中考物理填空、选择题易错易混分类剖析

这是一份中考物理填空、选择题易错易混分类剖析，共17页。试卷主要包含了热学易错易混题剖析，力学易错易混题剖析，电学易错易混题剖析等内容，欢迎下载使用。
在中考物理命题过程中，为了考查同学们思维的准确性，增加试题的难度，命题者常会有意加入一些干扰因素，巧设陷阱，有时一道选择题中会设置一个或几个陷阱。同学们一不留神就会误入其中。本文精选2017年各省市中考物理试题中最典型的易错易混题为例，从“典型错误”“错因分析”“正确答案”“特别提醒”等几个方面来剖析，让同学们深入地了解别人究竟错在哪里，以警示自己。通过解题找到自己知识上、思维上的缺陷，澄清一些模糊认识，避免类似错误的发生，提高分析问题和解决问题的能力。
一、声、光类易错易混题剖析
易错点1 混淆声音的产生和传播的条件
例1 (2017·贺州)下列关于声现象的说法中，正确的是( )
A.声音可以在固体中传播
B.声音在真空中的传播速度为340 m/s
C.声音的频率越高，响度越大
D.只要物体振动，我们就能听到声音
【典型错误】D
【错因分析】混淆声音的产生、传播和人耳感知声音的过程及听到声音的条件。
【思路导析】声音的传播靠介质，在固体、液体、空气中都能传播;声音不能在真空中传播;声音的频率越高，音调越高;响度是指声音的大小，其影响因素是振幅和距声源的距离;声音是由物体振动产生的，但物体振动时，我们不一定听到声音:(1)声音靠介质传播，若物体在真空中振动，我们就听不到声音;(2)人耳的听觉范围是20 ～ 20 000 Hz，超出这一频率范围的声音人耳是听不到的。
【正确答案】A
【特别提醒】人耳听到声音的条件:首先要有发声物体在振动发声且振动频率在人的听觉范围之内(即每秒振动20～20 000次)，其次还要有传播声音的介质，最后声音还要能引起人的听觉。
易错点2 混淆音调和音色
例2 (2017·云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 ;根据乐器发声的 ，可以听出是什么乐器在演奏(填“响度”“音调”或“音色”)
【典型错误】音色音调
【错因分析】把音调和音色相混淆。
【思路导析】音调与发声体的振动频率有关，琴弦绷得越紧，振动频率越高，音调越高，弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的音调;不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。
【正确答案】音调音色
【特别提醒】音调和物体振动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低。音色是指声音的感觉特性，不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同。
易错点3 混淆光的直线传播、光的反射和光的折射
例3 (2017·黑龙江)下列词语与其物理知识相符的是( )
A.镜花水月——光的直线传播
B.杯弓蛇影——光的折射
C.鱼翔浅底——光的反射
D.凿壁偷光——光的直线传播
【典型错误】B
【错因分析】不知道光的直线传播条件，混淆光的反射和光的折射概念。
【思路导析】镜花水月属于平面镜成像，是由于光的反射形成的。杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，是光的反射形成的。从水中池底反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是池底的虚像，比实际位置偏高，所以感觉鱼翔浅底。凿壁偷光，利用了光的直线传播。
【正确答案】D
【特别提醒】光在自然界中有三种现象:(1)光在同种均匀物质中沿直线传播，如日食、月食、激光准直、小孔成像、影子的形成等;(2)光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，我们能够看到不发光的物体是由于光的反射，例如:平面镜成像、水中倒影等;(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如:看水里的鱼比实际位置浅等。
易错点4 不理解平面镜成像的原理
例4 (2017·长春)小芳站在竖直放置的平面镜前1 m处，镜中的像与她相距 m，若她远离平面镜，则镜中像的大小将 。
【典型错误】1 变小
【错因分析】不理解平面镜的成像特点，受日常生活中错误经验的影响，导致错误答案。
【思路导析】小芳站在竖直放置的平面镜前lm处，根据物像到平面镜的距离相等，所以小芳的像到平面镜的距离也是1 m，所以小芳和小芳的像之间的距离是2m。小芳在平面镜中成像大小和小芳的大小有关，跟小芳到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以小芳远离平面镜时，小芳像的大小不变。
【正确答案】2 不变
【特别提醒】解题的关键是抓住平面镜成 像的特点:镜面是像和物的对称轴。人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉。
易错点5 混淆凸透镜成像的各种情况
例5 (2017·连云港)在“探究凸透镜成像 规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20 cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是( )
A.该凸透镜的焦距是20 cm
B.此时的物距大于20 cm
C.当物距是30 cm时，光屏上呈现倒立缩小的像
D.当凸透镜的一部分被遮住时，光屏上不能呈现完整的像
【典型错误】A或D
【错因分析】错解原因是不能根据凸透镜 的成像情况推断物距与焦距的关系，不知道任何一小部分的凸透镜都可以生成物体完整的像。
