初中科学浙教版八年级上册第3节 大气的压强当堂达标检测题
展开一、选择题(每题3分,共30分)
1.地球是人类赖以生存的“家园”,大气层是这个“家园”的保护伞,没有了它,人类将无法生存。请你设想一下,假如地球周围没有大气层,以下现象将不再发生的是( )
A.用天平称物体质量 B.水往低处流
C.将衣服上的灰尘拍下 D.用吸管喝饮料
2.随着台风“山竹”消散,浙西南地区高温再现。9月19日,龙泉最高气温达到36.4 ℃。“36.4 ℃”一般出现在这一天的( )
A.午后2时 B.午后4时
C.中午12时 D.日出前后
3.下列《科学》课本中的四个实验,用来说明大气压强存在的是( )
4.不管是冷锋还是暖锋,发生时一般都会出现的天气现象是( )
A.降水 B.降温
C.升温 D.干旱
5.我国的海南岛气温高、长夏无冬,漠河夏季短、冬季寒冷。造成两地气候明显差异的主要因素是( )
A.季风 B.纬度位置
C.海陆分布 D.地形地貌
6.小科为了探究空气的对流运动,往对流管内加满水并在B处加热,以下说法错误的是( )
(第6题图)
A.该实验可证明空气对流
B.该实验可类比空气的对流
C.管内的水按逆时针流动
D.若改在A处加热,管内的水按顺时针流动
7.小科同学在学校创意实验设计中,展示了如图所示的实验,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管口向上吹,那么以下分析正确的是( )
(第7题图)
A.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
B.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
C.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
D.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
8.2018年8月25日7时52分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭以“一箭双星”方式成功发射第三十五、三十六颗北斗导航卫星。卫星从发射到进入预定轨道,依次经过的大气层是( )
A.外层→暖层→中间层→平流层→对流层
B.外层→暖层→平流层→中间层→对流层
C.平流层→中间层→暖层→外层→对流层
D.对流层→平流层→中间层→暖层→外层
9.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80 ℃的温度下提取,应采用的办法是( )
A.增加气压,使水的沸点低于80 ℃
B.降低气压,使水的沸点低于80 ℃
C.缩短沸腾的时间
D.用微火加热使其沸腾
10.如图为某年中国发生地质灾害次数最多的6个省级行政区域。读图,该年发生地质地貌灾害次数最多的山地可能是( )
(第10题图)
A.横断山脉和秦岭 B.太行山和雪峰山
C.武夷山和巫山 D.祁连山和唐古拉山
二、填空题(11、14题每空1分;12、13题每空2分,共26分)
11.下表所示的是某气象站在B地测得一天中以下几个时间段的气温,试回答下列问题。
(第11题图)
(1)气象站测试气温时,应将温度计安置在离地面1.5 m的________________内。
(2)B地的最高气温出现在__________h,最低气温出现在__________h。
(3)A、B两地在同一时间,气温理论上相差__________℃。
(4)C地和D地相比,__________地降水更多,原因是其处在__________,水汽上升过程中更容易冷凝成云。
12.某同学利用吸管做了如下的小实验:用吸管“取”水。
(第12题图)
a.将吸管插入水中。b.用手指封住管口。
c.将吸管移出水面到空杯上方。d.松开封住管口的手指。
(1)该实验的成功是利用了__________的作用,下列事例与该实验原理相同的是__________。
A.用抽水机抽水
B.将注射器中的药液注入人体
C.真空管采集血液
(2)如图乙所示,往吸管B中吹气,可以看到吸管A中的液面上升,该实验说明了气体流速越快,________________________________________________。
13.干湿球湿度计是一种反映空气中水蒸气含量的最常用的湿度计,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一只温度计被湿布包起来了,两只温度计的读数不一样,湿球温度计的读数较____________,这是由于湿布中的水在____________时要吸热。在一定的温度下,两只温度计读数的差别越小,表示空气的湿度越____________。
14.读A、B、C、D四地降水量柱状图,完成下列各题。
(第14题图)
(1)__________地的各月降水量都很多,最多月的降水量在__________毫米以上;C地全年降水比较__________。
