部编版四年级语文上册7《呼风唤雨的世纪》知识点易考点

这是一份部编版四年级语文上册7《呼风唤雨的世纪》知识点易考点，共35页。主要包含了语文要素等内容，欢迎下载使用。

7 .呼风唤雨的世纪
学习目标
1.认识“唤、技”等12个生字，会写“唤、纪”等15个生字，会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。
2.能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。【语文要素】[来源:Z*xx*k.Cm]
3.能借助问题理解课文内容。【语文要素】
4.能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。
我会读。
一类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(huàn),唤) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jì),纪) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jì),技) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ɡǎi),改) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(chénɡ),程) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(chā),超) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yì),亿) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(hé),核) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(à),奥) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yì),益) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lián),联) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhì),质) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhé),哲) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(rèn),任) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shàn),善)
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(huàn),唤) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jì),技) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(huò),获) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lài),赖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(qián),潜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yì),亿) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(suǒ),索) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(à),奧) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bó),舶) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhì),质) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhé),哲) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lán),兰)
音近字：yi一亿、有益、毅力、抑制 ji纪念、技术、记忆、计划、邮寄
易错音：呼唤（huān huàn） 获奖（hò huò） 依赖（lài lǎn）
潜伏（qián qiǎn） 质量（zhī zhì） 哲学（zhé zhè）
素质（sù shù） 探索（suǒ suō） 船舶（bó pō）
答案： huàn huò lài qián zhì zhé sù suǒ bó
多音字：奇qí（奇妙）jī（奇数） 悄qiā（静悄悄）qiǎ（悄然）
的dí（的确）dì（目的） dī（的士）de（我的）
晕yūn (晕倒 气晕 热晕) yùn (晕船 红晕 日晕)
便biàn（方便、便利） pián （便宜、大腹便便）
巧记:这家便(biàn)利店里的商品很便(pián)宜。
我会写。
生字组词：唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤） 纪jì（世纪、纪念、纪年）
技jì（技艺、技术、口技） 改gǎi（改正、修改、改变）
程chéng（程度、日程、方程） 超chā（超过、超越、超额）
亿yì（亿万、百亿、十亿） 核hé（核能、核心、核潜艇）
奥à（深奥、奥妙、奥运会） 益yì（益处、益鸟、日益增长）
联lián（联系、联合、联结） 质zhì（物质、体质、本质）
哲zhé（哲理、哲人、哲学） 任rèn（任何、任凭、担任）
善shàn（改善、善心、善良）
形近字: 唤（呼唤）换（交换） 纪（纪念）记（记忆）
技（科技）枝（树枝） 超（超过）越（跨越）
亿（亿万）忆（回忆） 益（有益）溢（洋溢）
听写词语：呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 腾云驾雾 物质
哲学 任何 创造 奧秘 改善 日益 联系
我能理解.
呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种 局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：意料，料想。超出了预先的估计。造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。[来源:学。科。网]
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。
幻想：①对还没有实现的事物有所想象。②幻想出的情景。本文是第二种意思。
探索：多方寻求答案,解决疑问。
奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
我能归纳词语。
三字成语：千里眼 顺风耳 纸老虎 铁公鸡 下马威 露马脚 拦路虎 门外汉 定心丸
ABB式： 慢吞吞 静悄悄 兴冲冲 乱哄哄 空荡荡 白茫茫 黑沉沉 绿油油 亮晶晶
★表示变化大或者变化快：日新月异、焕然一新、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世
★一三字是近义词的成语: 腾云驾雾、 颠三倒四、 翻山越岭 、改朝换代、 改天换地、 精雕细刻、 能说会道 、如花似玉、 添油加醋
★反义词：依赖——独立 幻想——现实 紧密——松散
方便——麻烦 回顾——展望 改善——恶化
★近义词：发现——发明 依赖——依靠 幻想——梦想
奥秘——奥妙 回顾——回忆 改善——改进
特殊句型。
设问：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
排比：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
课文结构梳理。
第一段（1）：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二段（2）：科学技术对改变人类生活的现实意义。
第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意义。
第四段（5）：引用名言，点明文章的中心。
课文重点梳理。
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“ 呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面，在文中比喻科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。
2.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是现代科技带来的美好生活。。
3.描写科技飞速发展的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。
4.引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗 唐 代著名诗人 岑参 [cén shēn]的《白雪歌送武判官归京》，本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这里表现了现代科学技术成就的发展之快，人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年间科学技术的（发展历程），展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大（变化）和（灿烂前景）。
6.说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。本文中 作引用 的方法使用较多。如“千里眼”“顺风耳”以及古诗句和名人名言。“千里眼”“顺风耳”古诗句使得说明语言生动有趣，引用名人名言表示强调，增强了说服效果。课文3、4自然段巧妙运用了作比较、举例子的说明方法，揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。
7.“‘千里眼’‘顺风耳’‘和腾云驾雾的神仙’”在现代指什么？
答：现代的摄像机、望远镜、电视机相当于“千里眼”，电话、收音机相当于顺风耳”，飞机、火箭相当于“腾云驾雾的神仙”。
8.课文先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法， 具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我 们 要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
9.“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用（对比的方法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义。
课文重点句子理解。
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容？
（原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。）
课后习题。
◇“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。看电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。手机QQ，手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。
拓展延伸。
◇关于“科学”的名言
科学技术是第一生产力。一邓小平[来源:学.科.网]
◇“发现”和“发明”有什么区别？
“发现”指人们利用现代科学技术，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。“发明”则指创造出的新事物或新方法。