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初中物理人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制课后测评
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这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制课后测评，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）
A. 室外噪声不再产生B. 噪声音调大幅降低
C. 在传播过程中减弱了噪声D. 噪声在室内的传播速度大幅减小
噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A. 在学校周围植树B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 教室安装隔音玻璃D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板
高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是
A. 隔音板能降低噪声的音调
B. 分贝是表示声音强弱等级的单位
C. 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D. 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
下列有关噪声的说法中错误的是（ ）
A. 安静的图书馆里的说话声属于噪声
B. 机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
C. 优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
D. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ）
A. 从物理学角度看，乐音不会成为噪声
B. 从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声
C. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
D. 乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安
用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机剧烈振动发出噪声，这时应采取的措施是（ ）
A. 停用洗衣机用手洗
B. 戴上耳塞，在人耳处减弱噪声
C. 关上门窗，在传播过程中减弱噪声
D. 把衣服放平，在声源处减弱噪声
下列关于噪声的理解，正确的是（ ）
A. 0dB是指没有声音
B. 0dB的环境是人类最理想的声音环境
C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D. 噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
物理老师正在上《声音的产生与传播》一课，对于学生小星而言，下列属于噪声的是（ ）
A. 同桌小芳回答问题的声音B. 隔壁班朗读语文的声音
C. 物理老师敲音叉发出的声音D. 物理老师讲课的声音
如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ）
A. 防止噪声的产生
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 防止风吹到头部
如图所示，是小芳动手做的吹管乐器小实验，她在筷子上捆一些棉花，做成活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，向管的上端吹气，可以发出悦耳的哨音，若上下推拉活塞并保持相同的力吹管的上端，下列说法中错误的是（ ）
A. 管内空气振动产生了哨音
B. 上下推拉活塞，改变哨音的响度
C. 上下推拉活塞，改变哨音的音调
D. 哨音影响小华休息，小华认为哨音是噪声
如图中是不同的声音输人到示波器上时所显示出的波形图．则下面说法不正确的是（ ）
A. 甲和乙声音的音调相同B. 甲和丙声音的响度相同
C. 甲声音的响度最小D. 丁声音属于噪声
平邑已经进入高铁时代，在高铁站也已经有了特殊的员工“智能机器人”，它能帮乘客解决一些琐事。如：指引、导航讲解、宣传、互动购票等等功能让乘客已经感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的是（ ）
A. 机器人的声音是噪声B. 机器人的声音能传递信息
C. 机器人的声音不能传递能量D. 机器人的声音可以在真空中传播
如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（ ）
A. 工人戴上防噪声耳罩
B. 道路两旁设置隔音板
C. 上课时关闭教室门窗
D. 观演时手机调为静音
二、填空题
英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从______处减弱噪声。
小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于______（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了______（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4______．该装置显示了噪声的______（填“响度”“音调”或“音色”），利用噪声监测仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将______（填“增大”或“减小”）；噪声______（填“能”或“不能”）在真空中传播．
优美的音乐人人爱听。夜深人静时，歌厅里传出的动听的唱歌的声音 （填“属于”或“不属于”）噪声。
如图甲、乙所示的是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
参考答案
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.D
7.D
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13.D
14.空气；声源
15.噪声 隔声
16.dB 响度 不能 增大 不能
17.属于
18.乙； 甲
一、单选题
将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）
A. 室外噪声不再产生B. 噪声音调大幅降低
C. 在传播过程中减弱了噪声D. 噪声在室内的传播速度大幅减小
噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A. 在学校周围植树B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 教室安装隔音玻璃D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板
高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是
A. 隔音板能降低噪声的音调
B. 分贝是表示声音强弱等级的单位
C. 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D. 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
下列有关噪声的说法中错误的是（ ）
A. 安静的图书馆里的说话声属于噪声
B. 机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
C. 优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
D. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ ）
A. 从物理学角度看，乐音不会成为噪声
B. 从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声
C. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音
D. 乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安
用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机剧烈振动发出噪声，这时应采取的措施是（ ）
A. 停用洗衣机用手洗
B. 戴上耳塞，在人耳处减弱噪声
C. 关上门窗，在传播过程中减弱噪声
D. 把衣服放平，在声源处减弱噪声
下列关于噪声的理解，正确的是（ ）
A. 0dB是指没有声音
B. 0dB的环境是人类最理想的声音环境
C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D. 噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
物理老师正在上《声音的产生与传播》一课，对于学生小星而言，下列属于噪声的是（ ）
A. 同桌小芳回答问题的声音B. 隔壁班朗读语文的声音
C. 物理老师敲音叉发出的声音D. 物理老师讲课的声音
如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ）
A. 防止噪声的产生
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 防止风吹到头部
如图所示，是小芳动手做的吹管乐器小实验，她在筷子上捆一些棉花，做成活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，向管的上端吹气，可以发出悦耳的哨音，若上下推拉活塞并保持相同的力吹管的上端，下列说法中错误的是（ ）
A. 管内空气振动产生了哨音
B. 上下推拉活塞，改变哨音的响度
C. 上下推拉活塞，改变哨音的音调
D. 哨音影响小华休息，小华认为哨音是噪声
如图中是不同的声音输人到示波器上时所显示出的波形图．则下面说法不正确的是（ ）
A. 甲和乙声音的音调相同B. 甲和丙声音的响度相同
C. 甲声音的响度最小D. 丁声音属于噪声
平邑已经进入高铁时代，在高铁站也已经有了特殊的员工“智能机器人”，它能帮乘客解决一些琐事。如：指引、导航讲解、宣传、互动购票等等功能让乘客已经感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的是（ ）
A. 机器人的声音是噪声B. 机器人的声音能传递信息
C. 机器人的声音不能传递能量D. 机器人的声音可以在真空中传播
如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（ ）
A. 工人戴上防噪声耳罩
B. 道路两旁设置隔音板
C. 上课时关闭教室门窗
D. 观演时手机调为静音
二、填空题
英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从______处减弱噪声。
小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于______（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了______（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4______．该装置显示了噪声的______（填“响度”“音调”或“音色”），利用噪声监测仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将______（填“增大”或“减小”）；噪声______（填“能”或“不能”）在真空中传播．
优美的音乐人人爱听。夜深人静时，歌厅里传出的动听的唱歌的声音 （填“属于”或“不属于”）噪声。
如图甲、乙所示的是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
参考答案
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.D
7.D
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13.D
14.空气；声源
15.噪声 隔声
16.dB 响度 不能 增大 不能
17.属于
18.乙； 甲
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