北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀综合与测试复习课件ppt
展开根据乘法的意义编制乘法口诀,是几的乘法口诀,每组相邻两句口诀的结果就相差几。
根据乘法口诀求两个数的积。
除乘数相同的乘法口诀以外,每句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。
口诀的编制:根据乘法的意义编写,是几的乘法口诀,相邻的两句口诀的得数之间就相差几。
例:3个4是多少? 4×3=12 4个4是多少? 4×4=164的乘法口诀,相邻两句之间相差1个4。
1、求几个几是多少,用乘法计算。
2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
例:每架飞机上坐4人,3架飞机可以坐几个人?4×3=12(人)
例:明明今年5岁,妈妈的年龄是他的5倍,妈妈今年多少岁? 5×5=25(岁)
答:一共放了20本书。
答:三个班共做好事19件。
1.把乘法口诀补充完整。
四五( ) 五九( )二六( ) 三七( )三八( ) 四八( )
2.抢答:听老师说一句口诀,说出两个乘法算式。
3×5=15或5×3=15。
2×5= 4×6= 5×3= 8×5=5+5= 5×5= 3×5= 2×9=7×4= 3×6= 4×4= 4×1=4×8= 7×3= 6×5= 4+4=
4.在○里填上“>”或“<”“=”。
5.在□里填上合适的数。
6.“花花商店”部分商品的价格如下。
(1)5×8=40(元)答:一共花了40元。(2)3×6=18(元)20>18 答:钱够。
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