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    【新教材精创】9.2 正弦定理与余弦定理的应用(第2课时)练习(1)-人教B版高中数学必修第四册
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    数学必修 第四册9.2 正弦定理与余弦定理的应用第2课时课后测评

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    这是一份数学必修 第四册9.2 正弦定理与余弦定理的应用第2课时课后测评,文件包含新教材精创92正弦定理与余弦定理的应用第2课时练习1原卷版docx、新教材精创92正弦定理与余弦定理的应用第2课时练习1解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    9.2正弦定理与余弦定理的应用(2

    【基础练习】

    一、单选题

    1.若的三个内角满足,则   

    A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形

    C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形

    2.在中,若,则的形状是(   

    A.等边三角形 B.等腰三角形

    C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形

    3.在中,角所对的边分别为,若,则为(   

    A.直角三角形 B.锐角非等边三角形

    C.钝角三角形 D.等边三角形

    4.已知ABC的边ABAC的长分别为23BAC=120°,则ABC的角平分线AD的长为(  )

    A B C D

    5.已知中,,则BC边上的中线AM的长度为(   

    A B C D

     

    二、填空题

    6.在中,边上一点,,则的长为______.

    7.如图,在中,,点DBC的中点,设.的值为___________.

    8.在中,角的对边分别为,若,则的值为___________

     

    三、解答题

    9.如图,在中,DBC边上的一点,.

    1)求的大小;

    2)求边的长.

     

     

     

     

     

     

    10.在平面四边形中,上一点,连接,已知,若.

    1)求的面积;

    2)求的长.

     

     

     

     

     

     

    【提升练习】

    1.在中,角ABC的对边分别为abc,若,则的形状为()

    A.等腰三角形 B.直角三角形

    C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形

    2.在中,角的对边分别为,若,则(   )

    A.一定是锐角三角形

    B.一定是直角三角形 

    C.一定是钝角三角形 

    D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形

    3.在中,内角所对的边分别为,若,且,则的形状是(  

    A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.等腰直角三角形 D.不确定

    4.在中,角,点是边上一点,点.,则   

    A1 B2 C3 D4

    5.在中,的平分线,交于点,且,则的取值范围是(    )

    A B C D

    6.设锐角三个内角所对的边分别为,,则的取值范围为__________

    7.如图所示,边长为1的正三角形中,点分别在线段上,将沿线段进行翻折,得到右图所示的图形,翻折后的点在线段上,则线段的最小值为_______

    8.如图平面四边形的对角线的交点位于四边形的内部,,当变化时,对角线的最大值为__________

    9.如图,是矩形,的顶点在边上,点分别是上的动点(的长度满足需求).,且满足.

    1)求

    2)若,求的最大值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10.如图,平面四边形ABDC中,CADBAD30°.

    (1)ABC75°AB10,且ACBD,求CD的长;

    (2)BC10,求ACAB的取值范围.

     

     

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