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    冀教版七年级上册数学 第三章代数式《代数式的值》课件

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    数学七年级上册3.3 代数式的值图片课件ppt

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    这是一份数学七年级上册3.3 代数式的值图片课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了代数式求值,x-3,X-2,做一做,餐桌的摆法一,摆法二,谈谈你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
    下面是一对数值转换机,写出左图的输出结果
    对于x的同一个值,同学们得到的结果都相等吗?对于x的不同值呢?
    一个代数式可以看作一个计算程序
    用数值代替代数式中的字母,按照代数式中给出的运算计算出结果,叫做求代数式的值。
    例1:根据下面a,b的值,求代数式 的值(1)a=2,b=-6; (2)a=-10,b=4
    解:因为 V=a²h,S=2a²h,所以 当a=2,h=3时,V=2²×3=12S=2×2²+4×2×3=32
    例2:已知长方体的高位h,底面是边长为a的正方形。当h=3,a=2时,分别求其体积V和表面积S。
    填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况。
    思考(1)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?(2)估计一下,哪个代数式的值先超过100。
    如图摆放餐桌和凳子(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐___人。3张餐桌呢?(2)完成下表       
    n张桌子可坐:4n+2或6+4(n-1)人
    若按照下图的摆法摆放餐桌和凳子,完成下表:
    N张桌子可坐:2N+4或6+2(N-1)个人
    在桌数相同时,哪一种摆法容纳的人数更多?
    4n+2或6+4(n-1)
    2N+4或6+2(N-1)

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