小学语文人教部编版四年级上册第五单元单元综合与测试习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第五单元单元综合与测试习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列关于生字的说法有误的一项是（ ）
A．“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。
B．“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。
C．“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。
D．“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。
2．下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（ ）。
A．你快点走。你走快点。B．我吃了饭再去。我去了再吃饭。
C．虚度了青春。青春虚度了。D．这件事我要做。我要做这件事。
3．下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（ ）。
A．东张西望B．目不斜视C．眼观六路D．昂首东望
4．对于《爬天都峰》这篇课文的理解，下列说法有误的是（ ）
A．课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。
B．课文写了“我”和老爷爷的三次对话。
C．学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。
5．[词语运用]下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
B．我上前分辩说：“我不是故意的。”
C．老奶奶白发苍苍，脸上布满了皱纹。
D．看到老麻雀无畏的样子，猎狗无可奈何地走开了。
二、填空题
6．按要求完成下题。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
（1）这是一句_______ 描写。这句话把“我”比作__________，形象地描写了“我”_____的样子。
（2）仿照上面的句子，写一句话来描写人物活动时的样子。
______________________________
7．《爬天都峰》一文是按照_____、_____、_____的顺序来写的。
8．比一比，组词。
辫________ 准________ 常________ 闲________
瓣________ 推________ 堂________ 阅________
三、现代文阅读
阅读理解。
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!好一个登山者白胡子老爷爷幽默地说他摸摸孩子的头一开头总是困难的但现在总算对付过去了乖孩子祝你永远向新的高度进军
9．在文中“”里填上合适的标点符号。
10．题目中，“第一次”指的是______________，文中的白胡子老爷爷把它和_________联系起来。
11．围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了__________ 、__________ 、________ 、__________ 四个人的反应。
12．文中画横线的句子“这”指代什么?
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13．请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)
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阅读短文，回答问题。
路在脚下
二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。
没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。
然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……
如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。
他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……
一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。
但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。
最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。
这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。
他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。
14．仿写词语。
白茫茫（ABB式词语）：_________、 _________________
远近闻名（含有反义词）：_______________、________________
15．根据选文内容填空。
小伙子因为__________，失去了___________。但是，他却做了___________，从此以后___________________。
16．小伙子的人生目标是（ ）。
A．身边摆满各种各样的鞋子
B．养活自己，不做废人
C．重新拥有自己的脚
17．“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？
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四、书面表达
18．快乐习作。
提起家乡惹人醉，谁不夸自己的家乡好？同学们，你的家乡在哪里？有什么特别之处？请你当一回小导游，以“我的家乡是个好地方”为题写一篇习作，做到语言通顺，内容具体，不少于400字。
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．B
5．A
6．动作 小猴子 活泼好动 我总是能够麻利地爬上树，坐在枝干上看着树下来来往往的人。
7．爬山前 爬山中 爬上峰顶后
8．辫子 准备 经常 清闲 花瓣 推动 课堂 阅历
9．“ ! ” ， ， “ ， 。 ， ！ ”
10． 第一次上台阶 人生中拿下的第一个高地
11． 老奶奶 妈妈 小姑娘 老爷爷
12．指台阶上的人行道。
13．加油，你的一只脚已经跨上了台阶，你已经很棒了。只要你再小心一点、努力一点就可以全部过去了。祝你好运!
14． 硬邦邦 眼巴巴 进退两难 高低不平
15． 一次意外 双腿 鞋匠 用心研究做鞋，走出自己的路
16．B
17．指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。
18．例文：
我的家乡是个好地方
大家好！今天我给大家介绍一个好地方，它就是我的家乡——云霄。云霄位于福建省南部沿海，是漳州文明的发祥地，素有“开漳圣地”之称。
云霄的景点有很多：七星山、乌山、将军山、红树林、佳洲岛……那里个个风景如画，美不胜收。
我最喜欢红树林了！一艘艘游船，像水蛇一样在林中穿梭自如，不管多窄的地方都可以平稳穿过，速度极快，还可以作急转弯呢！我坐在船上悠闲地欣赏两旁的风景。只见白鹭一会儿展翅高飞，一会儿冲向水面叼起水中的小鱼飞走了，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
云霄不但风景优美，而且物产丰富。
云霄的特产有很多：枇杷、下河杨桃、列屿巴非蛤、竹塔泥蚶……其中最值得一提的当然是开春第一果的枇杷了！云霄可是枇杷之乡。这里的枇杷品种众多：有解放钟、森尾早生、早钟6号……这里的人们可厉害了！还培育出了新品种——白枇杷。白枇杷不但汁多，而且味道甜美，使回味无穷！
风景优美、物产丰富的云霄真是一个好地方啊！欢迎大家来这里做客。