人教版八年级下册11.1 功教案配套ppt课件

这是一份人教版八年级下册11.1 功教案配套ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了教学目标，功的概念理解及公式，教学重点，教学难点，称F对小车做了功，功的定义，马拉车，马对车做了功，拉小车运动，拉力对车做了功等内容，欢迎下载使用。

知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素， 并能判断出力是否对物体做功。能举出生活中关于做功的实例。 
明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 
能应用公式W=Fs 进行简单的计算。
判断力是否对物体做功。
小车静止在桌面上时都受到哪些力的作用？
用力拉在小车桌面上前进，则小车此时受到几个力的作用？
哪个力对小车向前运动有 “成效”，有一定的“贡献”呢？
称F 对小 车做了功
在叉车提升货物时，哪个力对物体做了功？
在物理中，功的定义是什么呢？
力作用于物体，并使物体沿____的方向移动了一段距离， 称力对物体做了____。
一个物体对另一个物体做功都要满足哪些条件?
观察下列实例，回答上面问题。
1、作用在物体上的力；
2、使物体沿着力的方向移动一段距离。
（物体在力的方向上移动的距离）
在桌面上的静止小球，受短暂打击后，在桌上滚动一段距离。 该滚动过程是否为打击力做功过程？
该滚动过程打击力不做功。
小铁球沿斜面滚下过程中,重力是否对铁球做功？
物体在重力 方向移动距 离为h
人用力搬大石头，但是没搬动，做了功吗？
冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？
此时人手对冰壶 的F=0
提箱子在水平路上走,“提力”做功了吗？
人用的提力的方向是竖直向上，只能 对物体产生向上移动的效果，但没有 向上移动的效果，所以这个力没做功
１、有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。
有F，但s=0（劳而无功）
２、有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
有s,但F=0（不劳无功）
３、有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互         垂直的。
（即移动的距离不是这个“力”产生的）
F⊥s（垂直无功）
判断下列情况是否做功？
运动员举着杠铃不动,人对杠铃做功吗？
踢出去的足球，脚对足球的踢力对足球做功吗？
人背着书包在校园走，人对书包做功吗？
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。                     （     ） 
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。                                                                              （     ）    
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。                     （     ）
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做 了功。                                                                         （     ）
关于功的概念，下列说法中正确的是（    ） A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B.物体只要移动了距离，就做了功 C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个 力就对物体做了功 D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
下列关于物体是否做功的说法中正确的是（     ） A. 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 B. 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C. 小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D. 小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
下列情况中，力对物体做了功的是（    ） A.用力举着重物在空中不动 B.手提着重物在水平面上匀速运动 C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D.用力把木箱搬起来
力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
②根据以上说明做功多少与 ___________________________和  ____________________________________有关。
问题①比较甲、乙，___做的功多， 比较甲、丙，___做的功多。
物体在力的方向上通过的距离
功等于_____________________________________的乘积。
作用力跟物体沿力的方向通过的距离 
（英文wrk的首字母）
国际单位:_____，简称___（   ）
将两个鸡蛋竖直提升1m 所做的功
焦耳  (J）
意义：1 N 的力使物体在力的方向上，通过1 m 的距离时所做的 功为1 J。
焦耳是英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特。因他在热学、热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章。
焦耳1818年－1889年
1、公式中的F 与S 必须在同一直线上； 2、公式中F 的单位必须是（N）S 的单位必须是（m），   那么       功的单位才是（J）； 3、F、S 必须具有同时性：          即S 必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 4、 F、S 必须具有同一性：           即F 、S 是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
     质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 N，求马的拉力做的功。g取10 N/kg。
解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力F与摩擦力F摩 大小相等，即F = F摩= 800 N 雪橇沿拉力的方向移动的距离s = 3 000 m所以，马的拉力做的功
做功多少只由W＝Fs决定，与物体质量无关。
甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度 提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m, 那么起重机对集装箱做的功（    ）   A．两次做功一样多          B.第一次做功多 C．第二次做功多              D．无法确定
做功多少只由W=Fs决定，与物体的速度无关。
一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光 滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功 分别为W1 和W2，则W1 和W2的关系是 （     ） A.W1=W2                      B.W1>W2C.W1                                                         D. 不能确定
做功多少只由W=Fs决定，与物体是否受摩擦无关。
在平地上，用50 N 的水平推力推动重100 N 的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ F推s ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
W2=F's'=Gh=100N×1.5m=150J
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
重力方向上s=0，所以重力做功为0
小明用100N 的力把木箱从斜面底沿斜面推到1.5m 高处。斜面长6m，如图所示，小明做了多少功？
解：W=Fs=100N×6m=600J
重为100N 的木箱从斜面的1.5m 高处沿斜面下滑到斜面底部。斜面长6m，如图所示，物体受到的重力做了多少功？
解：W=Gh=100N×1.5m=150J
重力做功公式;W=Gh
做功多少只由W=Fs 决定，与物体的质量、速度、是否有摩擦等 因素均无关。  
某足球运动员在水平方向用25 N 的力，将10 N 的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m 才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（     ）。 A．750 J                           B．300 J C．450 J                           D．0
解：        起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功， 所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh  
如图所示，用水平力F 拉着重为100N 的物体，在水平地面上向左 匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（   ） A.重力做的功是500J          B.拉力大小为100N C.拉力大小为120N             D.拉力做的功为100J
如图所示，一个质量为50kg的人，连续向上跳12个台阶，已知每 个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内做的功是（    ）    A. 120J          B. 1200J    C. 12J            D. 无法确定
W=Fs=Gh=mgh=50 kg×10 N/kg×12×0.2 m=1200 J
如果斜面的高度不变，改变斜面的长度，使小车从不同的斜面上 下滑到斜面底部的过程中，重力做功是否改变？
      1. 在水平地面上，用50N 的拉力沿水平方向拉重为100N 的小 车，使小车前进5m，拉力所做的功等于____J,   重力所做的功等 于____ J。  
       3. 2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子 举重62 kg级的决赛中摘得金牌(图11.1-4)，挺举成绩是176kg。 估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？
      4. 小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从 一楼提到家里，提篮子的力大约做了多少功？说出你是怎么估算 的。