化学课题1 爱护水资源学案

第四单元 自然界的水  课题1  爱护水资源

学习目标：

1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德；

2．学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息；学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理；

3．强化学生的爱水、节水意识；培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。

一、回顾已知

     你对水的重要性有哪些认识呢？                                             

二、自主学习

引导学生看书P68—P72

（一）人类拥有的水资源

   地球表面约 71 %的地方被水覆盖，因而地球形象称为“水球”。

   淡水约占总水量的2.53%。 可利用的淡水约占淡水总量的30.4%，不到总水量的      %。

   水资源短缺为什么日益严重？

   ①                             ；②                               。  

 水资源短缺带来的危害：影响人民生活，制约经济发展

（二）爱护水资源

   我们爱护水资源，一方面要              ；另一方面要               。

1．如何节约水资源？  

节约水资源就要提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯，可以大量节约工农业和生活用水。

2．水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的           能力，使水质恶化的现象。

3．水体污染的来源有哪些?

（1）             污染；（2）             污染；（3）             污染。

4．水体污染有何危害?

（1）影响工农业、渔业生产；（2）破坏水生生态系统；（3）直接危害人体健康。

【讨论】有哪些措施可防治水体污染?

【讨论】同学们在生活中可以采取哪些节水措施？

【讨论】海水淡化是向海水要淡水的一种方法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？                                                                  

三、精讲点拨

1．下列关于水的说法错误的是                                             (      )

A．生物体中含量最多的物质是水

B．水由氢、氧两种元素组成

C．水能参与很多化学反应，是一种重要的化学资源

D．地球表面71%的面积被水覆盖，因此地球上淡水资源十分丰富

2．一辆装载有四氯乙烷的槽罐车发生侧翻，部分四氯乙烷流入富春江，造成部分水体受污染。当地政府组织人员把黄沙和活性炭装袋，投入周围的溪沟内，利用活性炭的吸附性来净化水质，为了保护水资源，请你提一条合理化建议

                                                                              。

四、 达标检测，当堂过关

1．水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是                         (      )

    A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭    

B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产

C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田   

D．自来水中只含水分子，不含其它粒子

2．下列生活中的做法，不利于节约用水的是       (      )

A．用淘米水浇花       B．用洗过衣服的水冲马桶

C．隔夜的白开水直接倒掉     D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙

3、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是(      )

A．工业废水处理达标后循环使用   B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C．大量开采使用地下水 D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所

4．下列做法不利于保护环境的是                                 (      )_

A．垃圾分类处理                       B．使用一次性塑料餐盒

C．使用节水龙头                       D．乘坐公共交通工具

5．2013年5月18日，广州市公布了镉超标的8批次大米，其中6批次来自湖南。有色金属之乡排污严重，滥用农药化肥雪上加霜，使湖南大米屡屡重金属超标。请分析：

（1）有毒大米中所含的镉是指　       （填“元素”、“单质”）；

（2）导致镉污染的原因是　              　                      （答一条即可）；

（3）防止产生有毒大米的措施有　                                （答一条即可）。

★化学语言练习（化学符号、符号表达式各练习三遍）

五氧化二磷P2O5       、      、       高锰酸钾KMnO4        、        、       

锰酸钾K2MnO4        、        、        氯酸钾 KClO3        、        、      

氯化钾 KCl        、        、        二氧化锰MnO2        、        、       

四氧化三铁Fe3O4        、        、        二氧化碳CO2        、        、       

二氧化硫SO2        、        、        一氧化碳CO        、        、       

过氧化氢 H2O2         、        、        水 H2 O        、        、       

加热高锰酸钾制氧气                                                  ，

                                                                    ，

                                                                    ，

过氧化氢溶液制氧气                                                  。