初中力与运动的关系多媒体教学课件ppt

这是一份初中力与运动的关系多媒体教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了答案呈现，大于小于，形变状态，运动状态，答案D，答案B，不受力，匀速直线，力的作用是相互的，答案A等内容，欢迎下载使用。

1．力不仅可以使物体发生____________，还可能改变物体的运动____________．
2．【中考•德州改编】某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的________；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的____________．
3．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(　　)
A．运动员对弓弦的拉力 B．撑杆跳高时，人对杆的作用力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力
【点拨】拉弓、撑杆和劈柴都是改变物体的形状，下落小球的速度大小在改变，重力的作用效果是使物体运动状态改变，故选D.
4．【中考•绵阳】辽宁号航母的舰载机歼­15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中(　　)A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
【点拨】舰载机着陆时拉动拦阻索，使拦阻索发生形变，在拦阻索的作用下，舰载机的速度越来越小，故舰载机使拦阻索发生了形变，而拦阻索使舰载机的运动状态发生改变．
5．【中考•宁波】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解正确的是(　　)
A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因
【点拨】磁铁不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢珠不能达到实验目的；钢珠沿直线运动时竖直方向受到重力和支持力的作用；当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，这是磁铁吸引力的作用结果，说明了力是改变物体运动状态的原因．
6．物体受平衡力的效果与________相同，保持________或____________运动状态．物体受非平衡力作用时，物体的运动状态________(填“一定”或“不一定”)改变.
7．运动的物体，受到与运动方向相同的力________(填“大于”或“小于”)与运动方向相反的力，物体做加速运动；受到与运动方向相同的力________(填“大于”或“小于”)与运动方向相反的力，物体做减速运动．
8．你玩过叫“竹蜻蜓”的玩具吗？如图，用手搓动它的杆部，它就能腾空而起，“竹蜻蜓”在旋转时，对空气产生一个向下的推力，由于__________________，空气会对“竹蜻蜓”产生一个升力，开始时升力________重力，使得“竹蜻蜓”加速上升．
9．【中考•宿迁】下列关于力和运动的说法，正确的是(　　)A．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用B．行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象C．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用
【点拨】物体的运动状态改变，一定受到力的作用，而且所受的力不是平衡力．行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向前倾的现象．用力推桌子未动时，这时的推力等于摩擦阻力．足球在空中飞行时，足球至少受重力作用．
10．【中考•成都】如图所示，“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安．下列说法正确的是(　　)
A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力
【点拨】列车所受的牵引力在水平方向上，铁轨对它的支持力在竖直方向上，它们不可能是平衡力．
11．如图所示，光滑水平面上的物体在水平拉力的作用下运动，当水平拉力逐渐减小时，物体的速度将(　　) A．减少 B．增加C．不变 D．无法确定
【点拨】本题易受生活经验影响认为拉力减小，速度减小．由于物体在光滑的水平面运动，没有摩擦力，无论力变为多小，物体都是受非平衡力的作用，物体的运动状态不断改变，且力的方向与运动方向相同，物体做加速运动，速度一直增加．
12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将(　　)A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
【点拨】B点是小球能达到的最高点，此点小球的速度为0，细线断开后，小球只受到重力作用而竖直下落．
13．【中考•河南】如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动．假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：___________________________，简要说明你的推理过程：_______________________.
【答案】水平向右做匀速直线运动；当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失．运动物体不受力时，将做匀速直线运动．
14．【中考•株洲】小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是(　　)
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
15．【中考•南通】如图所示，物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块A的运动是(　　)A．一直加速 B．一直匀速C．先加速后匀速 D．先加速后减速
16．【中考•镇江】如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示，从t＝0开始，小兵每隔2 s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是(　　)
A．0～4 s内，物块受到的摩擦力为4 NB．8～10 s内，物块受到的摩擦力为6 NC．t＝10 s时，物块的速度一定小于5 m/sD．若16 s时撤去F，物块将做匀速直线运动
【点拨】根据图丙中的12～18 s的位置看出，此段时间内的速度不变，说明物块做匀速直线运动，因而拉力等于摩擦力，说明物块运动时的滑动摩擦力等于4 N，因为物块在6～18 s始终是运动的，压力和接触面粗糙程度都不变，因而摩擦力始终是4 N；
但6～12 s，拉力大于摩擦力，物块做加速运动，对照图丙，10～12 s的平均速度为5 m/s，速度一直在增大，则t＝10 s时的速度一定小于5 m/s.物块在0～6 s内没有运动，处于静止，受力平衡，因而摩擦力等于拉力，即2 N．物块在运动时所受的摩擦力为4 N，因此若16 s时撤去外力，由于摩擦力物块将做减速运动．
17．蹦极运动中，人只受到两个力的作用，重力大小不变，而橡皮筋的弹力是变化的．蹦极运动的过程是用弹性绳索捆住人脚，从高处A跳下，如图所示，人到B处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点D，此后又返回向上运动重新经过C、B点，到达最高点(不计空气阻力)，然后下落，如此反复，
惊险刺激，C处是最终停下来的位置．在开始阶段下降时，经过AB段、BC段、CD段的过程中，人的运动情况分析正确的是(　　)A．AB段匀速运动B．BC段减速运动C．CD段加速运动D．CD段减速运动