粤教版 (B版)第四册上第12课 我行我秀——动画邀请卡创作一等奖课件ppt

这是一份粤教版 (B版)第四册上第12课 我行我秀——动画邀请卡创作一等奖课件ppt，文件包含第12课我行我秀主题动画创作课件PPTppt、第12课我行我秀主题动画创作教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。

主题动画创是指从生活中选取茉个主题，想象设计出一系列表现主题的画面，通过应用适当的技术方法，以动画的形式展示出来。只要我们愿意留心观察生活，大胆展开想象，勇敢探索与实践，就一定能创作出动人的主题动画。
让我们开始一段动画创作之旅，创作一个具有一定主题内容、时间在20秒以上的Flash动画吧。建议创作小组由1-4人组成。
主题可以从我们的学习生活中挖掘，像《学校开放日》、《钉子的故事》等，都是我们身边的故事。主题内容要健康向上，最好从小处着眼，能以小见大，并有利于用简短的动画形式表达完整的思想。主题的选定可以是：
（1）原创：通过自己对学习生活的观察和感受，创作的一些小故事、小童话、小寓言、公益宣传短片等。
（2）改编：对现有的一些文学作品，如教科书里的课文、经典的童话、寓言故事、新闻报道等进行二次加工创作。
根据故事内容的需要，划分出不同的动画情景，并用简单的文字和草图，描述每个情景的画面变化情况、背景、角色、运动对象以及动作方式等。
要使作品的制作过程更加富有成效，一定离不开小组成员的相互合作。小组的成员中可能有的擅长收集资料，有的擅长绘画，有的擅长音乐，有的擅长制作，小组长要令各成员发挥所长，通过填写项目分工表（见表12-1）明确分工，管好作品的制作流程，保证作品的顺利完成。一起行动起来，各显神通，运用我们已经学过的知识，制作出动人的主题动画吧。
表12-1 动画创作项目分工表
好的主题不一定要有很复杂的技术，只要我们构思巧妙，一样能制作出精彩的动画作品。小组讨论，并填写表12-2。
表12-2 技术应用记录表
好的作品总是经过不断的调试修改才能完善，把我们的经验和教训记录下来（见表12-3），不断改进，才能制作出更棒的动画。
表12-3 作品测试记录表
作品发布后，与其他小组的同学相互交流，说说自己组的创作思想、创作过程、原创及引用情况、技术运用特点等。
对照动画作品评价表（见表12-4），把对各小组作品的评价分数记录下来，并从中发现值得学习的地方。
祝大家成功，也期待大家能制作出更多、更优秀的动画作品。
表12-4 动画作品评价表
同学们，这节课你学到了什么？有什么收获呢？
1.能选择适合自己的创作主题2.知道动画设计的过程和方法3.积极与小组同学合作完成动画作品