【思路导析】当蜡烛恰好在凸透镜后20 cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像时，可知凸透镜的焦距10 cm;当物距是30 cm时，物距大于二倍焦距，故光屏上呈现倒立缩小的像;当凸透镜的一部分被遮住时，光仍可以通过凸透镜的其他部分发生折射，光屏上的像依然完整，只是亮度减弱。
【正确答案】C
【特别提醒】对凸透镜成像的规律要有全面的理解，尤其要对物与像的动态联系有一个正确的认识。
练习题一
1.(2017·云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 ;根据乐器发声的 ，可以听出是什么乐器在演奏。(填“响度”“音调”或“音色”)
2.(2017·西宁)晚唐诗人高骄在《山亭夏日》中的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情。从物理学的角度，诗句中“阴浓”的形成说明了 ;而“楼台倒影”则是 现象，所成的像是 立的像。
3.(2017·邵阳)为弘扬中华传统文化，邵阳市举办了全市中学生汉字听写大赛。下列词语中涉及的物理现象和对它的解释相符的是( )
A.清澈见底——光的反射
B.坐井观天——光的折射
C.海市蜃楼——光的直线传播
D.波光粼粼——光的反射
4.(2017·临沂)关于平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的是( )
A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C.做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关

二、热学易错易混题剖析
易错点1 忽视热现象的自然特点、混淆吸放热关系
例1 (2017·来宾)某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( )
A.冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热
B.放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热
C.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热
D.夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热
【典型错误】C
【错因分析】物态变化现象认识模糊，其对应的吸、放热情况认识不清。
【思路导析】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量;矿泉水由液态变成固态，是凝固现象，此过程放出热量;涂在皮肤上的酒精迅速蒸发，是汽化现象的一种，此过程吸收热量;“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量。
【正确答案】B
【特别提醒】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况要有清晰的认识。
易错点2 误认为“白气”就是“水蒸气”
例2 (2017·宿迁)夏天从冰柜中取出冰棒，可以看到冰棒周围有“白气”产生，在冰棒包装袋外侧有一层白霜。下列说法正确的是
A.“白气”是水蒸气
B.“白气”的形成需要放热
C.白霜的形成是凝固现象
D.白霜的形成需要吸热
【典型错误】A
【错因分析】混淆“白气”和水蒸气的区别，误以为“白气”是水蒸气。
【思路导析】水蒸气存在于周围的空气中，是我们无法看到的气体。夏天从冰柜中取出冰棒，可以看到冰棒周围有“白气”产生，“白气”是冰棒周围的水蒸气遇冷液化放热形成的小水珠，这些小水珠浮在冰棒周围，故A错误，B正确;在冰棒包装袋外侧有一层白霜，是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故CD错误。
【正确答案】B
【特别提醒】“白气”不是气，而是水蒸气液化放热形成的悬浮在空中的小水珠。
易错点3 混淆机械能、内能、温度和热量的关系
例3 (2017·连云港)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( )
A.0℃的冰没有内能
B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能
C.物体温度越高，所含热量越多
D.物体的机械能越多，其内能就越多
【典型错误】A、C或D
【错因分析】概念理解错误，误认为物体的内能只跟温度有关，错误地将机械能与内能两个概念等同，不能正确区分温度、内能和热量的关系。
【思路导析】任何物体都有内能，0℃的冰也有内能;冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能;热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量;机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系。
【正确答案】B
【特别提醒】本题考查机械能、内能、温度和热量等有关概念，对它们能够正确理解是解答本题的关键。
易错点4 忽略控制变量，不会分析结果与原因的关系
例4 (2017·上海)两个质量不同的金属块，产生相同热量，降低相同温度，则( )
A.质量大的金属块的比热容一定大
B.质量大的金属块的比热容一定小
C.质量小的金属块的比热容可能大
D.两个金属块的比热容有可能相同
【典型错误】D
【错因分析】不能利用题中的已知条件，并结合比热容公式进行分析，仅凭自己的主观想法做出判断。
【思路导析】由题意可知，两个质量不同的金属块，产生相同热量，降低相同温度，根据比热容公式可知，物体的质量与其比热容成反比，故质量大的金属块的比热容一定小。
