小学粤教粤科版14 和谐的家园第一课时教案

这是一份小学粤教粤科版14 和谐的家园第一课时教案，共2页。教案主要包含了问题情境，新授，全课小结等内容，欢迎下载使用。
知识技能目标：知道哪些资源开发是“有利”和“不利”的。
过程与方法目标：知道一些简单的图例，学会合理设计。
情感态度价值观目标：意识到环境的保护需要靠大家一起参与。
教学重点知道哪些资源开发是“有利”和“不利”的。
教学难点知道一些简单的图例，学会合理设计
教具准备.多媒体课件
教学过程
. 一、问题情境：
波波收到了一封信，从波波的表情上看，一定是有什么事让他为难了。从而促使学生阅读信的内容，自然导入资源的开发与利用的问题上。
二、新授
活动：认识资源的开发与利用。
1、学生搜集资料。
2、师组织学生进行资料上与资源开发的地区进行分析对比。
3、找出“有利”与“不利”两种情况。
4、展开讨论。
三、全课小结。
作业设计. 学生搜集资料。
板书设计课题：和谐的家园
找出“有利”与“不利”两种情况。