人教版八年级上册物理知识点总结教案

这是一份物理八年级上册本册综合知识点教学设计，共18页。
物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径
第一章 机械运动知识点总结
1. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2. 长度的主单位是米，用符号：m，表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0．75米。
3. 长度的单位有千米（km）、米(m)、分米dm、厘米cm、毫米dm、微米μm、纳米nm，它们关系是：
10-3km=1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
4. 刻度尺的正确使用：
（1）使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;
（2）用刻度尺测时，尺要沿着所长度，将刻度线与被量物紧贴（平行），不用磨损的零刻线;
（3）读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的一下一位;
（4）测量结果由数字和单位组成;
5. 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的（它只能尽量减少，而不能消除）
常用减少误差的方法是：(1) 多次测量求平均值
(2) 选用更精密的测量工具
(3) 改进测量方法
其中多次测量求平均值时，应注意以下两点：
（1）应先删除测量数据中的错误数据（偏差太大的值）；
（2）测量值有几位有效数字，求得的结果也要保留几位；
（3）若平均数除不尽，应采用四舍五入法保留与测量值相同的位数；
（4）若平均数的最后一位有效数字是零，应保留不能删除；
误差不是错误（错误能够避免），测量错误的原因：（1）不遵守仪器的使用规则 （2）读书时粗心造成
6，特殊测量方法：
（1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度，如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
（2）平移法：（a）硬币直径（b）测乒乓球直径
（3）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如：（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，两种方法？
（b）怎样测量学校到你家的距离？
（c）怎样测量地图上一曲线的长度？
（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静上时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物。
9．运动和静止的相对性（运动和静止是相对的）：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
比较速度的两种方法：（1）相同时间，比较路程
（2）相同路程，比较时间
12. 速度指在单位时间内通过的路程（路程与时间之比）。公式：v=st
速度的单位是：米/秒（m/s m·s-1）；千米/小时（km/h) 。1米/秒=3.6千米/小时
13. 机械运动可分为直线运动和曲线运动；
直线运动又分为匀速直线运动（匀速和直线）和变速直线运动
14. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
15. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=st 日常所说的速度多数情况下是指平均速度，
16. 根据速度、时间可求路程：v=st（本章核心）
17. 螺旋测微器和游标卡尺
螺旋测微器又称千分尺、螺旋测微仪、分厘卡，是比游标卡尺更精密的测量长度的工具，用它测长度可以准确到0.01mm；
游标卡尺，是一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。主尺一般以毫米为单位，而游标上则有10、20或50个分格，根据分格的不同，游标卡尺可分为十分度游标卡尺、二十分度游标卡尺、五十分度格游标卡尺等。
（精度为0.05毫米的游标卡尺的游标上有20个等分刻度，总长为19毫米。测量时如游标上第11根刻度线与主尺对齐，则小数部分的读数为11/20毫米=0.55毫米，如第12根刻度线与主尺对齐，则小数部分读数为12/20毫米=0.60毫米。）
一般来说，游标上有n个等分刻度，它们的总长度与尺身上（n－1）个等分刻度的总长度相等，若游标上最小刻度长为x，主尺上最小刻度长为y则
nx=（n－1）y，
x=y－（y/n）
主尺和游标的最小刻度之差为
Δx=y－x=y/n
y/n叫游标卡尺的精度，它决定读数结果的位数。由公式可以看出，提高游标卡尺的测量精度在于增加游标上的刻度数或减小主尺上的最小刻度值。一般情况下y为1毫米，n取10、20、50其对应的精度为0.1毫米，0.05毫米、0.02毫米。精度为0.02毫米的机械式游标卡尺由于受到本身结构精度和人的眼睛对两条刻线对准程度分辨力的限制，其精度不能再提高。
第二章声现象知识点总结
1. 声音的发生：由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。
一切发声的物体都在振动，振动的物体叫声源
2. 声音的传播：声音靠介质传播。
声音在真空中不能传播（宇航员用无线电话交流，无线电波在真空中也能传播）。通常我们听到的声音是以看不见的声波通过空气传来的；
3. 声速：在15°C空气中传播速度是：340m/s。
声音传播速度不仅跟介质有关：固体>液体>气体
还更介质的温度有关：温度越高，声速越大
声音可以传递信息和能量，如 ① 声波可以用来清洗钟表等精细机械；
② 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；
4. 利用回声可测距离：s=12vt
人耳能辨别原声和回声的时间间隔至少为0.1s（与障碍物相距至少17m）
5. 人类怎样听到声音
外界传来的声音引起鼓膜振动， 这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经， 听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
非神经性耳聋一一鼓膜或听小骨损坏一一可以治愈
6. 骨传导及实例
声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉，科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
7. 双耳效应：
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
6. 乐音的三个特征：音调、响度、音色
（1）音调（赫兹Hz）：是指声音的高低，它与发声体的频率（一秒振动的次数）有关系（赫兹Hz：声源每秒振动的次数）
① 频率越大， 音调越高；
② 长而粗的弦， 发声的音调低；
③ 短而细的弦， 发声的音调高：
④ 绷紧的舷， 发声的音调高；
⑤ 一般来说， 女士的音调高于男士的音调，小孩的音调高于成人的音调；
“ 这首太高， 我唱不上去”
“ 她是唱女高音的”
“ 脆如银铃” 都是描述音调的。
（2）响度（分贝dB：声音强弱的等级）：是指声音的大小，跟发声体的振幅（物体震动时，偏离原来状态的幅度）、声源与听者的距离有关系（人耳能听见的最弱声音为0dB）
① 振幅越大， 响度越大；
② 距声源越近， 响度越大。
“ 震耳欲聋” “ 高声呼叫” “ 不敢高声语、恐惊天上人” “ 低声细语” “ 声如洪钟” “ 曲高和寡” “ 引吭高歌” “ 请勿高声喧哗” 都是描述响度的。
为了保护听力， 声音不能超过90dB;
为了保证工作和学习， 声音不能超过70dB ；
为了保证体息和睡眠， 声音不能超过50dB0
（3）音色：声音的品质和特色（影响因素：发声体的材料、结构以及发声方式）
不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同：
“ 闻其声，知其人”
“ 悦耳动听” 描述的是音色。
作用： 用来辨别发声的物体是什么， 辨别物体是否损坏。
6. 噪声：发声体做无规则振动产生的（物理学角度）；
凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息，以及对人们要听的声音产生干扰的声音（环境保护角度）
减弱噪声的途径（消声、吸声、隔声）：（1）在声源处减弱（2）在传播过程中减弱（3）在人耳处（接受处）减弱
7. 可听声：频率在20Hz~20000Hz之间的声波
超声波：频率率高于20000Hz的声波
次声波：频率低于20Hz的声波
8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9. 次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入，一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，
另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第三章物态变化知识点总结
1．温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2．摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4．温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁：(3)待温度计示数稳定后再读数：(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温
度计中液柱的上表面相平。
5．固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6．熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7．凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
8．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：
11．(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)
12．上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态：而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13．汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14．蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15．沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
17．液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)
18．升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热：而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19．水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第四章声现象知识点总结
1．光源：自身能够发光的物体叫光源。分为人造光源和自然光源。
2．光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
实例：①小孔成像 ②影子的形成 ③日食和月食的形成 ④激光引导掘进方向 ⑤排队看齐 ⑥射击瞄准 ⑦立竿见影
3. 小孔成像条件：孔要足够小特点：倒立、相似、与小孔形状无关，旋转180°，距离小孔越远，像越小。
4．小孔成像特点：
(1)所成的像是倒立的实像：
(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。
当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。
5．光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线，不是真实存在的。
6．光在真空中传播速度最大，是c=3x108米/秒，而在空气中传播速度也认为是c=3x108米/秒。
7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：反射现象中，光路是可逆的)
法线：经过入射点O并垂直于反射面的直线
镜面反射VS漫反射：
镜面反射：平行光照射到光滑界面时，反射光线依然平行。
漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面时，反射光线向四面八方散开，
漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
9．探究平面镜成像
在探究平面镜成像的实验中，①在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，②平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。③移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。④通过观察可知，像与烛焰的大小相等：像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。
10．平面镜成像特点：
(1)平面镜成的是虚像：
(2)像与物体大小相等；
(3)像与物体到镜面的距离相等：
(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
11．实像：由光线汇聚而成；
虚像：一种视觉感觉，并不是由实际光线汇聚而成；
12．面镜分类
平面镜，曲面镜（凹面镜、球面镜、凸面镜）
13．平面镜应用：(1)成像：(2)改变光路：(3)增大视觉空间。
14．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
15．球面镜包括凸面镜（凸镜——发散光线）和凹面镜（凹镜——汇聚光线），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜：手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
16．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
17．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线向法线方向偏折
折射光线与入射光线、法线在同一平面上：
折射光线和入射光线分居法线两侧，
折射角小于入射角；
入射角增大时，折射角也随着增大：
当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)
18．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
光的色散：指的是复色光分解为单色光的现象
19．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
20．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的)；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
21．物体的颜色：
透明物体的颜色由通过它的色光决定。
无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
白色不透明的物体能反射所有颜色的光；
黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。
22．天空呈蓝色的原因：
大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。
23．傍晚太阳发红的原因：
傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。
24．雾灯选择黄色的原因：
人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。
