小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数背景图课件ppt

这是一份小学数学苏教版一年级下册三 认识100以内的数背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了我拾了46个贝壳，我拾了38个，他们谁拾的贝壳多，试一试，你是怎样想的，想一想填一填，大于50的数，小于50的数，连一连，排一排等内容，欢迎下载使用。

1．经过独立思考、交流等活动，理解和掌握100以内数的大小比较方法，能正确比较100以内数的大小。2．在比较数的大小的探索活动中，利用数的认识说明比较的方法，发展分析、推理、判断等思维能力，感受数的大小，进一步发展数感。3．在学习活动中体会独立思考、互相交流的价值，获得学习成功的体验，发展主动探究、合作交流的意识，提高数学学习的积极性和主动性。
【重点】100以内数的大小比较方法。
【难点】理解并掌握100以内数的大小比较方法。
小松鼠和小兔一起去海边拾贝壳。他们各拾了多少个呢？
四十几个比三十几个多，小松鼠拾的贝壳多。
从小数到大数，46在38后面，小松鼠拾的贝壳多。
六十几比六十大还是小？ 比七十呢？
六十几比六十大，比七十小。
（ ）
1 0 0
47 74 59 55 100 9760 80 70 69 48 58
在里填“>” 或“<”。
（1） 写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。
我写的是26、46和86。
这三个两位数十位上的数都不相同，十位上的数字越大的数就越大，十位上的数字越小的数就越小。所以86最大，26最小。
我写的是63、65和69。
这三个两位数十位上的数都相同，就要比个位，个位上的数字越大的数就越大，个位上的数字越小的数就越小。所以69最大，63最小。
（1） 写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。
题目中给的是大于号，因此左边的数要比右边的数大。
如果左边方框里填58，右边的方框里可以填哪些数呢？
可以填57、56、55、54、53、52、51、50……
今天我们学习了数的大小比较。比较数的大小时要先比较数的位数，位数多的数大。
今天我们学习的什么内容？你有哪些收获？
两个两位数进行比较，要先比较十位，十位上数字大的数就大，如果十位上的数字相同，就要比个位。
35 53 28 24 100 5017 71 63 60 84 85
1.在 里填“>” 或“<”。
（1） 3＜53， 可以填（ ）。
（2）7 ＞76， 可以填（ ）。
39       51      26     45     63    75     18   
100＞68＞64＞51＞42＞39＞7
42、39、64、100、51、7、 68
（1）从大到小排一排。
（2）从小到大排一排。
7＜39＜42＜51＜64＜68＜100