(2)B地的最大降水量出现在__________月,最多月和最少月的降水量相差约__________毫米。
(3)如果四地都位于北半球,夏季明显多雨的是__________地;冬季明显多雨的是__________地;分布在赤道附近的是__________地。
三、实验探究题(每空2分,共22分)
15.学习了有关大气压的知识后,某科学小组到实验室做了以下几个实验。
(第15题图)
(1)科学小组使用如图甲的实验装置做实验,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙,从图乙可知实验测得水的沸点是__________。
(2)科学小组为了探究水的沸点与气压的关系,进行了如图丙所示实验:向内慢慢推动注射器活塞时,可以观察到的现象是______________________,从而可以得出的结论是_________________________________________________。
16.书生中学的小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢?于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异。他设计了如图甲所示的实验装置。使用的实验器材有:两个酒精灯、两个金属盒、两支温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成。
(第16题图)
(1)先测量__________(填“体积”或“质量”)相同的水和沙子。
(2)在实验时只要控制__________(填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们__________(填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是__________。
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是__________(填“中午”或“夜晚”)。
17.小涛用如图甲所示装置粗略测量大气压的值。具体实验步骤是:①将吸盘沾水湿润后,压在厚玻璃板上,排尽吸盘内空气;②用刻度尺测出吸盘的直径,算出压在玻璃板上的面积为5×10-4 m2;③轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子,直至吸盘刚好脱落;④测出吸盘、小桶和沙子的总质量为4.5 kg。(g取10 N/kg)
(第17题图)
(1)大气压的测量值为__________Pa。
(2)若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值__________(填“不变”“偏大”或“偏小”)。
(3)小来同学认为用钩码代替小桶和细沙会使实验更方便(如图乙)。在交流和评价过程中,同学们一致认为小涛同学的方案更能使测量结果接近真实值,理由是_______________________________________________________________。
四、分析计算题(18题8分,19题6分,20题8分,共22分)
18.高压锅(图甲)是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100 ℃以上。由于省时高效,深受消费者的欢迎。
(第18题图)
(1)高压锅的工作原理:________________________________________________。
(2)小涛测得某高压锅出气孔的直径为4 mm,压在出气孔上的安全阀的质量为 80 g。通过计算并对照图像(如图乙)可知,该高压锅能达到的最高温度约为多少?(外界大气压为1.01×105 Pa,g取10 N/kg)
19.2018雅加达亚运会时,很多国际游泳选手非常热衷中国中医传统秘方——拔火罐。拔火罐是一种以杯罐作为工具,将拔罐器具叩拔在人体的穴位上,从而造成瘀血现象的一种疗法。它能使人体疏通经络、通畅气血、消肿止痛、驱寒除湿,达到治疗疾病的效果,起到保健的作用。请简述中医拔火罐疗法中体现的科学原理。
(第19题图)
20.阅读材料,完成下列问题。
材料一:联合国“政府间气候变化工作组”最新完成的一份报告草案宣称,人为因素造成的温室气体特别是二氧化碳的排放量增加,很有可能是近50年来全球气温升高的重要原因。
材料二:漫画“啊!地球出汗了!”
(第20题图)
(1)影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置和__________。此外,材料一、二告诉我们,气候还受__________的影响。
(2)“地球出汗了”是指全球__________现象,又称温室效应,这种现象主要是由于大气中的__________等温室气体含量增加产生的。
(3)如果这种现象继续发展下去,引起的后果是什么?你认为应该采取的对策是什么?
