沪教版九年级上册第2节 化学研究些什么教课ppt课件

这是一份沪教版九年级上册第2节 化学研究些什么教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了有新物质生成的变化，没有新物质生成的变化，化学变化，物理变化，反应前，反应中，反应后，物理性质等内容，欢迎下载使用。
北方冬天的屋檐上结出了长长的冰棱
面包在空气中放久了会发霉
面包银白色的铁钉放在潮湿的空气当中会生锈
只是外形和状态发生改变
本质区别：有无新物质生成

1.取一段蜡烛，观察颜色和形状、气味、硬度；2.点燃蜡烛，观察现象；3.用在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象；4.向上述小烧杯中 迅速到入少许澄清的石灰水，摇晃、振荡，观察现象。
5.取一小段粗玻璃管置于火焰中，观察现象；6.吹灭蜡烛，观察现象；
1.实验过程中哪些是物理变化？哪些是化学变化？2.物理变化和化学变化有何联系？3.写出蜡烛燃烧的文字表达式和符号表达式
物理变化：石蜡熔化，液态石蜡变为固态 熄灭蜡烛后，蜡泪有液态变为固态化学变化：蜡烛燃烧
发生化学变化的同时也伴随着物理变化
1、下列变化属于物理变化的是（ ）A、火药爆炸 B、煤的燃烧C、矿石粉碎 D、钢铁生锈
2、下列变化属于化学变化的是（ ）A、冰融化成水 　 B、酒精燃烧C、钢锭轧成钢条 　 D、蜡烛熔化
有些物质在发生化学变化时：以热能、光能、电能等形式释放出能量。如：石蜡、酒精燃烧时都发光，并放出热量；干电池在放电时内部物质发生化学变化，释放出电能。
有些化学变化：需要外界提供一定能量。如：绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用。
许许多多事实表明，化学变化伴随着能量的吸收或释放
请同学们根据生活常识思考： 一根铁丝和一根铜丝如何鉴别？
1.请同学们观察蜡烛有哪些性质？（可从颜色、状态、气味、硬度等方面描述）2.用小刀刮几片石蜡，放在盛有热水的烧杯中，观察现象。
性质：白色、固体、无味、硬度比较小
现象：浮在水面上、蜡烛熔化
性质：密度比水小、熔点较低、难溶于水
思考：在这个过程中是否发生化学变化？
物质不需要通过化学变化就能表象出来的性质
颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性
根据生活经验，在横线上写出区别下列物质的依据：(1)水和酒精 (2)蔗糖和食盐 (3)铜片和铝片 (4)面粉和白糖
思考：1.蜡烛可以燃烧吗？2.回顾碳酸氢铵的分解实验：碳酸氢铵具有怎样的性质？3.上述两个过程发生的什么变化？
化学性质：物质在发生化学变化中表现出来的性质如：可燃性、稳定性、氧化性、酸碱性、毒性等
颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性等
可燃性、氧化性、酸碱性、稳定性、毒性等
物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质
物质在发生化学变化中表现出来的性质
注意：在叙述物质性质时，往往会有下列字： 能、会、可以、易、难等
请判断下列描述的是物质的物理性质还是化学性质？易溶于水 难溶于水可燃烧 不可燃烧易分解 难分解
——物理性质
—— 化学性质
将物理性质、化学性质、物理变化、化学变化填在括号中：
碳酸氢铵是一种白色固体（ ），加热碳酸氢铵生成氨气，二氧化碳和水（ ）氨气是无色有刺激性气味的气体（ ），加热时长生的水蒸气在试管口凝结成水珠（ ）二氧化碳是一种无色无味的气体（ ），不可燃（ ），但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊（ ）
思考：变化与性质有什么区别？
变化描述的正在进行或已经进行的过程，性质是物质的固有属性