小学语文人教部编版六年级上册12* 故宫博物院练习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册12* 故宫博物院练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
  部编版语文六年级上故宫博物院同步练习思维导图               故宫博物院任务一：游览顺序的词语、方位词和表示具体位置的词语——有目的地阅读任务二：位置—样貌—作用—故事传说选择合适的材料——提取关键信息知识梳理 课文中四个材料分别介绍了:材料一——详尽介绍故宫____________________________;材料二——讲述有关___________________的故事;材料三——截取故宫博物院官方网站的部分内容。材料四——呈现了故宫博物院的___________________。本文通过四则材料,向我们介绍故宫博物院。第一则材料沿着故宫的____________，按照____________的顺序详细介绍故宫主体建筑，第二则材料讲了有关太和门的故事，第三则材料介绍故宫博物院游览须知，第四则材料以平面示意图的形式让我们直观地看到故宫博物院的全貌。过关演练一、选择题1．下列说法符合文义的一项是     （      ）A．坤宁宫位于交泰殿前面，是皇后宫。B．“后三宫”和“前三殿”内部装饰基本一样。C．北京故宫是元、明、清三代的皇家宫殿。D．养心殿、永寿宫、太极殿紧挨在一起。2．下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）A．鳌(áo)头  金銮(luán)殿   蟠(pán)龙  歼（qiān）敌B．击罄(qìng) 攒(cuán)在一起 依（yǐ）着  凑合 （ chòu ）C．轮廓(kuò)   气氛(fēn)  御膳(shàn)房    千均（jūn）一发D．废墟(xū)    迥(jiǒng)然不同   爆（bào）炸（zhà）3．选出书写有误的一项（     ）。A．亭台楼阁     青松翠柏    色彩鲜明B．和谐统一     池馆水榭    雄伟壮丽C．滕罗翠竹     花坛盆景    相互衬映D．烟雾缭绕     龙凤呈祥    井然有序4．下面句中加点词语运用不当的是(     )A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美,布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C．假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D．站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。5．对本文的写作特色，说法不正确的是（    ）A．多角度展示，详略安排得当。B．课文按方位顺序介绍故宫。C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。二、填空题6．为下面加下划线的字注音。  矗立________        湛蓝________         蟠龙________        金銮殿________檀香________        鳌头________         鎏金________        矫健________7．填上合适的关联词语。 ________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。________是什么人，谁向我们指出________行。________你说得对，我们________改正。8．根据所学知识完成练习。（1）故宫建筑群的特点是：______、_______。（2）我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_____________，____________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“____________，_____________”中我们知道了秋的绚烂。9．把词语补充完整。（____）珑奇巧    横（____）东西    雄伟壮（____）    烟雾（____）绕亭台楼（____）    井然有（____）    和（____）统一    青松（____）柏三、现代文阅读课内阅读。故宫博物院（节选）紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。10．这一段主要介绍故宫的______和______。11．文段中多处运用了______的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，目的是说明__________________。12．“玲珑”的意思是____________。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑______。13．从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情是____________。14．文段最后一句“宏大”“精美”“布局统一”说明了故宫的____________，抒发了作者对故宫的____________之情。课内阅读①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相映，色彩鲜明，雄伟壮丽。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。15．第①自然段写太和殿“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”运用了什么说明方法？这样写有什么作用？______________________________________________________16．第②自然段描写太和殿内景是按照_________顺序写的。按这样的顺序进行说明时，需要确立空间方位的观察点，本段确立的观察点是__________________________。17．①、②两段文字都突出说明了对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。_______________________________________________________四、书面表达18．习作乐园。选择一件令你感动、使你难忘的事写下来。要有真情实感，把事情的经过写具体，写清楚，注意内容要具体，语句要通顺，题目自拟。字数在450字以上。
参考答案1．D2．D3．C4．D5．C6．chù    zhàn    pán    luán    tán    áo    liú    jiǎo    7．因为    所以    如果    就    不管    都    只要    就    8．规模宏大    建筑精美    等闲识得东风面    万紫千红总是春    停车坐爱枫林晚    霜叶红于二月花    9．玲    贯    丽    缭    阁    序    谐    翠    10．总体布局    艺术风格    11．列数字    故宫规模宏大    12．精巧细致    精美    13．热爱和赞颂14．建筑特征    赞美    15．列数字，运用具体的数字，准确的说明了太和殿是故言最大的言殿。16．空间    朱漆方台    17．突出了太和殿的色彩绚丽，雄伟壮丽，建筑精美。18．例文：令我感动的一件事打开记忆的闸门，有数不清的记忆像星星一样多。其中有一颗最大最亮的星星，那就是令我最感动的一件事儿。在一个寒冷的冬天，屋外下着鹅毛大雪，风儿也变得粗暴。写完作业后，我的肚子却“咕噜咕噜”叫了起来。我转头望向窗外：“唉，这是什么鬼天气？可是我的确很饿，爸爸会不会出去给我买吃的呢？”我看向爸爸，提心吊胆地走过去，双手搓着衣角对爸爸说：“爸爸，我饿了，你能给我买个汉堡吗？”爸爸向窗外看了看，又抬头看了看时间，虽然时间不早了，但他却坚定地说：“行，我这就去。”说完他向门口走去，身影很快消失在大雪中。爸爸走出家门后，我等啊，等啊等，雪越下越大，爸爸还是没有回来。我越来越焦急：“爸爸怎么还没回来，天气这么糟糕，难道爸爸被雪困住了吗？” 一串串的问题在我脑海中转来转去。过了一会儿，我终于听到了开门声。呀，这是“雪人”给我送来了汉堡吗？只见他头上，身上都是雪，眉毛也结了冰，爸爸顾不得擦拭，把手中的袋子递给我，赶忙说：“快吃吧，不然一会儿就凉了。”我拿过汉堡，触到爸爸的手又冰又红，爸爸的声音很低，但却很温暖。我一口一口地吃着，眼泪大颗大颗地掉了下来。这件事虽然过去很久了，但一直留在我记忆的闸门中，永远也忘不了。