2020-2021学年 高中语文 二轮复习 第2部分古诗文阅读专题6默写常见的名句名篇课件 （山东版）

这是一份2020-2021学年 高中语文 二轮复习 第2部分古诗文阅读专题6默写常见的名句名篇课件 （山东版），共19页。PPT课件主要包含了高中必背备考篇目，初中必背备考篇目，新课标增改篇目，上下句默写，例题1上下句默写，理解型默写等内容，欢迎下载使用。
600分基础 考点&考法
《相见欢》《渔家傲·秋思》《浣溪沙》《登飞来峰》《江城子·密州出猎》《水调歌头》《游山西村》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《过零丁洋》《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《己亥杂诗》
700分综合 考法解析
综合考法1 名句名篇的常考题型
这种属于“镶嵌式”完句填写,根据上句写下句,或根据下句写上句。
［课标全国Ⅰ2013·10］补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)足蒸暑土气,_______,________,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼,十步一阁；___________,檐牙高啄；__________,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口,东望武昌,_____,______,此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)
这种题型要求考生不仅会背诵原文,而且要对原文的内容有所理解。做好这类题,就要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“___________”，点出李蟠的文章爱好，而“___________”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“__________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“__________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
题干中的提示信息是对所填句子的赏析，抓住赏析的关键点进行分析。（1）根据题干中的“温习学过的知识”“获得新的理解与体会”“成为教师的条件”等提示，可以得出答案。注意句末语气词是“矣”。（2）可以通过“李蟠”定位到文章的最后一段，题干中的“文章爱好”对应的是“好古文”，“儒学素养”对应的是“六艺经传皆通习之”。（3）“儒将装束”对应的是“羽扇纶巾”，“战功”对应的是“樯橹灰飞烟灭”。注意“纶”“樯”“橹”等字的写法。
（1）温故而知新 可以为师矣（2）好古文 六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
综合考法2 识记名句名篇的方法
1.领悟含意,圈点识记,边诵边写对每一条名言名句,都要领悟其大致含意,特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。在记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字词。
2.要留意生僻字、难写字,规范书写考生平时要克服懒惰思想,勤于动笔,在考试时才能准确无误地书写出生僻字、难写字。 “佁”“俶”“翕”“鹜”就极易误写,复习中要多写几遍,强化记忆。
4.要注意同义异形词意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这类词有更大的迷惑性,是考试得分的“盲点”之一,复习时应引起高度的重视。
3.要注意同音异义词读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在,这也是名句名篇默写题“设点”的地方。复习时应该特别注意这些同音异义词,做到既知其音,又知其义。
5.要留意具体语境对于名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。如“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,如果不联系“晴空”“排云”这两个词,就容易把“霄”错写成“宵”。
6.要留心语句顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变。复习时,如果不知就里,只囫囵吞枣,不求甚解,就会把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数。如“内无应门五尺之僮”，稍不注意，就可能写成“内无五尺应门之僮”。