教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车同步测试题
展开
这是一份教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车同步测试题,共5页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
教科版四年级上册第三单元同步练习6.运动的小车一、单选题1.我们能进行各种运动,是靠( )。 A. 化学能 B. 热能 C. 光能2.选择题。 ( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。 A.圆珠笔 B.毛笔 C.铅笔(2)在同一平面上,同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比,( )。 A.滚动摩擦力大 B.滚动摩擦力小 C.一样大(3)在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时,应改变的条件是( )。 A.拉力的大小 B.小车的重量 C.车轮的运动方式(4)人们用滚动方式移动重物比较( )。 A.省力 B.费力 C.既不省力也不费力3.“风乍起,吹皱一池春水”,说明风具有( )。 A.化学能 B.热能 C.动能4.运动的物体( ) A. 不具有能量 B. 具有能量 C. 不确定是否具有能量5.弹珠实验说明了( ) A. 运动的物体具有能量 B. 物体具有能量 C. 弹珠具有能量 二、判断题6.判断题。
(1)一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。 ( ) (2)在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中,物体的重量应该保持不变。( ) (3)同一个物体,滚动时摩擦力小,滑动时摩擦力大。( ) (4)为了增大摩擦,人们常常在机器部件上加润滑油。 ( ) 7.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总是静止不动的。( ) 8.根据运动的小球能把瓶子击倒推理出运动的物体具有能。( ) 9.运动是使身体热起来的有效方法。( ) 10.不仅运动的物体具有能量,正在发光或发热的物体也具有能量。( ) 三、填空题11.填空题。
(1)一个物体在另一个物体表面运动,有________和________两种方式。 (2)当一个物体在另一个物体表面上滑动时,在两个物体接触面上产生的阻碍作用,叫________;一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用,叫________。
(3)物体间的接触面越________ (填“光滑”或“粗糙”),摩擦力就越大。物体越________(填“重”或“轻”),摩擦力越大。对于相同的物体,________(填“滚动”或“滑动”)摩擦力大。 12.________一定,________越大,能量就越大;质量相同,________越大,能量就越大。 四、解答题13.撞击实验记录。 坡度木块滑行的距离(厘米)平均距离(厘米)我的发现坡度小第1次 第2次 第3次 坡度中等第1次 第2次 第3次 坡度大第1次 第2次 第3次 14.读图题。仔细观察滚珠轴承示意图,并回答相关问题。 (1)滚珠轴承是一种将( )的装置。 A.滑动转变为滚动
B.滚动转变为滑动
C.无法判断(2)滚珠轴承里有很多钢珠,为什么要放入钢珠? (3)你在哪里见过滚动轴承? 15.准备一大一小两个瓶盖,把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上,用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上,用力转一转。 (1)这时瓶盖容易转动吗?为什么? (2)如果给你一些玻璃球,你能让大瓶盖转起来灵活些吗?说一说你的方法。 (3)为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活? (4)还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活?
答案部分1. A 2. (1)A
(2)B
(3)C
(4)A 3. C 4. B 5. A 6. (1)正确
(2)正确
(3)正确
(4)错误 7. 错误 8. 正确 9. 正确 10. 正确 11. (1)滚动;滑动
(2)滑动摩擦力;滚动摩擦力
(3)粗糙;重;滑动 12. 速度;质量;速度 四、解答题13. 略 14. (1)A
(2)这些钢珠可以将滑动摩擦转变为滚动摩擦,从而大大减少摩擦力。
(3)汽车方向盘、自行车脚蹬处、转椅等。 15. (1)解:不容易转动,因为两个瓶盖之间的摩擦力很大。
(2)解:把玻璃球放在小瓶盖里,再盖上大瓶盖,这时大瓶盖转起来会更灵活。
(3)解:因为两个瓶盖之间加进了玻璃球,使滑动摩擦变成了滚动摩擦,减小了转动的摩擦阻力。
(4)解:可以在小瓶盖里加一些润滑油,使“滚动轴承”转动得更灵活。古代埃及人用树干将搬运巨大石块的滑动摩擦改为滚动摩擦,减少摩擦力,使搬运更省力。
相关试卷
这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车精品课后测评,共3页。
这是一份科学四年级上册6.运动的小车同步测试题,共4页。试卷主要包含了判断题,选择题,识图题,简答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份教科版 (2017)四年级上册6.运动的小车课时训练,共6页。