语文二年级下学期第四阶段质量检测卷 2020-2021学年（人教版，含答案）

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第一部分 积累与运用 （58分）
读拼音写生字，让句子更完整。(16分)
1.遇到 头痛病 消失
2.反复 觉得 值
3.一望无边
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。（10分）
1．天上的星星像小朋友的眼睛似（ sì shì）的，似（sì shì）乎还在一眨一眨的。
2．你尽（ jǐn jìn ）管向前走，路的尽（ jǐn jìn ）头就是终点。
3．我拿着扫（ sǎ sà ）把帮妈妈扫（ sǎ sà ）地。
4．正在喝（ hē hè ）水的他，被突如其来的喝（ hē hè ）彩声吓了一跳。
5.大象的耳朵像把大扇（shān shàn）子，只要一扇（shān shàn），就能把虫子赶跑。
三、选一选（填序号）（12分）
1.下面哪个词不能表示“慢”的意思是（ B ）
A.慢吞吞 B.傲慢 C.慢悠悠 D.徐徐
2.下列有错别字的一组是（ B ）
A.小明下决心要认真读书。 B.我写玩作业，再出去完。
C.奶奶家养了一群小兔子。 D.他把竹子劈开，一根一根接起来。
3.“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指的节气是 （ B ）
A.小暑 处暑 B.小暑 大暑 C.大暑 小暑 D.中暑 大暑
4.下列成语中不属于神话故事的是( C )
A.羿射九日 B.女娲补天 C.揠苗助长 D.精卫填海
5.下面不是比喻句的一项是（ B ）
A.冬天里，北京下着鹅毛般的大雪。 B.小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。
C.夜晚的立交桥，像一座座美丽的彩虹。 D.蝴蝶如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
6.下列是反问句的是（ C ）
A.什么事这么急？ B.穷人为什么穿那么旧的衣服？
C.你怎么能做这样的事？ D.明天早上还要不要等小灰兔呢？
判断题。对的打“√ ”，错的打“ × ”。（10分）
1.“世”的第二笔是“└”。（ × ）
2. 《青蛙卖泥塘》中，小动物都说泥塘不好，所以青蛙不卖泥塘了。 （ × ）
3.《小毛虫》中，小毛虫先织茧，然后破茧而出，最后变成了蝴蝶。 （ √ ）
4.李时珍用了整整三十七年，终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 （ × ）
5.《二十四节气歌》是中国劳动人民把一年分成24段，用来指导农业活动来编写的。 （ √ ）
五、按要求填写完整。（1+1+2+1+1+2+2=10分）
1.《二十四节气歌》中春季的第二个节气是____雨水______，谚语“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆应该在____清明___这个节气的前后。
2.“微微风簇浪， 散作满河星 。”出自诗人查慎行的《 舟夜书所见 》。
3.学习了《祖先的摇篮》这篇课文后，我知道祖先的摇篮是___原始森林__。
4. 《 蜘蛛开店 》告诉我们：做任何一件事都不能三心二意，要坚持到底才有好的结果。《 小毛虫 》告诉我们：万事万物都有自己的规律，每个人都有自己该做的事情。
第二部分 阅读与欣赏（24分 ）
（一）课内阅读（2+2+2+2=8分）
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1.文中带点字“撑”的意思是（ A ）（2分）
A.抵住，支撑。 B.充满到容不下的程度。 C.支持。 D.张开。
积累运用得分
（58分）
阅读得分（24分）
写话得分（15分）
书写得分
（3分）
总分
（100分）
2. 大象的耳朵是怎样竖起来？请在文中用横线画出来。（2分）
3．大象的耳朵有什么作用呢？ 驱赶蚊虫 （2分）
4．“人家是人家，我是我”的意思是（ B ）。（2分）
A.别人和我们没有关系，我们不要理睬别人。
B.每个人都有自己的特点，不必强求自己与别人一样。
C.要勇敢做自己，完全不用听别人的意见。
D.既要欣赏别人的优点，也要善于发挥自己的长处。
（二）课外阅读（2+2+2+2+2+2+4=16分）
雾中的太阳
1早晨我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾使大地变得模模糊糊，一片昏暗。
2过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳红红的像个大火球，但是一点儿也不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。
3太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠闪闪发光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，那云又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。
4那景色十分美丽。
1.文章一共有（ 4 ）个自然段，请你在每个自然段前标上序号。（2分）
2.文中“耀眼”的意思是（ A ）。（2分）
A光线强烈的照射 B光荣 C显扬，显示出来
3.本文是按（ C ）顺序写的。（2分）
A 旅游 B 事情发展 C 时间 D地点
4.浮在半空中的云在太阳照射下，颜色发生变化的顺序是（ A ）（2分）
A白 金灿灿 玫瑰色 红色 B红红的 白 金灿灿 玫瑰色
C红红的 金灿灿 白 玫瑰色 D白 金灿灿 红色 玫瑰色
5.文中画横线的句子体现了（ C ） （2分）
A空气质量不好 B 天很暗 C雾真大
6.“草叶上的露水像一颗颗珍珠闪闪发光。”这个句子把 比喻成 。（ A ）（2分）
A 露水 珍珠 B珍珠 露水 C草叶 珍珠
7.你喜欢这样的太阳吗？说说你的理由？（4分）
能结合文本内容写出喜欢或不喜欢的理由，言之有序，言之有理。

第三部分：看图写话（15分+书写3分）
提示：1.图上发生了什么事？请你展开合理的想象，编一个有趣的故事，重点写好老鼠的对话，表情，动作，心理活动等。2.自己给文章取个合适的题目。
评分标准：
一等：13-15分 能看懂图意，语句通顺，表达清楚，能展开想象，把事情的经过写具体，题目合理。
二等：10-12分 能看懂图意，语句基本通顺，表达基本清楚，有想象，能把事情的经过写出来，。
三等：7-9分 能大致看懂图意，语句基本通顺，表达基本清楚。
四等外：7分以下 未能看懂图意，语句不通顺，表达不清楚