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    部编版四年级语文上册 12《盘古开天地》知识点易考点
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    部编版四年级语文上册 12《盘古开天地》知识点易考点

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    这是一份部编版四年级语文上册 12《盘古开天地》知识点易考点,共34页。主要包含了学习目标,我会读,我会写,我能理解.,我能归纳词语,特殊句型,课文结构梳理,课文重点梳理等内容,欢迎下载使用。

    12、盘古开天地
    一、学习目标
    1.会认“劈、浊”等7个生字,会写“睁、翻”等15个生字,会写“黑乎乎”等14个词语。
    2.能边读边想象画面,说出课文中神奇的地方。【语文要素】
    3.能讲述盘古开天地的过程,交流对盘古的感受。【语文要素】
    二、我会读。
    一类字: EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(fān),翻) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(pī),劈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(huǎn),缓) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhuó),浊) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhànɡ),丈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(chēnɡ),撑) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jié),竭) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lèi),累) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(xuè),血) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yè),液) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bēn),奔) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(mà),茂) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zī),滋)
    二类字: EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(pī),劈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhuó),浊) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhànɡ),丈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lónɡ),隆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhī),肢) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(qū),躯) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yè),液)
    同音字:má 繁(茂) (冒)泡 以(貌)取人 jié (节)日 清(洁) 精疲力(竭)
    pī (批)评 (劈)开 (披)红挂彩 yè (液)体 作(业) (夜)以继日
    易错音:隆隆(lónɡ rónɡ) 血液(xuè xiě) 混沌(hùn hún dūn dùn)
    浑浊(zhú zhuó) 劳累(léi lèi) 一丈(zhànɡ zhǎnɡ )
    倒下(dǎ dà) 血液(yuè yè) 躯干(qū qǔ gān gàn)
    劈柴 (pī pì) 四肢(zī zhī) 奔跑(bēn bèn)
    答案:lónɡ xuè hùn dùn zhuó lèi zhànɡ dǎ yè qū gàn pī zhī bēn
    多音字:倒dǎ(倒下)dà(倒立) 盛shèng(盛开)chéng(盛饭)
    三、我会写。
    生字组词:翻fān(翻身、翻新、人仰马翻) 劈pī(劈杀、劈砍、劈柴)
    缓huǎn(缓和、缓慢、缓冲) 浊zhuó(浑浊、浊浪、浊流)
    丈zhàng(丈夫、一丈、万丈高楼) 撑chēng(支撑、撑腰、撑船)
    竭jié(竭诚、竭力、竭尽全力) 累lèi(劳累、拖累、累人)
    血xuè(血液、鲜血、血压) 液yè(液晶、液态、液体)
    奔bēn(奔跑、奔波、奔腾) 茂mà(茂密、茂盛、声情并茂)
    滋zī(滋润、滋养、滋生) 隆lóng(隆重、隆冬、轰隆隆)[来源:学&科&网]
    肢zhī(肢体、四肢、节肢动物) 躯qū(躯干、躯体、身躯)
    听写词语:黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 劈开 混浊 缓慢 一丈 撑起 血液
    毫毛 茂盛 汗毛 精疲力竭 滋润 劳累 竭尽全力 奔流不息
    易错字:劈:下面部分是“刀”,不要写成“力”。茂:这个字的下面不要写成“戌”。
    四、我能理解.
    宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。
    混沌:传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
    巍峨:形容山或建筑物高大雄伟。
    精疲力竭: 竭:尽。精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
    隆隆:形容剧烈震动的声音。
    照耀:(强烈的光线)照射。
    奔流不息:息,停止。指水急速地流动而不停息。
    滋润:增添水分,使不干枯。
    创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
    五、我能归纳词语
    ★词语搭配:创造世界 创办学校 创新思路 创设条件
    辽阔的大地 宽阔的马路 开阔的视野 广阔的天地
    巍峨的巨人 巨大的变化 隆隆的雷声 茂盛的树木
    (飘动)的云 (美丽)的世界 (奔流不息)的江河
    ★近义词:缓缓一一慢慢 巍峨一一高耸 巨大——庞大
    茂盛一一茂密 滋润一一滋养 创造一一发明
    奔流不息一一川流不息
    ★反义词:合拢——张开 上升——下降 巨大——微小
    茂盛——稀疏 滋润——干枯 黑暗一一光明
    精疲力竭——精力充沛 奔流不息一一停滞不前
    六、特殊句型。
    比喻:很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
    比喻:这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
    七、课文结构梳理。
    第一段(1):写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。
    第二段(2-4):写盘古开天辟地的过程。
    第三段(5-6):写盘古用身体创造了美丽的世界。
    八、课文重点梳理。
    1.《盘古开天地》是中国著名的神话故事,课文分为三部分。第一部分写盘古开天辟地,突出了盘古力大无穷;第二部分写盘古顶天立地,突出了盘古坚定不移;第三部分写盘古改天换地,突出了盘古勇于献身。
    2.《盘古开天地》用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开创世界而勇于献身的精神。[来源:Z*xx*k.Cm]
    3.《盘古开天地》全文共有(六)个自然段,按照(事情发展)的顺序叙述了盘古(开天辟地——顶天立地——改天换地),赞颂盘古(无私的奉献)精神。
    4.课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
    5.只听见一声巨响,“_______”碎了。_________的东西,缓缓上升,变成了天;_________的东西,慢慢下沉,变成了地。(大鸡蛋 轻而清 重而浊)[来源:学*科*网Z*X*X*K]
    6.盘古创造宇宙前是什么样子的?天地未分、混沌一片、盘古沉睡。
    7.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好,为什么?
    不好,“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长,写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。
    8.“……”省略了什么?盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。
    他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。
    九、课文重点句子理解。
    1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
    这句话运用了比喻,把天地比作大鸡蛋,写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
    2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
    “头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大,突出了盘古这个巨人的高大形象。
    3.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
    这句话中有四组反义词:轻—重,清—浊,上升—下降,天—地。还有一组近义词:缓缓—慢慢。运用意思相对的词语,可以形成鲜明的对比,体现不同事物的不同特点,使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
    4.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
    揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的,总结了盘古开天辟地的伟大功绩,点名了文章中心。
    5.“盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂密的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……”
    这段话围绕“盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。”来写的,从这段话中我感受到盘古勇于献身的精神。
    仿写补充:他的筋脉化成了长长的道路;他的肌肉化成了肥沃的土地;他的骨骼化成了金银铜铁等矿石宝藏。
    十、课后习题。
    ◇边读边想象画面,说说你心目中的盘古是什么样的。
    我心目中的盘古是一个无私奉献的人,他为了不让天和地合拢就撑在天和地之间,倒下后他的身体化为世间万物,他用自己的身体创造了美丽的世界。
    ◇从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。
    盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开,分成了天、地,盘古怕它们还会合在一起,他头顶天,脚踏地,身体随着天升高、地加厚而不断长高,直到天、地成形后才累倒在地上,之后他的身体发生了巨大的变化,创造了美丽的宇宙。
    十一、拓展延伸。
    ◇中国古代神话故事:
    夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、愚公移山
    盘古的活动
    天地的变化
    盘古醒来
    使劲坐起、大斧猛劈
    混沌天地分开
    天地分开后
    头顶天,脚踏地,撑在天和地之间
    天地形成
    盘古倒下后
    身体发生了巨大的变化
    世间万物形成
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