25．红外线的应用：
(1)红外线夜视仪；(2)红外线遥感。
26．紫外线的应用：
(1)杀菌：(2)防伪；(3)有助于人体合成维生素D。
27．紫外线的危害：
过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。
第五章透镜及其应用知识点总结
1．凸透镜：中间厚，边缘薄的叫做凸透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。远视镜(老花镜)片是凸透镜。
平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在焦点上。
2．凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。
平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在虚焦点上。
3．光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。
4．主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴（过光心使透镜对称的虚线）。
5．焦点：
①平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚到另一侧的点，此点叫凸透镜的实焦点，简称焦点。凸透镜有两个对称的焦点。
②凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。
6．焦距：焦点到光心的距离，凸透镜两个焦距相等。
7．测量凸透镜焦距的方法：
拿一个凸透镜正对着阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测出这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，这个距离就是凸透镜的焦距。
8．生活中的透镜
①照相机成像特点：照相机镜头为凸透镜，成缩小、倒立的实像。
②投影仪成像特点：投影仪镜头为凸透镜，成放大、倒立的实像。
③放大镜成像特点：放大镜为凸透镜，成放大、正立的虚像(条件：物距在小于焦距)。
④凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。
⑤凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。
9．凸透镜成像规律记忆方法：
“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物体实像同向跑，物距像距定大小。成正立、放大
的虚像。（自己填写）
(1)一倍焦距是成实物与虚像、倒正、物像异同侧的分界点。物距大于一倍焦距时，物体成实像(倒立，物像同侧)；物距小于一倍焦距时，物体成虚像(正立、物像异侧)；
(2)二倍焦距是成像大小的分界点。物距大于二倍焦距时，物体成缩小的像；物距小于二倍焦距时，物体成放大的像；
(3)实像都是倒立的(物、像同侧)，虚像都是正立的(物、像异侧)；(没有缩小的虚像，也没有等大的虚像)
(4)成实像时，物近像远，像变大(物远像近，像变小)；
成虚像时，物远像远，像变大(物近像近，像变小)。
10．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。
11．眼睛和眼镜
①眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。
②看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；
③看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。
④近视眼矫正：佩戴凹透镜。“近前远后，近凹远凸”
⑤远视眼矫正：佩戴凸透镜。
12．显微镜和望远镜
①显微镜成像原理(虚像)：
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
②望远镜成像原理：
物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，道理就像照相机的镜头成像一样；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
③视角：
同一个物体，离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大；离眼睛远时，视角小，在视网膜上所成的像也小；
13．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长)。成正立、放大的虚像。例如：放大镜。
第六章质量与密度知识点总结
1．质量(m)：物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用 m 表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2．质量国际单位是：千克kg。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=103克=103毫克。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量，常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
6．使用步骤：
①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端)，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。
③称量—―称量时应把被测物体放天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡 (先大后小)。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
④读数——这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
7．使用天平应注意：(1)不能超过天平的最大称量质量：(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏：(3) 潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
8．密度
①物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
②一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：ρ=mv
ρ——密度——千克每立方米(kg/m)
m——质量——千克(kg)
V——体积——立方米(m)
密度的常用单位1g/cm，1g/cm单位大，1g/cm3=1.0×10kg/m。
水的密度为1.0×10kg/m，读作1.0×10千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×10千克。
9．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
10．密度的应用：鉴别物质：ρ=mv。
测量不易直接测量的体积：v=mρ。
测量不易直接测量的质量：m=pV。
11．测量物质的密度
量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。
量筒(量杯)的使用方法：
①观察量筒标度的单位。1L=1dm 1mL=1cm
②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=mv就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
12．密度与社会生活
①密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀(即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀)，密度变小。
②密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
物距与焦距的关系
成像性质
应用
像距与焦距的关系