【正确答案】B
【特别提醒】解题时一定要审题清楚，切勿不根据已知条件，胡乱猜测。关键是要控制变量，找出质量与比热容的关系后作答。
练习题二
1.(2017·临沂)图1是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是 (填“晶体”或“非晶体”);熔化过程用时 min;熔化过程中，物质的内能 。
2. (2017·广东)将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图2所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 (填“会”或“不会”)沸腾，原因是 ，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 (填物态变化名称)而成。
3. ( 2017·无锡)以下关于内能的说法正确的是( )
A.0℃的物体没有内能
B.做功和热传递都可以改变物体的内能
C.汽油机的做功冲程将机械能转化为内能
D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
4. ( 2017·河北)下列说法正确的是( )
A.热机消耗的燃料越多，效率就越低
B.热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体
C.同一物体，温度降低得越多，放出热量就越多
D.人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害

三、力学易错易混题剖析
易错点1 对牛顿第一定律的内涵不理解
例1 (2017·龙岩)如图3所示，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将( )
A.在B点保持静止
B.沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动
C.水平向右做匀速直线运动
D.竖直向下做匀速直线运动
【典型错误】B
【错因分析】错解的原因是不会对小球进行受力分析，受习惯思维的影响，误认为小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，小球将做匀速直线运动。
【思路导析】悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，瞬间处于静止状态，根据牛顿第一定律可知，若一切外力突然消失，小球将保持静止状态不变，故A正确，BCD错误。
【正确答案】A
【特别提醒】牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将以原来的速度匀速直线运动下去。
易错点2 混淆平衡力和相互作用力的条件
例2 (2017·江西)如图4所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
【典型错误】A
【错因分析】不能完全理解二力平衡条件，不清楚平衡力与相互作用力的区别，容易忽略它们的不同点。
【思路导析】由图可知木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误;木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力作用在弹簧测力计和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对作用力和反作用力。故B错误;木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确;木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在同一物体上，不在同一直线上，不是相互作用力，故D错误。
【正确答案】C
【特别提醒】用简单的语句表述:(1)平衡力:同物、等值、反向、共线。(2)相互作用力:异物、等值、反向、共线。
易错点3 对物体的浮沉条件中的力的分
例3 (2017·贺州)把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底(如图5甲所示)，再往杯中加盐使鸡蛋悬浮(如图5乙所示)，下列说法正确的是( )
A.液体的密度:
B.鸡蛋排开液体的质量:
C.鸡蛋受到的浮力:
D.液体对杯底的压强:
【典型错误】D
【错因分析】对物体的浮沉条件中的力的分析不清楚，浮沉条件中物体密度和液体的密度的关系不理解;，造成解题错误。
【思路导析】鸡蛋质量不变，则它的重力不变。鸡蛋在甲中沉入水底，则，;在图乙中悬浮，则，;所以，液体的密度，故A错误;鸡蛋受到的浮力，故C错误; 可知:鸡蛋排开液体的质量，故B正确;由图可知液体的深度相同，根据可知，液体对容器底的压强，故D错误。
【正确答案】B
【特别提醒】解答这类题目，要消除畏惧感，认真读题审题，认真分析物体在各种状态下的受力情况，结合质量不变，则重力不变，利用和进行分析判断。
易错点4 不能正确理解压强和液体的压强的应用
例4 (2017·杭州)如图6所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强( )
A.甲最大 B.乙最大
C.丙最大 D.一样大
【典型错误】D
【错因分析】对液体压强的规律认识不清，容易受到固体压强思维定势的影响，误认为三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，应用公式，得出三个容器底部受到水的压强一样大的错误结论。
【思路导析】甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，装人等质量的水后，水的体积相同，它们的形状不同，三容器内水的深度关系为，由可知，容器底部受到水的压强关系为。
