2020-2021学年 高中语文 二轮复习 专题2 补写、压缩要精准 语句补写要精准 课件（共60页）

这是一份2020-2021学年 高中语文 二轮复习 专题2 补写、压缩要精准 语句补写要精准 课件（共60页），共59页。

专题二　补写、压缩要精准
补写题自2009年出现在高考语文试卷以来，成了命题人的法宝，从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，难度升级后的版本已日趋稳定。补写题虽然在2018年停考一年，但在2019年又强势回归，全国卷三套试卷均进行了考查。2020年全国卷三套试卷继续考查。压缩语段题在高考全国卷中多年未考，2019年、2020年全国卷三套试卷都进行了考查，应成为二轮复习备考的重点。压缩语段主要考查提炼、概括、压缩及表述的能力。恰当地压缩语段大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。解答压缩语段题，要重点把握以下两个方面：明确材料的表达方式，筛选出材料的主要信息。
精练提分1　语句补写要精准
1 导图重温·锁要点
2 明确考情·补短板
3 真题开路·点迷津
4 高效突破·强技法
5 热题精练·大通关
01 导图重温·锁要点
2019年、2020年三套全国卷在语言文字运用主观表达题部分，都考查了“补写句子”。(1)从考查的频次上看，2012年～2017年间，连续6年出现在全国高考试卷中，2018年暂时“隐退”，2019年“重出江湖”，2020年继续考查，2021年还可能继续“留任”。
(2)从语段材料的选择上看，涉及说明类、议论类、描述类语段，以说明类语段为主。(3)从命题形式上看，依然是主观填写题，填写3句，分值一般为6分。选取一段说明性或议论性、描述性的文字，在文段的关键处留下三处横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，并且给出字数限制。
【二轮复习达标】二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总领句、展开句、总结句)的补写训练。做到理清语段行文结构，把握解题要领，补写的句子准确无误。
1．(2020·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，__①__，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，__②__，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。
其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，__③__，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
【解析】　本题考查补写句子的能力。要准确解答这类题目，首先要通读文段，把握文段的主旨，因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。重点则是瞻前顾后，前勾后连，灵活推断。第①空，上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力，任何时候开始锻炼都不会太晚”的引领，下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”，改善的对象应为“记忆力”；前文又有“即使进入老年阶段”的表述，所以填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关，故此处可填写“记忆力已经开始消退”；
第②空，结合上文“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”、下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知，“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”，故此处可填写“他们被随机分为两组”；第③空，结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析，“而”表转折，可推断内容上应和上文是相对的，也就是“有氧运动组的成绩”相对较好，故此处可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。【答案】　(示例)① 记忆力已经开始消退　②他们被随机分为两组 ③有氧运动组的成绩有显著提高
2．(2020·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长， __①__，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，__②__，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，__③__，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
【解析】　本题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第①空，前句为“暴露时间短，会产生焦虑与精神压力”；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”，据此可知此处应填“听力会受到损失”。第②空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，分析可知此处应填“无论暴露时间长短”。
第③空，根据前文“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪声、音量、时间”的分析可知，此处应填“音量过大”。【答案】　(示例)①则会造成听力损失　②无论暴露时间长短　③ 如果音量过大
3．(2020·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，__①__。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能__②__，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是__③__，又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。
【解析】　本题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第①空，前句为“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼”；下文为“这一过程中的能量消耗”，可见运动需要消耗能量，据此可知此处应补写“都要消耗能量”。第②空，前文为“蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能”，后文为“因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知此处应补写“直接吸收利用”。
第③空，根据前文“这一过程中的能量消耗就是”和“又称为膳食生热作用”说明该句是下定义的句子，再根据“这就是食物热效应的外在表现”可知，此处应补写“食物热效应”。【答案】　(示例)① 都要消耗能量　②直接吸收利用　③食物热效应
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命题导向。
一、常见补写句子的地位与关系
二、掌握补写总领句、展开句、总结句技巧
三、审、读、答，精准突破1．精准审题语句补写题的题干几乎固定不变：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过×个字。
审题时，像“语意”“内容”“逻辑”方面的要求可以虚化，但有两点必须实实在在：一是字数，一定要看清，不得超过字数要求；二是所补写句子的位置与类型。第一句往往是总领或总括句，第二句往往是展开或过渡句，第三句往往是结论句。还可以抓住语言标志及标点符号去判定。如结论句前面往往有“可见”“因此”等词语，展开句前面或后面往往有逗号或分号。当然，最终判定还是要依靠细读文本。
2．精准读文补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络：第一步：把握语段中心，尤其是核心词语。一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句，完全可以把握语段的中心，尤其是核心词语。
