2021学年课题1 溶液的形成示范课ppt课件

这是一份2021学年课题1 溶液的形成示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了答案呈现，见习题，加速固体的溶解，NaOH，氯化钠，第12题图1，第12题图2等内容，欢迎下载使用。

1．【2021·重庆B】将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是(　　) A．CaCO3 B．NaOH C．NaCl D．NH4NO3
2．某同学进行“物质溶解时的吸热或放热现象”的探究实验。他取三支试管，向试管中分别注入5 mL水，测得水的初温为20 ℃，再分别向三支试管中加入NaOH、NaCl、NH4NO3固体各3 g，振荡。(1)振荡试管的目的是_________________________。
(2)固体溶解后，用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20 ℃的是________溶液，这是因为______________________。(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因是____________________________________________。(4)由此探究实验可知____________溶于水温度没有明显的变化。
氢氧化钠固体溶于水放热
硝酸铵溶解吸热，使空气中的水蒸气凝结成小水珠
3．【中考·辽宁大连】利用下列物质清洗油污时，发生乳化现象的是(　　) A．汽油 B．洗涤剂 C．纯碱溶液 D．烧碱溶液
4．下列物质中，利用溶解原理除去衣物上油污的是(　　) A．洗衣粉 B．肥皂 C．汽油 D．洗衣液
5．【2021·辽宁沈阳二模改编】洗涤在生活中随处可见。下列洗涤方法中属于乳化原理的是(　　) A．用白醋洗去烧水壶中的水垢 B．用酒精溶解试管壁上的单质碘 C．用洗洁精洗去餐具上的油污 D．用纯碱溶液擦去灶台上的污渍
6．【化学信息能力之应用能力】鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是(　　) A．用洗涤剂洗碗 B．用酒精将试管壁上的碘洗掉 C．用烧碱除油污 D．用盐酸除去铁锈
7．下列各组固体物质只用水不能区分的是(　　) A．氢氧化钠和氯化钠 B．硝酸铵和氯化钠 C．碳酸钙和氯化钙 D．氯化钠和蔗糖
8．【2020·四川宜宾】取某固体物质5 g加入20 mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是(　　) A．NaCl B．NaOH C．NH4NO3 D．CaCO3
9．【2021·河北邯郸育华中学月考】小刚设计了趣味实验装置(如图)，其气密性良好。实验时，将A中分液漏斗里的液体滴入瓶内与固体接触，B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中固体和液体不可能是(　　) A．氢氧化钠和水 B．二氧化锰和过氧化氢溶液 C．镁和稀盐酸 D．硝酸铵和水
10．将一块沾满油污的抹布剪成相等的四块后，分别浸没在装有等质量的冷水和热水的烧杯中，其中C、D分别加入同一牌子的洗涤剂各5滴，如图所示。
(1)10分钟后分别用小洗衣机洗涤20分钟，再用清水漂洗干净，并进行比较，________(填字母)中的抹布最干净，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________。
冷水难以去掉油污，热水只能清洗掉极少量油污，冷水加洗涤剂乳化较慢，温度越高，乳化效果越好
(2)由上述实验得到的启示，谈谈在家清洗餐具时应如何做：_______________________________________________________________________________________________
在家清洗餐具时，为了使污渍易于去掉，我们应该用温水并且加入适量的洗涤剂清洗。
11．【2021·江苏南京期末改编】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
【实验探究1】如图 1 所示，将一定质量的某种固体加入盛有水的烧杯中，拿起烧杯，木板掉落，加入的固体可能是__________(填字母)。 A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氧化钙
【实验分析1】上述四种固体中，有一种固体加入水中产生的热量变化是由化学反应引起的，该反应的化学方程式为____________________________。
CaO＋H2O===Ca(OH)2
【实验探究2】物质溶于水形成溶液的过程中温度的测定。第一步：读取室温为 26 ℃，取 30 mL 蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁珠；第二步：校准传感器，组装仪器，设定搅拌档位；第三步：用温度传感器采集数据，迅速将 7.5 g 氯化钠加入烧杯中，根据实验数据绘制出氯化钠溶解过程中温度随时间变化的曲线简图(如图2所示)。
【实验分析2】将氯化钠更换为等质量的氢氧化钠或硝酸铵，重新进行上述实验。请在图 2中分别绘制出氢氧化钠和硝酸铵溶解过程中温度随时间变化的曲线简图(趋势合理即可)，并在曲线旁边写出对应物质的化学式。
12．【中考·四川内江】仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。【实验目的】探究溶解过程中溶液温度的变化情况。【查阅资料】(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)实验条件下，水的凝固点为0 ℃、沸点为100 ℃。【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高、降低或不变。【实验探究】某探究小组的同学设计了如图1、2所示的两种实验方案，在图2所示的方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99 ℃。
【实验结论】(1)图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度________(填“升高”“降低”或“不变”，下同)。(2)图2所示实验中，若加入物质b后， 热水会突然沸腾，说明溶液的温 度________。