【正确答案】A
【特别提醒】形状不规则的容器装入质量和底面积相同的液体，液体对容器底部的压强只跟液体的密度、深度有关，而与容器的大小、形状、液体的体积、容器底面积的大小无关。
易错点5 不理解机械效率的概念
例5 (2017·东营)如图7所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是
( )
A.甲更省力，甲机械效率大
B.乙更省力，机械效率一样大
C.乙更省力，乙机械效率大
D.甲更省力，机械效率一样大
【典型错误】C
【错因分析】错解原因在于不能正确理解机械效率的概念，误认为省力的机械其机械效率一定大，弄不清有用功、总功、额外功相互之间关系。
【思路导析】甲图中的滑轮组由2段绳子承担物体和动滑轮，乙图中的滑轮组由3段绳子承担物体和动滑轮，在不计绳重和摩擦时，由滑轮组省力情况公式，可知，拉力，故乙图更省力。用甲、乙两个滑轮组提起相同的重物到同一高度时，由于不计绳重和摩擦力，动滑轮重相同，根据机械效率公式可知，两个滑轮组的机械效率一样大。
【正确答案】B
【特别提醒】在分析滑轮组省力情况时，首先需要确定承担重物和滑轮组绳子的段数，这时可以采用将定滑轮与动滑轮“隔离”的方法，即在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开来，然后数出只绕在动滑轮上的绳子段数，就是承担重物和动滑轮绳子的段数，最后再根据滑轮组省力情况来计算作用在绳子自由端的拉力的大小。
练习题三
1. (201·7宜昌)用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块做 (填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
2. (2017·鸡西)如图8所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 。(均填“变大”“变小”或“不
变”)
3. (2017宜昌)小明同学用40 N的水平推力推着重100 N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了lm，整个过程中小明做功 J，书箱的重力做功 J。
4. ( 2017·德阳)下列有关运动和力的说法中，正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因
B.物体受到平衡力作用，它一定是静止的
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体运动的速度越大，受到的力也越大
5. (2017·眉山)如图9所示，叠放在一起的物体A和B，在F=15 N的水平拉力作用下沿水平做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )
A.A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力
B.B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C.B物体受到的摩擦力为0
D.若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大
6.(2017·桂林)下列事件中，力对物体做了功的是( )
A.用力推汽车，没有推动
B.将重物从一楼扛到二楼
C.举重运动员举着杠铃保持不动
D.提着水桶在水平路面上匀速前行

四、电学易错易混题剖析
易错点1 审题不清以及不理解并联电路的特点
例1 (2017·宜昌)两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的( )
A.两灯亮度不同
B.两灯两端的电压相等
C.通过两灯的电流相等
D.通过两灯的电流不相等
【典型错误】B
【错因分析】错解的原因是审题不清，不能根据串、并联电路的特点判断。受定式思维的影响，误认为两灯两端的电压相等，导致错误的结论。
【思路导析】灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A错误;并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B错误;串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误;通过两灯的电流不相等一定是并联，故D正确。
【正确答案】D
【特别提醒】两个相同的小灯泡不论是串联还是并联，通过每个小灯泡的电流都相等，小灯泡两端的电压相等，所以无法确定这两个小灯泡是串联还是并联，只有通过两个小灯泡的电流不相等才可以确定这两个小灯泡是并联的。
易错点2 不能根据实际要求设计电路
例2 (2017·深圳)高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”。如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用。下列电路图能实现上述功能的是( )
【典型错误】C
【错因分析】错解原因是误认为“只有当两间洗手间的门都关上时，车厢中指示牌内的指示灯才会发光”，错误地理解为厕所两个开关是并联的，同时闭合时，车厢中指示牌内的指示灯才会发光。
【思路导析】由题意可知，如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”。如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮。两个厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响，不能独立工作即为串联且控制灯泡，故A正确。
