一): 根据工具先讨论实验方法,再通过实验看看到底哪杯水多哪杯水少?
实验记录表(一) 我们组实验的工具是:( ) 实验后我们发现:( )所以我们得出结论:( )号杯的水多
量筒是一个带有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。
液体体积常用毫升、升来表示。
2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,然后读出液体的体积数。
1、量筒必须要放平稳。
在测量过程中需要注意什么呢?
今天你喝了1500毫升的水了吗?
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