鲁教版 (五四制)八年级上册第四章 透镜及其应用综合与测试习题课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册第四章 透镜及其应用综合与测试习题课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了习题链接，照相机，完整烛焰的像，物距小于或等于等内容，欢迎下载使用。
【2020•德州】某兴趣小组做“探究凸透镜成像规律”的实验：(1)凸透镜的焦距是10 cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、________的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是________。
【点拨】凸透镜的焦距f＝10 cm，物距u＝50 cm－20 cm＝30 cm，u＞2f，凸透镜成倒立、缩小的实像，应用于照相机。
(2)实验中，光屏上已经得到烛焰清晰的像，某同学不小心用手指的指尖触摸到了凸透镜，则光屏上会出现__________________(填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整烛焰的像”)。
【点拨】用手指的指尖触摸到了凸透镜，手指遮挡部分入射光线，折射光线变少，其他光线的折射情况不变，像会变暗淡一些，但像是完整的。
(3)把凸透镜换成薄玻璃板，在蜡烛一侧观察玻璃板也能看到一个______(填“放大”“缩小”或“等大”)的蜡烛的像，把光屏移动到这个像所在的位置，光屏上________(填“有”或“没有”)这个像。
【点拨】把凸透镜换成薄玻璃板，薄玻璃板相当于平面镜，在蜡烛一侧观察玻璃板会看到一个正立、等大的虚像，虚像在光屏上无法呈现，故光屏上没有这个像。
【中考•吉林】小明同学在实验室利用光具座探究凸透镜成像规律。(1)元件摆放位置如图所示，在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像，由此可知透镜焦距为________cm。
【点拨】图中所示凸透镜的物距u＝30.0 cm－10.0 cm＝20.0 cm，像距v＝50.0 cm－30.0 cm＝20.0 cm，物体成等大的像，则2f＝20.0 cm，即f＝10.0 cm。
(2)保持透镜和光屏的位置不动，把蜡烛放在刻度尺的15 cm处，可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的________透镜，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏可承接到一个倒立、________的实像。
【点拨】把蜡烛放在刻度尺的15 cm处，蜡烛靠近凸透镜，若不移动透镜和光屏，可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凸透镜，对光线进行会聚，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏也可再次在光屏上得到倒立、放大的实像。
(3)在实验中，小明更换了一个凸透镜，使三者还处于如图所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像(光具座足够长)，出现这种现象的原因可能是_____________________ (写出一种原因即可)。
【点拨】当物距小于焦距时成虚像，不能在光屏上成像；若物体在焦点上，也不能在光屏上成像。
【2020•荆州】在“探究凸透镜成像规律”实验中，凸透镜的焦距为10 cm：(1)如图所示，若不移动蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏移到标尺刻度的________(填标号)范围内。A．40～50 cm B．50～60 cmC．60～70 cm D．70～80 cm
(2)若将图中蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，所成的像将逐渐变________(填“大”或“小”)。利用这个规律可知：我们在照毕业合影时，如果最边缘的两个同学未进入取景框，则此时摄像师应________(填“靠近”或“远离”)我们。
(3)若将蜡烛放在图中离凸透镜8 cm处，此时______(填“能”或“不能”)在光屏上找到像。
【中考•徐州】如图所示，做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)组装调整实验器材时，要使烛焰和________的中心位于凸透镜的主光轴上。(2)实验所用凸透镜的焦距为20 cm，若烛焰在凸透镜前30 cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个__________。A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像