参考答案
一、1. D 2. A 3. C 4. A 5. B
6. A 点拨:对流是热传递的一种方式,是指液体(或气体)吸热时温度升高,密度减小而上升,温度低的液体(或气体)由于密度大而下降过来补充,以实现热量的传递。该实验中管内的水按逆时针流动;酒精、空气和水都一样,都受热膨胀,若改在A处加热,管内的水则按顺时针流动;空气看不见,该实验可类比空气的对流,但不能证明空气对流。
7. D 点拨:电吹风从管口向上吹气时,乒乓球的下方空气流动速度大,压强小;上方空气流动速度小,压强大,球不会被吹起,所以A、B、C错误,D正确。
8. D
9. B 点拨:液体的沸点与气压有关:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。根据沸点与气压的关系,应该降低容器内的气压,沸点也会随之降低。
10. A 点拨:本题考查自然灾害的分布频率。由图可知,云南、贵州、陕西发生的灾害次数较多,分布在此区域的主要山脉有横断山脉和秦岭。
二、11. (1)白色百叶箱 (2)14;4 (3)24 (4)C;迎风坡
12. (1)大气压;A、C (2)压强越小
点拨:(1)首先将吸管插入水中,水在大气压的作用下压入吸管,用手指堵住吸管上端,吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时,吸管上部的气压减小,而吸管下端外部大气压不变,大气压托着吸管内液体流不出来。然后再将吸管移出水面到空杯上方,最后松开封住管口的手指,在大气压的作用下,塑料吸管的水流出。这个实验的成功说明了大气压的存在。
(2)往吸管B中吹气,吸管A上方的空气流速大,压强小,吸管A中的水升高,故可以看到吸管A中的水面上升。
13. 小;蒸发;大
14. (1)A;400;均匀 (2)8;240~250都可 (3)B;D;A
点拨:(1)从A、B、C、D四地降水量柱状图看出,A地的各月的降水量多,年降水量也最多,其中10月份降水量高达400毫米以上。C地全年降水比较均匀。
(2)读图可知,B地的各月降水量很不均匀,其中8月份的降水量最多,约250毫米,12月份的降水量最少,在10毫米以下,最多月和最少月的降水量相差在240毫米以上。
(3)北半球6、7、8月为夏季,12、1、2月为冬季,读图观察可知,夏季明显多雨的是B地;冬季明显多雨的是D地;分布在赤道附近的是A地全年多雨。
三、15. (1)97 ℃ (2)沸腾的水停止沸腾;气压越高,沸点越高
点拨:(1)由图知,当水的温度达到97 ℃时,温度不再变化,说明水的沸点是97 ℃。
(2)将注射器活塞往里压,注射器内气体进入烧瓶,气体压强变大,水停止沸腾,因为气压升高,水的沸点升高。
16. (1)质量 (2)加热时间;温度变化;水 (3)中午
点拨:(1)小强同学探究不同种类物质的吸热能力是否会不同,需要控制水和沙子的质量相同,因此需要测量质量。(2)在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们温度变化Δt的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是水。(3)由图乙可见,海水的温度低,沙滩的温度高,说明水的比热容大,升温慢,因此这是中午;如果海水的温度高,沙滩的温度低,说明时间是夜晚。
17. (1)90 000 (2)偏小
(3)细沙能连续改变质量,能更精确地反映吸盘的受力状况
四、18. 解:(1)利用水的沸点随液体上方的压强增大而增大的特点
(2)p内=p0+eq \f(F限压阀,S)
=1. 01×105 Pa+eq \f(80×10-3kg×10 N/kg,3.14×(2×10-3 m)2)
=1. 01×105 Pa+0. 64×105 Pa
=1. 65×105 Pa。
查表得,最高温度大约为116℃。
19. 罐内点火或加热,气体热胀跑出;压在皮肤上,冷却后,罐内气压减小,罐内气压小于外界大气压,大气压将罐压在身体上。罐内气压小于人体内压强,血液被压到皮肤表面。
20. (1)地形;人类活动
(2)气候变暖;二氧化碳
(3)后果:极地地区的冰雪大量融化,导致全球海平面上升,沿海低地被淹没。
对策:提高能源的利用率;探索新能源;植树造林;减少私家车数量等。
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
时间/h
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度/℃
12.2
10.4
9.4
11.1
12.0
17.6
18.5
22.4
20.5
18.1
14.4
13.9
初中科学浙教版七年级上册第1章 科学入门综合与测试课后练习题: 这是一份初中科学浙教版七年级上册第1章 科学入门综合与测试课后练习题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
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