【正确答案】A
【特别提醒】解答此类问题首先要根据题目给定的要求，分析开关的作用;然后根据题意，确定开关的位置及连接方式，从而选出正确的答案。
易错点3 混淆导体与绝缘体的区别
例3 (2017·呼和浩特)关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( )
A.绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电
B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能够自由移动
C.能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
【典型错误】C
【错因分析】没有分清导体和绝缘体的概念，把“容易导电”、“不容易导电”理解为“能够导电”和“不能够导电”，因而导致解题错误。
【思路导析】绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电，故A正确;金属是导体，金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子，故B错误;根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误;绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多，故D错误。
【正确答案】A
【特别提醒】导体和绝缘体是根据导电能力来区分的。导体和绝缘体的区别仅仅在于“容易”和“不容易”导电。而决不能理解为“能”和“不能”导电。导体和绝缘体之间没有绝对的界线，绝缘体在一定条件下是可以变为导体的。识别导体和绝缘体及导体和绝缘体的应用。
易错点4 不会根据电路故障分析故障原因
例4 (2017·常德)在如图11所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光;一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变。下列判断正确的是( )
A.L1短路 B. L1断路
C.L2短路 D. L2断路
【典型错误】D
【错因分析】错解对电路故障的原因缺乏正确的认识，只看到电压表示数不变，就断定是灯泡L2断路。
【思路导析】在电路中L1与L2是并联的，所以两灯互不影响。如果一个灯泡发生了短路，电源就会短路，则两灯都不发光，这说明选项A、C是错误的;那么一灯熄灭的原因只可能是断路，而如果灯L2断路，电流表示数会变为零，这与题意不符，只可能是灯L1断路，所以选项D错误，选项B正确。
【正确答案】B
【特别提醒】电路的故障有短路和断路，如果两个灯串联，短路时电路中其他部分仍能工作，而断路时，与之相串联的部分也就不能工作;如果两个灯并联，短路时两灯都不发光，电源会烧坏。解答此类题目应根据题设要求，根据灯泡发光情况，电流表和电压表的示数综合分析判断。
易错点5 不会分析动态电路中电表示数的变化
例5 (2017·枣庄)如图12所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是( )
A.电流表A1的示数变小，电流变A2的示数变大
B.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大
C.电压表的示数变大，电流表A1的示数变小
D.电压表的示数不变，电流表A2的示数变小
【典型错误】A或C
【错因分析】错解原因在于没有弄清电路的连接方式，误认为电压表V测滑动变阻器两端的电压，滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电压表的示数变大，电流表A1的示数变小，A2的示数变大。
【思路导析】由图可知，R1、R2并联，电压表测量各支路两端的电压;电流表A2在干路中，测量的是干路的电流;电流表A1在支路中，测通过变阻器R2电流;将滑动变阻器的滑片P向左移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，通过变阻器的电流减小，
即电流表A1的示数变小;由于定值电阻两端的电压不变，所以通过它的电流不变;并联电路中干路电流等于各支路电流的和，则干路电流减小，即电流表A2的示数变小;故AB错误;电压表测量各支路两端的电压，电压表示数保持不变，故C错误，D正确。
【正确答案】D
【特别提醒】判断电表读数的变化，首先要分析电路的连接方式，并判断电表的测量对象发生了怎样的变化，然后根据串、并联电路的特点，结合欧姆定律综合判断。
练习题四
1. (2017·潍坊)如图13所示，验电器箔片闭合。小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是( )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B.金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
C.此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D.此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒
2.(2017·兰州)某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，如图14所示，下列电路图中符合要求的是( )
3. ( 2017·西宁)小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是( )
A.进户线火线上的熔丝烧断
