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小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)背景图ppt课件
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1.进一步提高笔算两位数加、减两位数的熟练程度,培养学生计算前认真审题的习惯,并形成一定的技能。2.通过计算寻找秘密,培养学生发现规律的能力。在整理复习的过程中,体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。3.通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。
【重点】两位数加、减两位数的笔算。
【难点】根据不同的问题合理选择信息,解决实际问题。
小朋友们,笔算两位数加两位数要注意什么?
相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十要向十位进1。
小朋友们,笔算两位数减两位数要注意什么?
相同数位对齐,从个位减起,个位不够减要从十位退1,在个位加10后再减。
这三道题都是求56与一个数的和,不同的是第1题加的是一位数,第2题不需要进位。
这三道题都是求56与一个数的差,不同的是第1题减的是一位数,第2题不需要退位。
比较这六道题,可以看出笔算两位数加、减两位数或一位数时,都要把数位对齐,从个位算起。
(1) 小芳两次一共跳了多少下?
小芳 小刚
(2)小刚第二次比第一次少跳多少下?
(3) 你还能提出什么问题?
小芳第一次比小刚第一次少跳多少下?
这里每个得数分别是从72里减去几个9得到的?
这里每个得数分别是从64里减去几个8得到的?
从个位想起,几加6不可能得4,应该得14,14-6=8,所以个位上填8。
因为个位上向十位进了1,所以十位上要算5加几再加1得9,9-5-1=3,因此十位上填3。
从个位想起,几减2得5,5+2=7,所以个位上填7。
十位上6减几得1,6-1=5,因此十位上填5。
从个位想起,几减6得5,5+6=11,所以计算时从十位退了1,个位上填1。
因为个位上不够减从十位退了1,所以十位上算的是8减1再减几得4,8-1-4=3,因此十位上填3。
1.妈妈买了一些苹果,一家人吃了18个,还剩14个。妈妈买回多少个苹果?
2.小莉看一本62页的故事书,看了47页,还剩多少页没看?
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