第二步：理清语段的层次脉络。从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为：总—分；分—总；总—分—总)。
除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。承接关系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号。
〔对点训练1〕(2020 ·河南平顶山市第一次调研测试)阅读下面的文段，按要求答题。文学从宏观讲带有规律，__①__。从古典走向现代，这是宏观规律。但从微观看，文学无所谓法则。说诗、小说逐步散文化，似是个规律，__②__。如从汉赋到魏晋六朝的赋，却是诗化、小说化。“一代有一代文学之所胜”的判断也难成立。此论者说，汉代以赋胜，其实汉司马迁等人的文比赋更有价值；说宋以词胜，__③__。如苏轼、陆游的诗均对后世产生了深远的影响。
(1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？答：(示例)中心是：文学从宏观讲带有规律，但从微观讲则没有规律。第一句是中心句。第二、三句是对中心句的具体解释。然后从两个层次阐述理由：一是说诗、小说逐步散文化有规律，但从文学史发展来说却是诗化、小说化(第四句)；二是说“一代有一代文学之所胜”，但从作家角度正好相反(第五、六句)。
(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：(示例)①从微观讲没有规律　②但也不尽然　③但宋诗也有巨大的价值【解析】　语段论述的是文学从宏观和微观上的具体内容价值体现。第①空根据“文学从宏观讲带有规律”，这是一种对应的方式，表明微观上是没有规律的；第②空结合后面内容的转折，此处表示不全是这样的；第③空结合后面的“苏轼、陆游的诗均对后世产生了深远的影响”可知，宋诗也有很大的价值。
3．精准答题精准答题的核心在于精准推导所补写句子的内容和形式。而推导就是一个逻辑推理，就像解方程，给你几个已知条件，按照一定的逻辑关系，推导出未知项。(一)紧扣语意，推导出补写句子中的核心词语。补写句子中的核心词语，一定会在其上下文中出现。在把握中心的前提下，抓住补写句子前后出现的关键词语，可以用在要补写的句子中。
(二)紧扣语法，推导出补写句子的语言表述形式。(1)看陈述对象(主语)首先当然要总揽全局，抓住话题中的陈述对象。再根据所补写句子的前后句子的陈述对象，来决定补写句子的陈述对象是什么，是否可以省略等。
(2)抓语言标志①抓关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件等。②抓暗示性词语的使用：例如、但是、先前、同时、综上所述、与此同时等。③抓能串联文意的指代性词语、副词。
④抓前后句式的一致、对应。⑤抓标点符号的暗示作用。如果所补写句子后面是句号，意味着所补写句子应该以前面的文字为归纳基础，一般不会与句号后面的文字有绝对的联系；如果前后都是逗号，意味着所补写句子与前后内容关系都很紧密，需要前连后挂。
〔对点训练2〕(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，__①__，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。
而先开花还是先长叶，与__②__密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽__③__，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。答：(示例)①有些先长叶后开花 ②植物的芽生长所需温度 ③生长所需温度比叶芽高
【解析】　第①空，注意抓表时间的词语。根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生长”，可知，此处应为“有些先长叶后开花”。第②空，注意抓关联词语“如果”。根据下文的分析，先开花还是先长叶，主要看叶芽或是花芽，哪个生长需要的温度低，哪个就会先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度”，与“密切相关”衔接。第③空，注意抓标点符号的暗示作用，前面有个分号。分号前是“先花后叶”的条件，根据后文“先叶后花”，得出哪个芽所需温度高，哪个后生长，可知这里要填“(花芽)生长所需温度比叶芽高”。
〔对点训练3〕(2019·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；__①__，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。
如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，__②__，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，__③__，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。答：(示例)①另一种叫乙醛脱氢酶　②代谢乙醛的能力较差　③体内乙醛脱氢酶活性较高
【解析】　第①空，注意分号的标志，说明①处所填内容与前句是并列关系。根据前文的“有两种……一种叫乙醇脱氢酶……”以及后文的“能使乙醛转化为乙酸”和“决定人酒量大小的是乙醛脱氢酶”，可知①处应该填写“另一种叫乙醛脱氢酶”。第②空，注意抓表假设关系的关联词语“如果”。根据语境，需要概括如果一个人乙醛脱氢酶活性较低，会出现什么样的后果；根据后文“酒量大的人……能迅速将乙醛代谢”，可知此处可填写“代谢乙醛的能力较差”。
第③空，注意抓表转折关系的关联词语“而”。前面“而那些酒量大的人”表示转折，说明相反的情况，对应上文“如果一个人乙醛脱氢酶活性较低”，可填写“体内乙醛脱氢酶活性较高”。
“4步骤”精准速解补写句子题【满分攻略】
【典题试做】(2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以__①__。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。
如果打破节律，在糖皮质激素水平__②__，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，__③__非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
【状元支招】第一步：明确话题，抓中心通读文段，抓住“压力”“增加”“糖皮质激素的含量”“脂肪细胞增加”“体重”等关键词，明确本段的主要内容是谈压力对人的体重的影响。
第二步：理清关系，划层次文段共六句话，第①处是复句内的分句关系，由“所以”可知，分句之间是因果关系；第②处在第四句，这一句与第五句构成并列关系；第③处是复句内的分句关系，横线处内容所在的句子与前面的五句是总分关系。文段共分两层，前五句话为第一层，后面的一句话为第二层，他们之间是分总关系。
第三步：再读材料，重细节①处，联系上文可知，人们压力增大时，脂肪细胞会增加，会导致肥胖。由“所以”一词可知，这里应填入对前面内容的总结。根据下文“为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系”可知，这里应填“压力”与“肥胖”相关的内容，此处应该补出的是“压力与肥胖有联系”。②处，联系上文“如果打破节律”以及下文“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时”的语境可知，此处应填与“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”相对的句子，所以可以补出表达“本来应该是低谷时”意思的句子。
③处，从“可见”来看，此处内容是根据前面描述的两种情况而得出的结论。前面分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果，下文又具体描述“夜间”的压力会带来的结果，综合上下文可推断出此处可填“压力产生的时间”。第四步：斟酌词句，拟答案【答案】　(示例)①压力大的人更容易变胖　②本来应该是低谷时　③ 压力产生的时间
【易错警示】1．偏离语境。思考答案时，不会抓标志词，不根据上下文语境填写语句。2．表达不准确。不会根据句子的功能和确定的关键词，考虑选择合适的句子来表达。3．用语不简洁。答案表述照抄原文，不会结合文本选词概括回答，用语不够简洁。