小学数学3 测量千米的认识备课课件ppt

这是一份小学数学3 测量千米的认识备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了厘米和毫米，分米的认识，基础练习，先估计再测量，按要求画线段，总结归纳，千米的认识，完成下面题目等内容，欢迎下载使用。
一、复习旧知，引入新课
目前为止我们学过了哪些长度单位？
它们之间的关系是什么？
1米＝100厘米，1厘米＝10毫米。
课桌的长度是（ ）。
这道题应该填什么单位？
用米表示太长，用厘米表示太短。
二、合作交流，探索新知
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
你能用手势表示出1分米的长度吗?
想一想，1米等于多少分米？
我们已经学习了各个长度单位，现在我们一起来比划一下吧！
三、巩固练习，学以致用
（1）画一条长5厘米8毫米的线段。
（2）画一条长1分米的线段。
总结：知道了1分米＝10厘米、1米＝10分米。在今后的学习和生活中，我们经常会用到米、分米、厘米和毫米等长度单位。
到目前为止我们学过了哪些长度单位？
在操场跑一圈是400（ ），2圈是800（ ），跑两圈半是1000（ ），也就是1（ ）。
计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
几个100米是1千米？
到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。
10个100米就是1千米。
1.测量下面的长度应该用什么作单位，把它填在（ ）里。
马拉松的比赛全程（ ）
书本的厚度（ ）
过街天桥的长度（ ）
8千米＝（ ）米
700米＋300米＝（ ）千米
6000米＝（ ）千米
3千米－1千米＝（ ）米