B.进户线零线断了
C.书桌边的插座与零线断开
D.书桌边的插座与火线断开
4. ( 2017·赤峰)如图巧所示，甲乙两个电路的电源电压相等且保持不变，两个灯泡的规格相同.闭合开关后，当滑动变阻器的滑片都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡亮度的说法，正确的是( )
A.灯泡L1和L2都变亮
B.灯泡L1和L2都变暗
C. L1始终比L2亮
D. L1始终比L2暗
填空、选择题易错易混分类剖析
练习题一
1.[典型错误】响度 音调
【错因分析】选错的原因是混淆响度、音调、音色的概念。
【思路导析】响度的大小与发声体振动的幅度有关，发声体振动的振幅与作用在它上面的外力有关;音调的高低与发声体振动的频率有关，发声体的振动频率只跟发声体本身有关，如物体的材料、长度、横截面积、松紧程度等;音色常用来区分不同的发声体。
【正确答案】音调 音色
2.【典型错误】光的反射 光的折射 倒 实
【错因分析】不关注光的直线传播在生产生活中的实际应用。不能区分实际生活中光的反射和光的折射现象。不理解平面镜成像的原理。
【思路导析】“阴浓”是光射到不透明的绿树投射的影子，是光沿直线传播形成的现象;
平静的水面就像一面镜子，“楼台倒影”是楼台通过水面所成的虚像，属平面镜成像现象，所成的像是正立的虚像。
【正确答案】光是沿直线传播的;光的反射;正;虚。
3.【典型错误】A
【错因分析】不知道光的直线传播条件，混淆光的反射和光的折射概念。
【思路导析】池底反射的光线穿过水面，折射进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，池水看起来比实际的浅，这是光的折射形成的。坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大，这是光的直线传播造成的。海市蜃楼是光在沿直线方向传播时，在密度不均匀的空气层中，经过折射造成的结果。阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，光在两种介质表面传播时会发生反射，这是光的反射现象。
【正确答案】D
4.【典型错误】D
【错因分析】错解者受错误经验的干扰，误认为平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关。
【思路导析】人逐渐靠近平面镜(或者逐渐远离平面镜)时，所成的像大小不变。实际上平面镜所成的像是虚像，像的大小只跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系。实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。做多次实验获得多组数据是为了得到普遍的规律。
【正确答案】A
练习题二
1.【典型错误】非晶体 7 不变
【错因分析】混淆晶体和非晶体的概念;分析晶体熔化时，忽略晶体的熔化特点，误认为熔化过程中温度不变，内能也不变。
【思路导析】由图象可以看出，该物质在熔化时，AB时间段内温度保持不变，它应该是晶体，熔化过程从第3 min到第7 min，所以熔化过程用了4 min；熔化过程，随温度不变，但吸收了热量，内能增加。
【正确答案】晶体 4 增大
2.【典型错误】会 试管内的水温达到100℃继续吸热 凝华
【错因分析】不理解水沸腾的条件，只注意水温达到100℃，就认为水会沸腾；混淆液化和凝华的概念，对液化和凝华的实质认识不清。
【思路导析】液体沸腾的条件是:温度达到沸点，继续吸热。由题意可知，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水达到沸点，但不能继续吸热，故水不会沸腾，原因是水温达到沸点，但不能继续吸热。同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷液化形成的小水珠。
【正确答案】不会 水温达到沸点，但不能继续吸热 液化
3.【典型错误】A
【错因分析】不理解内能的含义，错误地认为内能只与温度有关，温度为0℃时物体没有内能。
【思路导析】一切物体在任何情况下都具有内能，所以0℃的物体也有内能，故A错误;做功和热传递都可以改变物体的内能，故B正确;汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，故C错误;热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D错误。
【正确答案】B
4.【典型错误】A或B
【错因分析】不理解热机效率的概念，对热传递的条件认识不清，导致错选。
【思路导析】热机消耗的燃料多、燃烧放出的热量多，但用来做有用功的能量可能更多，即效率可能更高，所以根据消耗燃料的多少是不能判断热机效率大小的，故A错误;热传递中，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，传递的不是温度，故B错误;由可知，没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多，故C错误;生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高;同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故D正确。
【正确答案】D
练习题三
1.【典型错误】5 匀速
【错因分析】错解的原因是对摩擦力的概念没有真正理解。
【思路导析】用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时摩擦力与拉力平衡，木块受到的摩擦力;突然将拉力增加到5N，木块对水平桌面的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变，滑动摩擦力仍为2 N,此时木块将做加速运动。
