物理14.2 探究欧姆定律教学设计及反思

这是一份物理14.2 探究欧姆定律教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目的，教学重点和难点，教具准备，教学过程，教学后记等内容，欢迎下载使用。

1知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。
2知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。
3在R一定，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
4在U一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
二、教学重点和难点：
1、通过实验得出I与U的关系和I与R的关系。
2、理解I、U、R的比例关系。
三、教具准备：
电流表，电压表，电池组，定值电阻5欧、10欧、15欧，开关等
四、教学过程：
（一）．复习提问
（二）．演示实验，引入新课。
（1）用同一个小灯泡分别用二节干电池和一节供电，为什么用二节时较亮？当电阻一定，电流跟电压之间有怎样的定量关系呢？
（2）用同一节电池分别对2.5V和3.8V小灯泡供电，为什么2.5V小灯泡较亮，当电压一定，电流跟电阻之间有怎样的定量关系呢？
A
V
R=10Ω
用实验来研究U、I、R的关系。
（三）．新课讲授。
1．电路设计：（如右图）
2.实验研究（学生实验）
（1）R一定（R=10Ω）I跟U的关系。记录，分析数据。
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
（2）U一定（U=2V），I跟R的关系。记录，分析数据。
结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3．小结。
4．练习
（1）一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为 ；如果要使电流为0.1A，那么电压为 。
（2）当电源电压不变的情况下，接上5Ω的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15Ω，则通过的电流为 。
5．布置作业
五、教学后记：
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
0.3
电阻（Ω）
5
10
15
电流（A）
0.4
0.2
0.13