人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60多媒体教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，学具准备，不活泼，化学方程式，实验6-2，氧化铜，碳的化学性质，碳的燃烧等内容，欢迎下载使用。
1.知道碳单质的化学性质。2.理解氧化反应和还原反应，知道氧化反应和还原反应是从得、失氧的角度理解的化学变化。
试管（大小各1个）、铁架台、酒精灯、网罩、带导管的塞子、木炭粉、CuO粉末、澄清石灰水。
1.碳的单质在常温下化学性质 。2.可燃性：①碳在氧气中充分燃烧 ；②碳在氧气中不充分燃烧 。（填化学方程式）3.还原性：碳在高温条件下能够 CuO，反应的化学方程式为 。
用墨绘制的字画可以历经千年而不褪色，为什么字画能保存这么长时间？
现在就让我们一起来了解一下碳的化学性质，在学习中寻找答案。
知识点1 碳的化学稳定性
在常温下，碳的化学性质不活泼。
前面两个现象都与碳的化学性质有关，它们说明了什么？
碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个电子或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。
为什么碳在常温下化学性质不活泼呢？
例 古人所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（ ）
A.具有可燃性 B.具有还原性C.具有氧化性 D.常温下性质稳定
解析：常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。
知识点2 碳与氧气的反应
在常温下，碳的化学性质不活泼。如果升高温度，碳能否发生反应呢？
发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
回忆木炭在氧气中燃烧的实验，写出反应的化学方程式，说出反应的现象。
当碳燃烧不充分就会生成一氧化碳，请写出此时反应的化学方程式。
知识点3 碳与某些氧化物的反应
装有木炭和氧化铜粉末的试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。
用酒精灯加热混合物几分钟。
先撤出导气管，待试管冷却后再把管内粉末倒在纸上。
实验中为什么要先撤导管后撤酒精灯？
若先撤酒精灯，试管中的气体冷却，试管内压强变小，冷的石灰水倒流入管内，可能引起试管炸裂。
从分子组成上看CuO转变为Cu，发生了什么变化?是什么导致了这种变化?
CuO转变为Cu失去了氧，是碳夺走了CuO中的氧。
澄清石灰水变浑浊，试管粉末中有红色物质。
含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应。
能夺得氧的物质是还原剂，还原剂具有还原性。
碳、氢气都是具有还原性的物质，可以用于冶金工业的还原剂。
例 下图是木炭还原氧化铜的实验，该反应体现了碳的还原性。
试管内的空气受热膨胀产生气泡
常温下,碳的化学性质不活泼
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。还原性：能夺走含氧化合物里的氧的物质具 具有还原性，碳具有还原性。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
练习与应用(P112)
5.在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水。为什么？6.如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，为什么红棕色会消失？
答：由于碳素墨水的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定，因此用碳素墨水书写的字不易褪色，能长时间保存。
答：由于木炭疏松多孔，有效表面积大，具有吸附性，能吸附二氧化氮，因此集气瓶里红棕色消失。