【正确答案】2 加速
2.【典型错误】变小 变小
【错因分析】错解原因是审题不清楚，混淆液体对容器底的压力和整个容器对桌面的压力;混淆液体对容器底的压强和整个容器对桌面的压强之间的关系。
【思路导析】装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变;将其倒置后，水的深度不变，根据可知，水对容器底部的压强不变。
【正确答案】不变不变
3.【典型错误】120 300
【错因分析】错解原因是概念不清晰，不理解做功的两个必要因素。
【思路导析】小明同学用40 N的水平推力推着重100 N的书箱在水平地面上前进了2 m,
推力对箱子做的功: ;松开手后，书箱仍向前滑行了1m，书箱由于惯性滑行，则小刚没有做功，即W;整个过程中小明对书箱一共做的功: ;书箱在水平面上运动，虽然受重力，也有距离，但在重力的方向上没有移动距离，所以重力没做功，因此，书箱的重力做功为。
【正确答案】80 0
4.[典型错误】A或B
【错因分析】对运动和力的关系没有理解，对牛顿第一定律的内涵没有理解，错误地认为力是维持物体运动的原因，误认为物体受到平衡力的作用，它一定是静止的。
【思路导析】力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A错误，C正确;物体受到平衡力作用时，可能做匀速直线运动，也可能处于静止状态，故B错误;物体受平衡力(或不受任何外力)时，仍可以做匀速直线运动，因此物体速度的大小与物体受到的力无关。
【正确答案】C
5.【典型错误】A或B或D
【错因分析】不理解平衡力和相互作用力的条件，不清楚平衡力和相互作用力的区别，容易忽略它们的特点;不能正确区分滑动摩擦力与静摩擦力，容易把滑动摩擦力的规律错误地用来分析静摩擦力，导致解答错误。
【思路导析】物体A受到的重力与地面A的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误;B受到的重力与A对B的支持力是一对平衡力，而不是一对相互作用力，故B错误;叠放在一起的物体A和B，在的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，A和B之间没有相对运动的趋势，B物体受到的摩擦力为0，故C正确;若增大拉力F，A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以A与地面的摩擦力不变，故D错误。
【正确答案】C
6.[典型错误】D
【错因分析】对做功的条件理解不透，不能正确理解“力”和“距离”的必须同时具备且相互依存的关系，因而出错。
【思路导析】用力推汽车，没有推动，对汽车有力的作用，但汽车没有移动距离，所以不做功;故A不合题意;将重物从一楼扛到二楼，重物在提力的方向上移动了距离，做了功，故B符合题意;举重运动员举着杠铃站着不动，有力但没有移动距离，不做功，故C不合题意;提着水桶在水平路面上匀速前行，力与距离的方向互相垂直，所以不做功，故D不合题意。
【正确答案】B
练习题四
1.【典型错误】C或D
【错因分析】出错的原因是对原子的结构以及电流的形成没有很好的领悟，没有弄清原子核内的正电荷不能移动，以及电流方向与电子移动方向之间的关系。
【思路导析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;玻璃棒带正电，是因为缺少电子，玻璃棒与验电器接触后，验电器两箔片上的电子会转移玻璃棒上，因为电流方向与电子定向移动的方向相反，故瞬间电流的方向从玻璃棒到验电器的箔片根据验电器的原理，金属箔张开是因为两箔片都带正电荷而互相排斥。
【正确答案】B
2.(典型错误】B
【错因分析】错解原因是不能分清楚干路开关与支路开关，受思维定式的影响，仅凭“排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作”就盲目判断B选项符合要求。
[思路导析】由题意可知，排气扇可单独工作，则排气扇与照明灯L1和采暖灯L2并联，照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，说明照明灯L1和采暖灯L2由一个单刀双掷开关控制，由此可将BC选项排除;图D中当开关S3与2连接时，照明灯L1和采暖灯L2同时工作，不符合题意，故D错误，只有A选项正确。
【正确答案】A
3.【典型错误】B
【错因分析】错解在于不会使用测电笔、判断家庭电路中出现的故障，在没有弄清题意的情况下，盲目作答。
【思路导析】进户线火线上的熔丝烧断，台灯不会发光，故A错;进户线零线断，台灯不会发光，故B错;书桌边的插座其中一个孔接火线，能使氖管发光，若零线断开，使得灯不能发光，故C正确;书桌边的插座与火线断开，不会使测电笔的氖管发光，故D错。
【正确答案】C
4.【典型错误】B
【错因分析】不理解串、并联电路的特点，没有弄清楚滑动变阻器的滑片移动引起电路中电流的变化，考虑问题不全面，导致解题错误。
【思路导析】甲图中灯泡L1与滑动变阻器串联，当滑动变阻器的滑片P都从中点向左滑动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由可知，灯泡L1的实际功率变小，灯泡变暗;乙图中灯泡L2与滑动变阻器并联，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，滑片移动时，灯泡L2的实际功率不变，亮暗不变;因并联电路中各支路两端的电压相等，串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，L1两端的电压始终小于L2两端的电压，因两灯泡的规格相同，即电阻相等，由可知，L2的实际功率始终比L1大，则L2始终比L1亮。故ABC错误、D正确。
【正确答案】D