信息技术第11课 制作校园小报（下）完整版ppt课件

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制作校园小报（下）教学设计课题 制作校园小报（下）课时第11课学科信息技术年级四年级学习目标知识目标：1.全面并深入掌握制作校园小报的方法。二、技能目标：1.提高审美能力，学会制作艺术标题的技巧。2.学会处理图片的各种技巧和自选图形的运用。三、情感目标：1.体会各类word艺术字的特色，提高美术鉴赏能力；2.养成大胆实践，积极探索的精神，提高排版和色彩运用的能力。重点提高审美能力，学会制作艺术标题的技巧难点学会处理图片的各种技巧和自选图形的运用 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课（创设情境）１． 教 师 出 示 两 份 文 字 内 容 一样 的 电 报 刊 。 （ 其 中 一 份 是 没 有经 过 修 饰 和 添 加 图 案 ， 另 外 一 份 是已 经 添 加 了 艺 术 标 题 、 图 片 以 及 修饰 的 图 案 ）２． 同 学 们 比 较 一 下 这 两 份报 刊 ， 你 喜 欢 哪 一 份 ？ 为 什 么 ？引 入 课 题 ： 今 天 我 们 就 来使 用 我 们 以 前 学 习 过 的 知 识 来 美 化我 们 的 电 子 报 刊 。对比观察 激发学生兴趣，导入课题。讲授新课一份小报能够吸引读者，除了本身的内容以外，小报的外观制作也很重要。它能帮助小报在第一时间吸引读者的注意力。当版面布局定下来后，我们就需要在标题、插图、修饰图案、文字等方面下功夫了。一、制作艺术标题报纸标题的用字非常讲究，标题大小要根据多个方面来安排，寻求多样化、艺术化。我们要灵活使用word中提供的工具，制作出独具特色的标题！（学着做）1.我们可以直接点击艺术字，输入春字，然后对其进行复制。2.选择艺术字的格式，我们可以对它的颜色、阴影等方面进行设置。3.选择文本填充，将芽字填充颜色设置为橙色。4.在形状格式中分别找到线条颜色以及阴影选项，将芽字线条颜色设置为褐色，阴影也设置为褐色。5.可以直接点击字体进行旋转，在格式中可以进行更加精准的操作（模仿学习）老师找了几个比较简单的标题，同学们也可以自己找相关素材来模仿，同时在网上寻找制作标题的各种技巧。 二、加工处理照片插入图片时，背景会把小报中的文字给遮挡住，如何处理呢？第一个方法具体步骤如下：①：在“工具栏”中找到颜色选项。②：找到“设置透明色”选项。单击一下图片空白部分即可。第二个方法：点击“绘图”，选择“旋转”，先是“垂直旋转”，再是“水平旋转”，之后移动图片到合适位置即可。同学们也可以在网上查找不同的方法，它们可能适用于不同的场景之中，同学们平时要积极收集方法，它们能够帮你解决各式各样的问题。（拓展了解）移动图形对象的时候，如果感到很难精准定位，该怎么办呢？这时候我们可以用绘图网格。绘图网格可以使你精准定位，垂直间距和水平间距调得越小，就越精准。三、添加色彩与修饰图案通过自选图形的组成和应用，我们可以得到很多漂亮的图案，让版面更加美观。1.教 师 演 示 运 用 自 选 图 形 绘制 图 案 并 运 用 恰 当 色 彩 进 行 美 化 拓展：小妙招（屠龙绝技）利用不同透明度的图形重叠方法：设置形状格式——填充——纯色填充——透明度（可顺便调整颜色）这可使图形产生朦胧效果！了解小报外观制作的几个要素   学 习 如 何 制 作 艺 术 标题 。    学 生 进 行 观 察 ，并 动 手 操 作 。             学 生 探 究 ， 解 决问 题 。           了解绘图网格    学 生动手 操 作 。   学习小妙招  阐明小报外观制作的各个方面，明确学习目标   培 养 学 生 自 主 学习 的 能 力 。  学着做      加 深 学 生 对 技能 方 法 的 操 作 。        培 养 学 生 发 现 问题 、 解 决 问 题 的 能 力 。               培 养 学 生 的 动 手能 力 。   知识拓展  课堂小结那么，今天我们学到了什么？艺术标题的制作照片处理的技巧自选图形的应用……  忆本节课的知识，加强记忆，巩固消化总结全文，掌握整体